“大气压力”幼儿园教案
教学目标
1，感应到大气压力的存在。
2.学习动手解决问题的方法。
3.感受探索科学奥秘的乐趣。
4.了解科学知识与日常生活的密切关系。
5.发展孩子的观察力和想象力。
6.在交际活动中注意倾听和尊重同伴的发言。
要准备的活动
1.经营物资:吸管、气球、乒乓球、小碗、打气筒、大盆、饮料瓶、酸奶盒、吹风机、空气炮、纸小猪伞、小烟花。
2.录像带和磁带。
活动和指导
活动1:参观淘气堡。
节奏入场。淘气堡里发生了很多好玩的，淘气的，有趣的事情。让我们看一看。)
松开气球的通气口，观察气球漏气时在空气中的状态。问题:气球是怎么变大的，为什么会在空中跳舞？我们去淘气堡揭晓秘密吧。
活动二:乒乓球悬在空中(小魔术)
把一个乒乓球放在吹风机上，它就会浮在空中。请告诉孩子们这是怎么回事。
老师透露:因为乒乓球是被气流向上推的，下面持续的气流阻止了球的下落。外面的气流会把球包裹起来，这样球就不会被吹走。
关注:孩子是否对实验感兴趣，好奇。
活动三:打乒乓球。
每人一根吸管，一个小碗，把乒乓球以接力的形式从一个碗运到另一个碗，看哪一组想的办法多，运的快。
关注:孩子能否快乐玩耍，能否努力创新，能否与同伴合作。
活动四:探索游戏“淘气堡”的秘密。
孩子们可以自由选择和参与四个小的科学实验。
1，小雨伞飞。把伞放在瓶口，双手拍打瓶身两侧，伞就会飞起来。
2.自制小喷泉:将两个多孔酸奶盒浸泡在水中，用力挤压叠放的酸奶瓶。压力会使水从孔中喷出。
3、抓猪:把纸猪放在桌子上，把瓶子对准猪，双手挤压瓶子，气流会让猪动起来。
4.充气气球跳舞。用打气筒给气球充气，然后松开通气口，在充气过程中感知大气压力的存在。
关注:孩子是否积极参与游戏，并能积极探索和想办法。
总结:我们今天做的这些小实验，小游戏，小魔术，都是大气压力造成的。它一直在我们身边，是我们日常生活中看不见的帮手。
活动五:看视频“幼儿园有很多故事”
视频内容(空气炮、水枪、轮胎充气、量血压、喝水、小孩玩的喷雾器)
说说生活中还有哪些借助大气压做的事情。喷农药，放吸盘，灌墨水，注射，压暖瓶，喷香水等。、水泵、大庆油井。
关注:能否理解和体会科学与生活的密切关系。
活动六:喷烟花，感受成功的喜悦。孩子们一起跳舞，离开了淘气的城堡。