我写作文的感受是150字。
深蓝色的天空中，星星在闪烁。晚上一阵微风轻轻吹来，感觉好舒服！风吹过荷叶，发出沙沙的声音，仿佛在说:“晚上好！”
我聚精会神地听着，听到青蛙一只接一只地呱呱叫。荷塘真热闹！我拿出手电筒，打开开关，拍了一张荷塘的照片，我捕捉到一只青蛙在荷叶上鸣叫。这只青蛙比我的拳头大一点。它穿着绿色的衣服，眼睛闪闪发光。它叫的时候下巴两边的泡泡一会儿涨一会儿缩，好像有自动开关一样，真的很有意思！爸爸告诉我，这只是一只雄蛙。“为什么？”“因为只有雄蛙的喉咙两侧有外部音囊，而且叫的时候会鼓出来两个大气囊，可以让声音变大，所以雄蛙叫的声音比雌蛙大。”灯光照在它身上，它纹丝不动，仿佛在恐惧地说:“请不要抓我，我是捕虫人，也是你的朋友！”“我们离开了。
我们边走边拍照。过了一会儿，我们拍到了另一只青蛙。这只青蛙比刚才那只大一点。它静静地躺在荷叶上，好像在听谁的声音最好听。“这可能是只母青蛙吧？”“嗯。”爸爸点了点头。
天色已晚，我们摸黑高高兴兴地回家了。夏夜是多么有趣啊！
2.写150字左右。【约150字】约150字。那天我津津有味的看完了《詹天佑》这篇文章，看完之后感觉大概150字。这篇文章讲述了詹天佑主持的京张铁路是如何修建的，由此可见詹天佑是一座城市。“遇到困难时，他总是想:这是中国人自己修的第一条铁路，一定要修；否则，不仅会让外国人发笑，还会让中国的工程师失去信心。”我不禁佩服詹天佑是多么爱国啊！他强烈的爱国心无法用语言表达。当他遇到困难时，他仍然想着自己的国家，想为祖国争光。他对工作极其负责。不然他怎么会提前两年完成整个京张铁路？詹天佑不仅对工作态度一丝不苟，而且具有创新精神。从他设计的一个人字电路可以看出，詹天佑的创新精神来源于实践和勤奋。是的，这不正是我们需要的吗？现实生活中要以詹天佑为榜样！比如有些人总觉得自己很聪明很伟大，整天玩，不把精力放在学习或者工作上。那些勤奋的人不如聪明的人聪明，但只要有坚强的意志，不断努力，就一定能赶上聪明的人。不是有句话叫“聪明在于勤奋”吗？我们要多练习，多关注身边的事，在生活中做到兢兢业业。到时候我们也会像詹天佑一样创新！詹天佑，我想以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国做贡献，有勇于实践创新的精神，做事一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而骄傲！前几天看了一本叫《格林童话》的书，它的集子《灰姑娘》。来源:请保留。她提到的那个女孩。她找了一个很凶的后妈，但是后妈把女儿带来了。这是非常恶毒和激烈的。可怜的小女孩每天被妈妈虐待，被可恶的姐姐欺负，每天还要干又脏又累的活，穿的破破烂烂。但她被姐姐们抢了，睡在了骨灰上，家人叫她灰姑娘。是的，宫里的王子邀请全国各地的姑娘跳舞，给王子选了个老婆，灰姑娘去了。她甚至可以穿破，还有榛子树让灰姑娘如愿成为世界上最美丽的女孩。有一次她进宫，王子拒绝和其他人跳舞，只和灰姑娘跳了三天，但不幸的是，她每天晚上十二点就回去了。他把沥青洒在路上，把灰姑娘的水晶鞋贴在楼梯上。有一天，全国各地的女孩都来试穿这只鞋。只要她们能穿上，就能嫁给他。这只鞋有魔力。灰姑娘可以穿上它，当她嫁给王子时，她过着幸福的生活。在这里，我最感动的是灰姑娘的坚强。只要她善良，诚实，她总会幸福，克服的。后妈骂她，姐姐欺负她，但是灰姑娘有点。她的心是纯洁的。看了故事，觉得每个人都应该爱父母，无怨无悔的来。还有，诚实善良，天天开心，学灰姑娘，心胸宽广。不要让她的后妈和姐姐恶毒欺负别人，像灰姑娘一样，永远幸福！延伸阅读文章中所谓的“感悟”，可以是从书中学到的道理或精妙的思想，可以是由书中内容激发的思考和联想，可以是由阅读激发的决心和理想，可以是由阅读引发的对社会某些丑恶现象的攻击和讽刺。读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作不同于一般的议论文。因为它必须建立在阅读的基础上。要想写出一篇有体验、有见地、有情感、有新意的读后感，必须注意以下几点:首先，阅读原文的感觉“读后感[1]”是由“阅读”引起的。“读”是“感”的基础。读书浅，当然不深。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。想读一篇议论文，就要找出它的论点(观点和命题)，或者批评任何错误的观点，想一想自己受到了什么启发，找出论点和结论是什么。如果是记叙文，你要搞清楚它的主要情节，有几个人物，他们之间的关系是什么，故事是什么。还要搞清楚作品所揭示的是一种什么样的精神品质，反映的是一种什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动等等。其次，只要认真阅读原文，一篇文章在很多方面都可以写成读后感。如果对原文的中心内容感触很深，也可以写一篇对原文其他内容的读后感。总之，只要是原著的内容，只要是你感受到的，都有可能写成评论，需要把你所知道的表达出来，这样才能写出好的评论。第三，选准一篇文章的观点，可以排出很多感受，但一篇评论只能谈一个中心，所以就跟着这许多。找一个自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写的时候感觉流畅的感觉点，然后用文字论证。第四，叙述要简单。既然阅读后的感受是由阅读引起的，那么在文章中，你要描述那些引起“感受”的事实，有时还要描述一些你想到的例子。总之，看完了，不缺“叙述”，但和记叙文里对“叙述”的要求不一样。记叙文中的“叙述”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙述”简单、切中要害，不需要“感人”，只需要引发理智。新手阅读后引用原文的普遍问题是叙述不简短，实际上变成了复述。
3.穿衣服的感觉作文150字怎么写每个人都有他的第一次，第一次洗衣服，第一次上学。
第一次。
；但在这么多第一中，我记忆犹新的是我第一次穿衣的经历。那是我四岁的一天。我妈来我房间说:“你现在长大了，要学会自己穿衣服。你能完成这个艰巨的任务吗？”我自信地说:“穿衣服有多容易？得到我有多难？”？你可以放心。"
我妈一听，说:“我先做饭，你就在这穿衣服吧！””说着，去了厨房。我坐在床上，看着那堆衣服，心想:我该穿哪一件？我拿起一件毛衣，把它戴在头上。唉，放了一段时间。
啊！为什么在一直很舒服的毛衣前就这么勒脖子了？算了，我拿起毛呢裤穿上，还不错。我穿上另一条裤子，穿上外套，跑出房间，一边跑一边扣扣子。我本来要向在厨房做饭的妈妈炫耀的。结果我妈一看到我就笑了。不知所措的时候，妈妈让我照照镜子。
我看了看第二个扣眼上的第一个扣子，第三个扣眼上的第二个扣子，最后一个扣眼上的第三个扣子。最后一颗纽扣孤零零地挂在那里，无家可归。我忙着脱下外套想再穿上，突然看到毛衣前面可爱的小猪图案不见了，我扭回头，看到小猪在背后对我笑！我脱下毛衣，又穿上了。好吧，终于开始了。
穿衣服多麻烦啊！这是我第一次多次穿衣，记忆犹新。
4.我的感觉作文150字匿名作文今天看到一篇作文。作者在专栏里写了“匿名”，让我想起了小时候的一件事。真是可笑又难忘。
七岁的时候，我看了一篇“无名氏”写的作文。我想:好奇怪的名字！不过有几篇作文是无名氏写的，我确定无名氏是百分百的写作高手。
然后我又看了一期杂志，有几篇论文是“匿名者”写的。我暗暗吃惊:这个“无名氏”还是个理论家！偶尔上网打打游戏，查查资料。我发现很多flash游戏，网页，幻灯片都是匿名制作的。
我又想:这个“匿名者”也是计算机专家，真是厉害。但他是谁？有一天，爸爸带我去书店，我惊讶地发现很多书都是匿名写的！天啊，这个“无名氏”大概是个超级多功能的人吧！我问父亲:“你知道无名氏吗？”爸爸回答:“没有，谁匿名了？”我指给他看，父亲笑着回答:“匿名是指我不知道是谁创造的，所以我就用了。”
我很尴尬。父亲反驳说我爱观察，问我有没有信心变得和“无名氏”一样好。我不假思索地喊道:“我有信心。
5.600字作文记叙文写作150字感受我的初中生活。
自从我进入中学，考试似乎与我们的学习密不可分。我们每三天有一次小考，每五天有一次大考。我们在考题的海洋中挣扎游泳。我们就像巨浪中的孤舟，随时可能翻船。我们要努力提高自己的能力，时刻绷紧神经，才不会被别人甩在后面。
考试前
昨晚黄老师进来，在讲台上放了很多又厚又重的试卷。他说:“晚上做个数学测试吧，开表！”我们一边调整桌子，一边窃窃私语。戴伟往后一靠，吐了吐舌头，做了一个极其夸张的动作:“唉，我又要考试了。还不如让我直接去冥界！”“你数学成绩这么好，哪像我。这次考不好，又要挨骂了！”徐新鹏不停地叹气，“这次我死定了！”“这次我无能为力了！”我加入了讨论，弯腰捡起地上的胶带纸，沮丧地说。“安静！”黄老师皱着眉头，拍了拍讲台。“让我们开始分发文件吧！
在考试中
黄老师的话一出口，教室突然安静了。不一会儿，翻试卷的声音、写字的沙沙声、撕胶带纸的嘶嘶声此起彼伏。我全神贯注于考题，草稿纸用了一张又一张。时间一个接一个地从我的指缝中溜走。我绞尽脑汁思考一个难题。可惜这个“绊脚石”让我把36招全用上了，18种武器全用上了，根本不想让开。我不得不绕道攻击下一个碉堡。在我强大的“火力”下，攻克了一系列难题。“还有两分钟！”黄老师提醒我们。我突然慌了，还有两道题要做！教室里发出一声“啊”的惊呼。“把试卷收起来！”黄老师毫不留情的下了命令。只能看着高分再一次错过我。
考试后
放学了，平时放学溜得无影无踪的同学，此时正在教室里三五成群地说话，到处都是抱怨——“可惜，最后两个我还没写呢！”“不像我，我上几个都是瞎的！”“唉，连题目都看不懂！”“这试卷好难啊！”“就是，时间太少了！”王皓坐在戴伟的桌前，忙着回答他的问题。教室太吵了，看起来像个菜市场。
考试就像是戴在学生头上的魔咒。考得不好，自然不开心。我考得很好，但我担心我的成绩会下降。每当试卷飞扬，只能是“读者叹息！”
6.写一篇150字的作文是高一的水平，150字左右，最好不要太长。书写我们的语言-普通话是我们交流的一种方式，但如果这种方式的桥梁被打破，我们就无法相互理解...现在我们的通用语言是普通话，其实不止一种方式。当代青年要想成为优秀的人才，必须具备很多素质，普通话就是其中之一。我们还是学生，以后要走向全国。我们会和很多人打交道，都离不开普通话。只要稍加留意，就会发现各个层次都要求学生说普通话。这是个人素质的体现。不正是学校整体素质的体现吗？所以能不能说好普通话，也能从一个侧面反映一个人，一个学校，甚至整个社会的素质！学好普通话不难，但是说起来有点难！记得小学一年级的时候每天都要读A，O，E。没想到对我们以后学好普通话意义重大。可想而知，拼音不够，很难把普通话读好，说好。简直是无根之树，无源之水！学好普通话极其重要，否则就无法通过语言表达正确的意思！语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境里，和朱碧池比较接近。即使你的方言很强，也会逐渐被感染。只要大家齐心协力，共同努力，就一定能把普通话说好，使之真正成为中国各族人民的共同语言、共同语言。20世纪是一个竞争激烈的时代，每天都面临新的挑战。我们的学习和生活离不开普通话，普通话是时代赋予我们的，是提高师生综合素质的重要途径。因此，我们必须共同参与，从自身做起，用好国家通用的普通话，让普通话的普及为我校的快速发展增添绚丽的色彩，为新时代新经济的发展铸造新的辉煌。
7.我自己对生活作文的感悟是150到200字。我自己对生活的看法。
说它长，是给那些认为生命的用处无非是送走它，杀死它，并试图避开它的人看的。他们忽略了它的存在，认为活着就像是一件苦的事，一件廉价的事；但它是短暂的，是给热爱生活，对生活有信心，充满乐趣的人的。
曹操有句名言:“当饮酒为歌，人生几何。比如朝露，去日本就难多了。”
持有这种人生观的人，往往生活在一种厌倦和迷茫的状态中。在他们的生活中，似乎总有硝烟，让他们找不到生活的方向和目标。
在漫长的人生岁月里，我无所事事，只能在灯红酒绿中度过一生。最后回想起来，脑子一片空白，没有记忆，感叹“人生如梦”。
屈原曾经说过，“鲁漫漫栖修远Xi，我将上下求索”。持有这种人生观的人，他们的词汇里从来没有“消磨时间”这个词，所以他们总是活在“播种”和“收获”中，他们认为“一份耕耘，一份收获”。所以我总是过得很充实。即使到了暮年，他们仍然觉得生活值得称赞，很有趣，脑海里充满了耐人寻味的回忆。临终之际，他们淡定如释重负，发出了“人生如歌”的赞叹。
人生短暂，令人肃然起敬。不像其他东西，丢了还能找回来，毁了还能修复。只有一次，尤其是此时此刻，看着时间匆匆而过，就越想把每一件小事做好。剩余的时间越短，我越想让它充实。