“我爱小动物”怎么写？

(1)上午活动:降落伞、风火轮、呼啦圈、风车、跳绳。目标:锻炼大臂肌肉，练习变速跑，学会配合他人参加比赛，增强四肢肌肉力量，发展协调能力，培养幼儿早期锻炼的良好习惯。准备:自制玩具降落伞和风车；成品玩具:风火轮、呼啦圈；孩子们自带玩具:跳绳。流程:1。热身活动:带领孩子在后面操场慢跑两圈，做热身运动。2.孩子们早上可以自由选择玩具和运动。3.活动结束后，将玩具整理归类。要求:1。要求孩子热爱玩具，不争强好胜，互相谦让，轮流玩。2.遵守游戏规则，快乐地和同伴一起参加活动。3.能够分组竞争，合作完成任务。比如风火轮，可以举行两人或三人比赛，看谁的蒸汽轮滚得远。跳绳可以两个人比，看谁跳的次数多。增加活动的趣味性。4.要求孩子注意安全，不要乱扔玩具，跑步时注意前方，不要和同伴发生碰撞，懂得躲闪。5.活动结束后，有意识地对玩具进行整理和分类。(2)早操:要求:孩子精力充沛，愉快地做早操。注意:晨练器材带好，不要乱扔。(3)点心:要求:安静快乐的用餐，珍惜食物。吃完后，可以把碗和勺子收起来，适当休息一下。(四)集中教育活动一:主题活动:动物自我保护教学目标:1。了解动物如何保护自己，知道动物有各种保护自己的方法。2.对探索动物世界的奥秘感兴趣，有细致的观察能力。3.培养孩子对动物的热爱。教学准备:1，多媒体课件(鲨鱼来了)，(动物的自我保护)。2.各种动物的卡片。3.房屋分类卡。4、水彩笔5、轻音乐。6.动物头饰。教学过程:首先从多媒体课件《鲨鱼来了》中引入话题，激发孩子的兴趣。蓝色的大海里发生了一些事情...播放多媒体课件，问:怎么回事？原来小动物遇到危险会想办法保护自己。第二，看图，互相讨论。1.孩子们的桌子上有许多动物的图片。大家来看看，互相讨论一下，说说他们是怎么保护自己的！2、孩子操作卡片，老师引导提问。它是如何保护自己的？第三，根据自我保护的方法对小动物进行分类，并为它们设计标记。请幼儿合作完成。第四，作业展示。老师会把孩子合作的结果给大家看，请孩子谈谈你为什么这么想。观看课件，了解更多动物自我保护的方法，并模仿表演动物自我保护的方法。六、游戏:敌人来了。然后我们戴上头饰，模仿小动物如何保护自己。七、活动自然轻松结束。(5)小组活动二:我最喜欢的动物(美术活动)教学目标:1。用我学过的折、拼、贴、画的方法，做出我喜欢的动物。2.培养孩子对小动物的喜爱。教学准备:各种彩纸、纸杯、橡皮泥、画纸、水彩笔、油画棒、浆糊、双面胶、相机等。教学过程:1。让孩子谈谈你最喜欢的小动物，为什么？2.展示成品，激发孩子的制作兴趣。3.介绍材料，说明注意事项。4.请幼儿自由选择材料，分组制作。5.作品展览和收藏。分组内容:①拼贴《小熊猫》；(2)泥瓦匠是“可爱的小动物”；③手工纸杯做“小猫”；④画《森林中的动物》。(6)孩子午睡。(7)中午接待活动——特色班活动:欣赏:舞蹈《聚宝盆》、歌曲表演《小鸭小鸭长大了》；体育锻炼:头肩锻炼教学目标:1。观看舞蹈，让孩子欣赏舞蹈之美，培养他们对舞蹈的热爱。2.练好基本功，为学习舞蹈打基础。教学准备:舞蹈VCD，场地布置。教学过程:1。请小朋友欣赏舞蹈《聚宝盆》和歌曲表演《小鸭小鸭长大了》；2.请孩子们谈谈看完舞蹈后的感想。你最喜欢舞蹈中的哪个动作？为什么？能模仿吗？3.老师简单介绍舞蹈内容，激发孩子的学习兴趣。4、跟着VCD进行体育锻炼。要求节奏和动作到位。(八)、游戏“动物之家”的结构和玩“动物袋木偶”的方法。(群玩)结构游戏提供的材料:塑料成型、塑料镶件、袖子、花件等。要求:幼儿爱护玩具，能相互讨论，能在搭建活动中运用自己的想法，能自己解决问题，能向同龄人学习不同的拼读方法，能把作品送到指定的地方。提供好玩的材料:信封、画纸、水彩笔、油画棒、双面胶。要求:孩子要做故事玩偶(公鸡、大猫、小狗、肥猪)，并要求他们节约用纸，不要乱扔，注意剪刀的卫生和安全。制作结束后，他们可以一起表演。(9)户外活动:“丢手帕”游戏。要求:孩子要遵守游戏规则。表演节目时，请小朋友表演与动物有关的节目，如唱动物歌曲等。孩子们离开了公园。