这孩子害怕别人不和他玩。

看到别的孩子在一起玩，自己的孩子却一个人蹲在地上，搓泥，很难过。

孩子不敢和别人玩？如果你不能抓住这些关键点，你的孩子可能会变得孤僻。

孩子不敢和别人玩，家长的担心不无道理。长此以往，孩子的性格可能会变得内向，不善于交际，甚至会向孤僻的方向发展，影响孩子以后的身心生活。

看到这里，很多宝妈可能会担心:我能怎么办？我家孩子也不爱和别人玩？孩子的心理有问题吗？

不一定。儿童在不同时期有不同的游戏发展阶段，就像婴儿期(0~3岁)的儿童和婴儿期(3~6岁)的儿童一样。他们的身心发展水平不同，游戏理念自然也不同。

在某些时期，可能是孩子不喜欢和别人玩游戏。

孩子不敢和别人玩？如果你不能抓住这些关键点，你的孩子可能会变得孤僻。

孩子不想和别人玩。

也许是在游戏发展的某个阶段。

根据心理学家帕滕的理论，儿童的游戏发展可以分为以下三个阶段:

第一阶段(2~2.5岁):非社交游戏

非社交游戏主要有看客游戏和单人游戏。顾名思义，正是这个时期的孩子没有社会意识，喜欢呆在角落里一个人玩，对他们来说就是享受游戏体验。

前段时间，中学同学莫莉向豆妈诉苦。

“昨天我带孩子出去和别的孩子玩，孩子却自己拨弄着树枝，根本不参与别的孩子玩的游戏，连看都不看一眼。你觉得孩子这样发展会对性格有影响吗？”

豆妈妈听了这话，只好苦笑，给茉莉讲了儿童游戏的发展阶段。

莫莉的孩子刚满2岁，正处于非社交游戏阶段。自然，她不喜欢和别人玩。

在某些时期，孩子不和别人一起玩是很正常的。也许孩子的发育还没到那个阶段。看到孩子拒绝，不敢和别人玩，家长不要担心。

第二阶段(2.5~3岁):平行游戏。

孩子不敢和别人玩？如果你不能抓住这些关键点，你的孩子可能会变得孤僻。

这期间，孩子会主动向其他孩子靠拢，看他们玩的游戏，但不会主动参与。顶多会模仿，玩玩类似的游戏，互不影响。这是孩子和别人玩的过渡阶段。

第三阶段:社交游戏

孩子不敢和别人玩？如果你不能抓住这些关键点，你的孩子可能会变得孤僻。

社交游戏是指儿童具有主动交流的意识，游戏方式变成合作游戏(3-4岁)和合作游戏(4.5岁以上)。

在这个阶段，孩子会主动和别人玩过家家、搭积木等游戏，有强烈的表达和交流欲望。

换句话说，孩子在0~4岁的时候，他们的游戏并不是社会性的。在这个时期，孩子拒绝和别人玩，害怕和别人玩是很正常的。4岁以后，孩子会有主动和别人玩的概念。

在孩子0~4岁的时候，作为父母，看到孩子不敢和别人玩，不需要担心。正确的做法是让孩子一个人呆着，慢慢培养和引导孩子的社会意识，这样孩子4岁以后自然会愿意和别人一起玩。

那么，4岁以后，孩子不愿意和别人玩的原因是什么？父母如何更好的处理这种情况？

孩子不想和别人玩。

原因有三。

1.内向性

孩子不敢和别人玩？如果你不能抓住这些关键点，你的孩子可能会变得孤僻。

内向是孩子不敢和别人玩的最重要原因。它的表现就是孩子不喜欢和别人说话，不喜欢社交。

然而，孩子真的不喜欢融入别人的圈子吗？不是，他们只是一个人呆久了，不知道怎么向别人表达自己的意愿。

家长对策:家长老师* * *一起干预！

这个时候，家长和老师作为第三方，会慢慢引导孩子，告诉孩子:“你看他们多开心，你不想和他们一起玩吗？”伸出手，XXX就陪你去，陪他们玩，好吗？"

“害怕？别怕，XXX会把你介绍给他们，让他们陪你玩。”

只要家长和老师为内向的孩子打开一座与外界沟通的桥梁，那么这些孩子就会自然而然地融入群体，快乐地玩耍。