小学生清明节主题班会教案设计
小学生清明节主题班会教案设计一、班会主题
清明节到来之际，为了更好地传承历史文化，弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。我们班利用主题班会对学生进行爱国主义、传统美德和礼仪教育，引导他们过一个健康、节俭、绿色、安全的清明节。
二、班会的目的
倡导“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过班会加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的理念，缅怀先烈先辈，遵守治安管理秩序，避免各类安全事故的发生。使学生掌握清明节消防安全知识，增强消防安全防范意识，提高自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生。
三、班会的内容
清明节扫墓是中华民族慎终追远、顾家孝顺的道德品质的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念历史上做出过贡献、做过好事的人。清明节祭扫烈士墓和革命烈士纪念碑已成为一种良好的革命传统教育形式。
(一)倡导学生过一个健康、环保、节约的清明节。
1.倡导文明祭祀。通过献一束花、敬酒一杯、种一棵树、重温先人事迹等文明健康的方式，缅怀和缅怀先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培养健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗祭祀用品，告别祭祀习惯，倡导文明祭祀方式。
2.倡导绿色祭祀。倡导公共追悼会、家庭追悼会、逝者网上追悼会等多形式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所烧香烧纸、燃放鞭炮，以免污染环境、影响他人生活，维护绿色生态环境。
3.提倡节俭祭祀。弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲的传统美德，树立养老轻葬的新理念。提倡孝敬在世的老人，多关心老人，让他们有安全感和幸福感；老人过世，不办大事，挥霍浪费，节俭寄托哀思。
4.提倡安全牺牲。自觉维护祭祀场所的公共秩序，遵守有关防火规定，不在山丘、林地、墓地非法用火。倡导乘坐公交车出行，驾驶机动车时自觉遵守交通法律法规。
(2)随着清明节的到来，我们提倡由“无火不祭”向“无火不祭奠”转变，把这种方式变成一种时尚，把清明节回归到“清明”。
1.如果发生火灾，我该怎么办？万一发生火灾，学生们必须保持冷静。在火灾初期，只要用沙子和干土覆盖，就能扑灭初期火灾。如果火势很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。应立即逃离火场，拨打电话119通知消防队灭火。
2.如何报火警？①记住火警电话119。在没有电话和消防队的地方，如农村和偏远山区，可用锣、铃、哨、喊话的方式，呼叫周围的警察，动员四邻一起灭火。(2)报警后安排人员在路口等候消防车，引导消防车到消防道路。(3)如遇火灾，不要观看。注意:不要随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
四、班主任总结
火是人类的朋友。它给人们带来光明和温暖，带来人类文明和社会进步。但是，如果火势失控，将会给人们的生命财产造成重大损失。有些学生有玩火的坏习惯。有的在野外烧纸、烧柴，有的在黑暗中划火柴、点油灯，或者玩火柴杆、烧马蜂窝，容易引起火灾。近年来，因玩火引发的火灾每年都达到xx起以上，造成xx人以上死亡和经济损失。学生要充分认识玩火的危害和可能产生的严重后果，任何时候都坚决不玩火。同学之间也要互相监督，互相提醒。如发现学生玩火，应立即制止，并向老师和家长报告，对其进行批评教育。
美丽的大自然需要我们的呵护。让我们一起行动起来，过一个健康、节俭、绿色、安全的清明节。
小学生清明节主题班会教案设计2。活动背景
即将到来的清明节是中华民族的重要传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是踏青的好时机。清明节，中国的传统节日，被列入国家非物质文化遗产保护名录，还被列为国家法定节假日，可见国家对民间传统节日的重视。然而，虽然青年学生热切盼望清明小长假，但据我初步调查，很多青年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识知之甚少。他们认为祭祖是给老人看的，甚至是封建迷信，扫墓是旅游的幌子。至于清明节的起源、习俗和文化内涵，他们知之甚少。主题班会是针对他们对传统文化的感悟不足，对感恩源头精神的践行不足而举办的。
二、活动的目的
1.通过这次主题班会，希望同学们作为炎黄子孙，能够全面正确地认识清明节，深刻感受清明节的文化内涵，积极过一个有意义的清明节。
2.通过这次主题班会，引导学生了解中国的民风、习俗和传统美德。有利于青少年对孝道的理解和升华，慎独到底，追求未来，尊重民德。在缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，弘扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3.通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，积极传承和弘扬民族文化。
三、活动时间
20xx-x-xx
四、活动场地
六年级二班
动词 （verb的缩写）活动准备
1.学生在课前收集整理清明节的相关知识、资料和图片。
2.每个学生都调查他家的家族史。
3.每组选出几名同学参加“你对清明了解多少”比赛，准备比赛题目。
不及物动词活动过程
班主任:清明节祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、顾家孝的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念历史上做出过贡献、做过好事的人。下周，我们将迎来中国的传统节日清明节。为了更好地开展这项活动，我们举行了这次班会。
(1)通过比赛和回答的方式，让学生了解清明节的由来和清明节的习俗。
1，清明节起源介绍
生:简述晋文公和介子推的故事(略)。
生:始于周朝，距今已有2500多年的历史。在古代，它没有前一天的寒食节重要，因为清明节和寒食节的日期接近，民间逐渐融合了他们的习俗。到了隋唐时期(581到907)，清明节和寒食节逐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，也就是今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成了中华民族的固定习俗。
设计意图:通过收集和讲述清明节的由来，让学生更好地理解清明节的文化内涵。
2.引导学生理解清明祭祖和扫墓的文化内涵。
本:清明节习俗丰富，最重要的是祭祖扫墓。
播放清明节习俗活动的视频资料或展示相关图片，最后播放一组民间扫墓祭祖的图片或视频。
本:同学们看到最后一组图片和图像后有什么想法？这是封建迷信活动吗？我们该不该缅怀祖先，又该如何缅怀？(全班分成小组，讨论组代表口头回答)
七。反射
清明节前夕，学校照例要求各班主持班会，制作小鲜花或花圈祭扫烈士墓，开展爱国主义教育活动。应德育校长的要求，我教大家做纸花或者扎花。所以我把美术和班会结合起来教，一举两得。课前要求学生充分调查相关信息。在课堂上，学生们被要求通过测验的方式了解清明节的起源和清明节的习俗。引导学生了解中国的民俗、风俗和传统美德。有利于青少年对孝道的理解和升华，慎独到底，追求未来，尊重民德。在缅怀革命先烈丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，弘扬革命精神，珍惜现在的美好生活。同时，指导学生用百合、玫瑰、菊花等白色、黄色、紫色纸花扎成花束，或用野花扎成花束。并且简单模拟烈士的牺牲来祭奠。最后，鼓励学生在清明节放一个小假，和父母一起祭奠祖先或烈士，并写一篇作文，描述自己的过程、观点或感受。通过这次主题班会，希望同学们作为炎黄子孙，能够全面正确地认识清明节，深刻感受清明节的文化内涵，积极过一个有意义的清明节。
但我在教学后发现，虽然学生们通过制作或绘画或实际参与清明节活动来表达对祖先和先烈的缅怀和敬仰，但由于过于强调“祖先”和“先烈”，学生们从内心感受到了对生命的敬畏，同时也片面地认为清明节是发自内心的“鬼节”。另一方面，他们过于注重缅怀过去，强调爱国思想政治教育，使清明节成为一门思想政治课，变得枯燥乏味。这些都是因为在教学中，也许是因为时间的仓促，没有详细的帮助学生充分理解来自清明节的文化内涵。因此，我决定在清明节之后，和学生一起深入研究清明节的文化内涵。
小学生清明节主题班会教案设计3。活动背景
即将到来的清明节是中华民族的重要传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是踏青的好时机。清明节，中国的传统节日，被列入国家非物质文化遗产保护名录，还被列为国家法定节假日，可见国家对民间传统节日的重视。但青年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识知之甚少，对清明节的由来、习俗和文化内涵也知之甚少。主题班会是针对他们对传统文化的感悟不足，对感恩源头精神的践行不足而举办的。
第二，教育目标
1.认知目标:通过班会，让学生对清明节这个中国传统节日有更具体、更详细的了解。
2.情感目标:讲故事，知道我们今天的幸福生活来之不易。我们应该努力学习，肩负起建设祖国的重任。
3.行为目标:通过活动认识到自己的不足，学会努力学习，热爱生活，热爱父母，热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱社会。
三、活动过程
(1)了解清明节
高云鹤:清明节习俗清明节是纪念祖先的传统节日，主要形式是祭祖扫墓。这种习俗已经延续了很长时间。据史料记载，秦汉时期，墓葬祭祀已经成为一种不可或缺的祭祀活动。汉书。阎延年的传记中写道，尽管他离北京有千里之遥，但他的家人将在清明/回归东海时扫墓。随着祖先崇拜和血缘意识的越来越发达和强化，古代的墓葬祭祀并没有纳入标准，还纳入了“五礼”:要让一个读书人的家去扫墓，纳入五礼，永远是个套路。朝廷的推崇，使墓葬祭祀活动更加流行。古人有一首描写清明扫墓的诗:“南北丘墓田多，清明祭品不同；纸灰飞白蝶，泪染红杜鹃花。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也是三月清明，桃红柳绿草绿；别的坟上飘着白纸，我的坟却无人。唐代杜牧名句:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗词真实地反映了当时扫墓的场景和氛围。
为什么要清明扫墓？这大概是因为冬去春来，植物发芽了。人们想到先人的坟墓，狐狸兔子是不是穿洞，会不会因为雨季而坍塌，要亲自去看看。扫墓时，从坟中拔去杂草，加新土，供奉祭品，焚香奠酒，并焚烧一些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以示对死者的缅怀。至于祭祀的日期，各地习俗不一，有的是清明节的前十天后；有人称之为“前三后三”；有的在平日/光棍节/清明前后几天举行；在一些地方，扫墓活动会持续一个月。
清明节祭扫烈士墓，是中华民族慎终追远、顾家孝顺的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念历史上做出过贡献、做过好事的人。清明节祭扫烈士墓和革命烈士纪念碑已成为一种良好的革命传统教育形式。
(2)学会爱
1，讲英雄故事
2.视频剪辑:解放战争
班主任:那些为新中国献身的叔叔阿姨们是怎么想的？是怎么做到的？如果是你，你敢吗？
纽带是小我，小爱，而他们是小我，大爱。
3、诗歌朗诵《站在烈士纪念碑前》
班主任总结:通过今天的班会，我们对清明节的由来和节日意义有了深刻的理解。中国人历来注重情感，不忘自己的根，所以我们对祖先的祭祀是发自内心的感恩和缅怀。我们相信我们的亲人和祖先能感受到我们的亲情和牺牲，我们的中华儿女也一定会把这份温暖一代代延续下去。我们应该追随革命先烈的脚步，以身作则，树立正确的人生观和价值观。清明节有其深刻的文化内涵。我们不仅要热爱它，过好它，还要更好地继承它。
小学生清明节主题班会教案设计41。活动目的
1.通过小组会议，让学生对清明节这个中国传统节日有更具体和详细的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进我校精神文明建设。
二、活动准备
清明节的历史和习俗介绍。
三、活动过程
1.介绍主题
老师朗诵:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
老师问:学生们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？没错，就是清明。今天，我们在这里举行清明节主题为“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的班会。我希望同学们能在班会上有所收获。
2.介绍清明节
生活:相传在两千多年前的春秋时期，晋国的儿子重耳逃难，过着艰苦的生活。跟着他的介子推手不惜从他腿上割下一块肉充饥。后来，重耳回到晋国，成为君主(晋文公)，并对所有跟随他流亡的追随者进行大量奖励。但是介子推不肯接受赏赐，带着母亲隐居在绵山。
晋文公已经黔驴技穷了，所以他不得不放了火烧山。他以为介子推会孝顺母亲，一定会跟母亲走出来。谁知，大火烧了三天三夜，母子俩推着一棵烧焦的柳树，死了。晋文公发现了一首写在被介子堵住的柳树洞的裙子上的血诗:愿你的主人永远清明。与其陪你当劝谏者，不如当个鬼不见。
如果你的主人心里有我，记得我经常自省。我酒泉问心无愧，勤政清廉。
为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，不得生火，家家户户只能吃冷食，这就是寒食节的由来。清明节寒食节的前一天，古人往往把寒食节的活动延续到清明。久而久之，人们就把寒食和清明结合起来了。现在，清明节已经取代了寒食节。
3.清明节习俗介绍
主持人:自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念那些为人民做出过贡献，做过好事的人。清明节祭扫烈士墓和革命烈士纪念碑已成为我们接受革命传统教育的一种形式。
4.播放《唱两个小牛仔》。
5.诗歌朗诵《英雄颂》
主持人:烈士们的故事，我们铭记在心。我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。烈士的精神永远值得学习。
主持人:先烈的爱国精神感动了我们，应该在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣昌盛而努力学习！
主持人:“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。
老师总结:今天，在清明节主题为“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的班会上，我们同学不仅学习了一些关于清明节的知识，还学习了一些为祖国和人民献出生命的英雄烈士的事迹。我们不要忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。烈士的精神永远值得学习。希望你们在今后的学习生活中，发扬先烈的革命精神，学会感恩，做诚实无私的人，长大后为祖国做贡献。
6.作业:清明节将放三天假，每个同学完成一篇作文，题目是《大手牵小手的快乐》。