大班春节主题活动策划方案
大班春节主题活动策划方案1
活动目标:
1，能感知幼儿园过年前的场景。
2.我会用一些文字来表达我的感受。
活动准备:
中大班和幼儿园已经装饰一新了。
活动流程:
1，引起参观兴趣。
①问题:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？
(2)为什么要装修的这么漂亮？
他们如何装扮幼儿园？
2.参观时要讲清楚纪律。
(1)跟着队伍走，小声说话，不要影响别人。
(2)爱护哥哥姐姐安排的环境，不要用手去碰。
③和兄弟姐妹、叔叔阿姨、老师说话要有礼貌。
3、幼儿参观幼儿园假期环境布置。
老师启发孩子用恰当的词语描述节日场景，体验过年的快乐感受。鼓励孩子们和他们的兄弟姐妹交谈。
4、* * * *配合自己班级的布局。
鼓励孩子自己动手，和老师一起装扮教室。
比如贴彩纸，挂兄弟姐妹送的红灯笼。
建议:
这个活动也可以以“以大带小”的形式进行。
评估:
1，能观察到中大班教室和儿童环境中的美好布置，能描述你看到的节日场景。
2、有愉快的心情迎接新年，并参与布置活动。
大班春节主题活动策划方案2
活动目标
1，回忆和模仿春节期间互相问候的话语，进一步感受节日的欢乐。在拜年活动中体验集体生活的快乐。
2.我愿意与老师和同伴大胆交往，谈论自己过年的趣事，与同伴分享快乐。
3.愿意参加活动，感受节日的快乐。
4.了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的气氛。
教学重点和难点
活动重点:我愿意大胆的说。
活动困难:和其他班的朋友在一起，我总能很活跃。
要准备的活动
体验准备:幼儿和父母一起过年。
材料准备:零食，新年快乐音乐，VCD动画DVD。
活动过程
一、入场(将小朋友领进2班)，小朋友、老师、同学互相拜年。
第二，新年快乐
1.前几天，我们刚刚过了中国最热闹的节日。是什么节日？
2.过了春节，就意味着我们都长大了一岁，所以今天我们都很开心。
因为新年过后，我们的好朋友又见面了。在这里，我们所有的老师祝愿孩子们:
新年快乐，学习进步，身体健康，快乐成长(每人一句话)
第三，互相拜年:
1.你有什么想对老师和孩子说的话吗？
想想吧。春节的时候，爸爸妈妈会带你去做客。见面怎么说？你怎么说祝福的话？
2.互相拜年，或者找老师拜年，握手说祝福。(新年音乐)
第四，说说过年
1.你是怎么过新年的？你做过哪些有趣的事？什么让你最开心？(放烟花，放鞭炮，拜年，领红包...)
2.引导孩子和同伴边吃零食边聊自己过年的乐趣，一起分享节日的快乐。
5.和1班的朋友老师互相拜年；给厨师和老师拜年。
教学反思
1，可以在开头添加一些关于新年的故事，让孩子更多地了解新年。
2、能渗透新年习俗，丰富教学内容。
大班春节主题活动策划方案3
一.活动目标:
1.知道春节是中国最重要的传统节日，知道一些与人交往的习俗和礼仪，感受与家人共度春节的热闹气氛。
2.能够连贯清晰地讲述一个关于过年的有趣故事，使用幸福、搞笑等常用形容词。
3.能够用语言和绘画的方式创造性地表达所见所闻。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.体验明显的季节性特征。
二、活动准备:
1，教学资源《春节习俗》《压岁钱传说》；教学挂图《压岁钱传说》；节日背景音乐，如祝贺。
2、有条件的可以挂在鱼上，装饰鞭炮等。，增加春节的气氛。
3、绘图纸，记号笔。
三、活动过程:
1，请幼儿观察活动室悬挂的鱼、装饰鞭炮等倒挂的“福”或红色装饰物，会唤起幼儿对春节的回忆。
2.讲有趣的故事，画有趣的故事，初步了解春节的习俗，知道春节的传统做法。
(1)让孩子们找到他们的好朋友，在活动室里找到一个他们喜欢的地方，谈论他们有趣的新年，用画画的方式把他们画出来。
(2)请一些孩子展示他们的画，并讲述关于中国新年的有趣故事。老师要注意孩子说话的完整性。如果孩子用了好的形容词，可以及时向全班推荐。大家一起聊聊吧。
(3)展示能反映节日习俗的儿童作品，如倒贴“福”字、除夕吃鱼、门上贴对联、放鞭炮等。让孩子们猜一猜，并告诉我们这些习俗的美好含义。播放老师的教学资源《春节习俗》，了解中国的传统习俗。
(4)播放背景音乐，如“恭喜恭喜”，让孩子模仿对方登门拜年，说吉祥喜庆的话，见面时可以互相致意。
3、讲压岁钱的传说，让孩子感受到家人对孩子的关爱。
(1)问孩子有没有拿到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给。
(2)播放老师的教学资源《压岁钱传说》。
让孩子说说小妖摸了孩子之后会怎么样，一家人为什么要熬夜。让孩子知道压岁钱是家庭成员为了孩子平安而传承下来的做法，代表着对孩子的爱。
(3)谈谈如何利用包含亲情的压岁钱，让爱心传递给更多的人。比如买了喜欢吃的东西和全家人分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，别人有困难可以用压岁钱捐。
活动扩展:
1.把小朋友有趣的图片贴在墙上，请大家欣赏，讲自己能看懂的图片，邀请作者讲有趣的故事。
2.请家长在元宵节前带孩子去看灯会、赏灯，并和孩子一起阅读儿童学习资源①第1-4页。
大班春节主题活动策划方案4
活动目标:
1，知道传统过年，知道过年的由来，知道过年的传统习俗。
2.感受新年的喜庆气氛，正确地向他人问好。
3.对祖国有深入的了解，知道中国是一个有着悠久文化传统的民族。
4.我知道春节是中国人的节日。
5.引导孩子大胆表达新年愿望。
活动流程:
1，让孩子回忆快乐的假期生活，一起说说。于是，“过年”这个话题就被提出来了。
2.让孩子们讨论他们对一年的理解:为什么要庆祝新年？新年是什么样的？等一下。
3.老师讲关于过年的故事和传说。
4.让孩子说说过年的习俗有什么区别？为什么会这样？要知道祖国很大，各地风俗也不一样，挺有意思的。
5.在观察角度放置相关的文章和安排，让孩子加深理解。
大班春节主题活动策划方案5
活动目标
1.认识、喜欢、期待新年，培养孩子用完整的语言表达自己的想法和愿望。
2.体验新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日的气氛。
3.知道新年是什么时候，意味着什么。
4、让孩子知道节日的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点和难点
1.用完整的文字讲述春节的故事。
2.制作礼物
要准备的活动
1，关于新年的图片ppt
2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水。
3.过去元旦的照片
活动过程
首先，进口部分
慢慢带孩子进活动室。
(活动室窗户贴窗花，天花板贴彩条，门上贴春联和福字。活动就是在前面挂一些鞭炮，放“过年”的音乐)
1，问题:你看到了什么，和我们平时的活动室不一样？
2.问:想想这些东西什么时候能看到。
3.问题:看到这个场景，听到这个音乐，你有什么感受？
二、基础部分
1.讨论每年春节是什么样的，孩子们是怎么过的。
2.展示ppt课件，帮助孩子更好地理解春节。
(1)春节的由来，知道我国人民的善良和淳朴。
(2)春节的习俗，了解中国悠久的历史和文化传统。
3、音乐游戏、放鞭炮
(1)放恭喜发财的音乐，老师会蜷起来做个爆炸。
(2)引导孩子跟着音乐走。
4、春节的乐趣
(1)老师展示一张自己过年时的照片，给小朋友讲自己过年时的趣事。
(2)引导孩子说出照片中的内容和有趣的事情。
(3)引导孩子用完整的话描述春节为什么这么开心(团圆)。
5.迎新年，送礼
过年了，要给亲朋好友送祝福，孩子自己也可以。
(1)老师展示准备好的工具箱，让孩子自己选择。
(2)孩子可以用橡皮泥捏，也可以用锋利的刀剪。
(3)问题:你想做什么样的礼物？
(4)儿童生产和教师巡回指导。
(5)作品展示与评价，孩子会将作品放置在展示区，引导孩子欣赏，大胆发表自己的观点。
第三，结语部分
(1)谈:春节到了，也就是我们要放假了，老师收不到你的祝福了。那么今天，孩子们会用一个动作祝福老师吗？
(2)老师播放音乐《祝贺中国年》，孩子们一个个做动作或表情，祝福老师走出活动室。
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