“抢椅子”幼儿园大班游戏活动教案
活动目标
1.发展走、跑、跳等基本动作的灵敏性和协调性。
2.锻炼平衡能力和快速反应能力。
3.感受椅子游戏带来的快乐。
4.初步培养孩子对体育活动的兴趣。
5.培养孩子健康活泼的性格。
要准备的活动
有几把椅子的数量与孩子的数量相等。
活动过程
第一，热身运动。
老师和孩子们用音乐做热身运动。
二、游戏流程。
今天我们都带了小椅子。用小椅子可以玩什么游戏？用小椅子引导孩子自由探索。
除了这些有趣的玩法，小椅子还可以用来抢椅子！今天我们来玩一个抢椅子的新游戏，好吗？
1，跳起来双脚抓住椅子。游戏玩法:孩子们随着音乐在椅子上跳来跳去，当音乐停止时，迅速找到一把椅子站在或坐在上面。(适时介入，强调规则)
2.单脚跳过去抓住椅子。游戏玩法:孩子们随着音乐在椅子上跳来跳去，当音乐停止时，他们很快找到一把椅子站在或坐在上面。(适时介入，强调规则)
3.蛇形跑去抢椅子。游戏玩法:孩子们随着音乐绕着椅子蛇形奔跑。当音乐停止时，孩子们很快找到一把椅子站在或坐在上面。(适时介入，强调规则)
4，一个大陷阱一个小圈子抢椅子。游戏玩法:(教案。出发地:明星。教学。案例网。)小朋友随着音乐围着椅子转圈，音乐停了就按照男生女生内外抢椅子。(适时介入，强调规则)
5、一把椅子，供多人站立。
游戏玩法:
孩子们随着音乐自由行走。当音乐停止时，几个孩子试图站在椅子上。
(2)去掉一些椅子，规定四个人挤一把椅子。
引导孩子找到平衡地站在椅子上的方法。
(3)椅子数量持续减少，要求五个人挤一把椅子。
引导孩子找到平衡地站在椅子上的方法。
规则:不抢椅子的孩子按要求做出一个动作后继续参与游戏。
第三，放松。
老师和孩子们做放松练习，结束游戏。
活动反思
抢椅子游戏是我国传统民间游戏中非常流行的一种游戏。游戏不受时间、地点、人数限制，操作性强。但是，如果长期用一个规则玩游戏，孩子也容易产生厌烦情绪。为了增强游戏的趣味性和持久性。我在原来游戏的基础上做了一些创新，注入了一些新元素，把一个游戏演化成多种玩法，让抢椅子这个游戏更丰富，更好玩，更能引起孩子的兴趣。
从整个游戏过程来看，孩子积极参与，兴趣很高。在玩游戏的过程中，发展孩子的走、跑、跳等基本动作，提高孩子动作的灵敏性和协调性，锻炼孩子的平衡能力和快速反应能力。让孩子充分体验椅子游戏的乐趣。
游戏环节安排:在游戏环节，我采用了先易后难，循序渐进的方法。两脚跳起来抢椅子——单脚跳起来抢椅子——蛇形跑起来抢椅子——两圈抢椅子我——站椅子——多人站一把椅子。每轮游戏难度不同，满足了孩子不同的动作发展需求，提高了游戏的质量和效果。
游戏过程分析:游戏开始时，椅子被有效地用于生动有趣的热身活动。让孩子初步体验椅子的游戏功能。
自由探索部分可以让孩子的思维充分发散。在玩和尝试的过程中，他们把椅子当成了游戏工具，发现了椅子的各种玩法，知道了很多有趣的游戏都可以用椅子来玩。
我为接下来的抢椅子游戏设计了一个从易到难的游戏流程。第一种是“双脚跳着抢椅子”，在玩游戏的同时发展孩子双脚不断向前跳跃的动作。然后提高难度变成“单脚跳抢椅子”，发展孩子单脚连续向前跳的动作。接下来的“蛇形跑抢椅子”培养孩子绕障碍物跑的能力。“双圈抢椅”可以让孩子对男孩女孩有性别意识，锻炼反应能力。“站在椅子上”的游戏为接下来的“多人站在椅子上”做铺垫，让孩子认识到“抢椅子”不仅仅是坐在椅子上，更是站在椅子上。“一把椅子多人站”是游戏的推广环节，也是对孩子平衡能力的考验。从两个人站在椅子上到五个人站在椅子上，难度一步步增加，满足孩子的挑战欲望。孩子们应该团结合作，开动脑筋完成挑战。
整个游戏过程中，孩子参与度高，兴趣高。在游戏中，孩子们积累了经验，收获了快乐，增强了自信心。