儿童户外运动活动的策划
儿童户外运动策划1-地点:幽州公园。
活动时间:20xx年4月16日上午9: 30。
老师1带领小朋友和家长在幽州公园集合(请准时，准时到达，为我们的宝宝树立一个好榜样。)
三。活动计划:
1风筝:每个孩子一个。
要求家长计划零食(面包、牛奶、饼干、水果等。)孩子需要的。
4.活动要求:
1为了您和宝宝的安全，请给孩子穿上花园装和平底运动鞋，确保游戏活动的安全。
因为孩子活动活跃，经常大量出汗，家长可以带一条干毛巾，及时帮孩子擦干汗水。
动词 （verb的缩写）活动安排:
1(1)参加活动的孩子家长和老师合影；(2)活动前，老师提醒家长和孩子要注意什么。
班主任讲解了一些放风筝的简单方法，增加了活动的趣味性。
3(1)小朋友集体做热身运动:(幼儿园体操【小苹果】)；(2)教师带领孩子说童谣，玩手指游戏。
在家长和老师的指导下，让孩子们放风筝。活动中，大家都很注意孩子之间的协调配合。家长和家长之间要互相谦让，互相学习飞行技巧，千万不要为了争夺场地而吵闹。
5中场休息。亲子游戏:
(1)【袋鼠妈妈】玩法:让孩子双手抱住妈妈的脖子，双腿夹住妈妈的腰，像袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。母亲抱着婴儿，用脚向前跳。
(2)[小动物玩游戏]
你射一个，我射一个，鸡鸡叽叽喳喳。你射两个，我射两个，小兔子跳。
你拍三，我拍三，孔雀飞。你拍四，我拍四，小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹爬呀爬，我们一起爬上山。
6.活动结束了。
1家长个人负责本次活动期间孩子的安全。请不要让孩子离开你的视线。家长和孩子避免去危险的地方，不要带孩子在马路附近玩耍。注意地面上是否有障碍物、台阶、石块、砖块、塑料袋等简单的东西，带孩子四处走动，教育孩子活动时不要乱跑，统一参加集体活动，不要随意走动或随意离队，必要时及时与老师沟通。
家长打算带孩子回家的时候，一定要和这个班的老师打个招呼再走。
幼儿户外运动策划2幼师OK网是一个收集优质课、公开课、PPT课件、教案等学前教育资源的平台。会员可以免费学习全站优质课视频。下次他们怎么找到我们？针对上学期孩子们在体育游戏中平衡和跳跃能力的不足，中班将在本学期加强孩子们的平衡和跳跃练习，同时通过走、跑、投、钻相结合的方式全面提高孩子们的身体素质和机。
一，班级情况分析
针对上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃能力的不足，中班将在本学期加强幼儿的平衡和跳跃锻炼，同时通过走、跑、投、钻、爬相结合的方式全面提高幼儿的身体素质和机能，并专门在中班设置了一系列符合幼儿身体发育的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、任期目标:
1，主动参加体育活动，培养不怕困难的意志品质，大胆尝试各种活动。
2.我们可以用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节奏的变化。
3、乐于尝试新的内容和玩法，积累装备活动经验。
4.学会听口令做出变向、变速等不同动作并做出反应。
5、能配合同伴完成体育活动，并在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施:
(1)三月
1，心情愉快，并能感受到体育游戏带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守活动的基本规则。
3.利用各种形式发展孩子腿部力量，提高行走能力。
4.内容:
第一周:捡球(集中游戏)
材料准备:呼啦圈，几个球。
怎么玩:把所有的孩子分成两组。首先两组小朋友蹲坐在场地中央，小朋友和老师一起读儿歌。听老师指挥，最快把所有球放进呼啦圈的队伍获胜。
第二周:抓星星
材料准备:小星的几个头饰。
怎么玩:老师建议一个孩子当科学家，其他孩子当明星，分散站在场上。听口令，孩子们四处躲闪，当抓到3-4个孩子时，游戏重新开始。
第三周:寻宝
材料准备:松紧带，四个纸箱做的门。
玩法:孩子们分成四队。当他们听到信号时，第一个孩子钻过大洞穴，穿过小洞穴，等等。哪一组先找到所有的宝藏就赢了。
第四周:我是一名小兵
材料准备:红绿带每人一条。
玩法:学会听口令，分组行走，左右分组。
(2)四月
1，能绕障碍物跑，听信号，在一定范围内跑。
2.通过各种运动技能锻炼孩子的跳跃能力。
3.有初步的安全防范意识。
4.内容:
第一周:袋鼠过河
材料准备:袋鼠头饰一个，废弃纸板做的几块大石头。
玩法:小朋友戴上袋鼠头饰，在场地周围不规则地放置石头，要求小朋友双脚并拢向前跳跃，看谁先到达终点。石头之间的距离可以根据实际情况调整。
第二周:长手怪物
材料准备:用硬纸做一个长管，正面画一个手形，供长手使用。
玩法:老师把一只长手装成怪物，用长手去抓宝宝。宝宝边跑边躲闪，没被抓到可以蹲下变成侏儒，怪物再也抓不到了。
第三周:浪来了。
材料准备:长1.2m，宽0.6m的尼龙丝四根..
玩法:两个幼儿分别握住一块丝布的四个角，让丝布充分拉伸，然后可以上下倾斜，使丝布上升下降，做出“波浪”状。还有的孩子做“小海军”，在“浪”汹涌的时候，迅速钻到丝布下面，也就是“冲浪”成功了。
第四周:洞穴探险
材料准备:用废旧材料自制的圈子若干。
玩法:黑板上参与游戏的小朋友，每人双手拿一个直立的圆环，等距离搭建一个“洞穴”，另一半小朋友从第一个圆环钻到最后一个圆环，然后两组小朋友交换位置进行练习。
(3)五月
1，能大胆钻越障碍物，手脚基本协调。
2、学会用一只手向前向上扔东西。
3.内容:
第一周:蚂蚁搬运谷物
材料准备:沙袋若干。
玩法:把孩子分成两组，认识程度相等，站在场地两端，面对面在自己的圈子里，在场地中间画两条平行线，里面放沙袋。两组孩子听完命令后，手脚同时着地向沙袋前爬，一手背一个沙袋，迅速爬回起点，把沙袋放在自己的圈子里。
第二周:小邮差
材料准备:一些袋鼠头饰，袋鼠跳口袋，一些废报纸。
玩法:通过创设情境引入游戏，帮助邮差叔叔送报纸。
第四周:趣味舞会
材料准备:海洋球和报纸球各一个孩子。
玩法:小孩子散在周围很久，游戏用力把球扔上去。掌握方法后，可以让孩子在向上抛，然后落下时接住。慢慢锻炼孩子单手吐。
(4)六月
1，比赛结束后，能主动帮老师整理小型运动器材，并放在设置位置。
2.能够与同伴合作完成游戏活动，体验同伴分享的快乐。
3、掌握跳跃的基本要领，增强孩子的跳跃能力和协调性。
4.内容:
第一周:兔子跳过树枝。
材料准备:兔子头饰，平衡木
玩法:幼儿双手支撑在20-30厘米高的平衡木(树枝)上，臀部和脚从凳子的一侧跳到另一侧，不接触凳子。像兔子一样，它轻轻地从树枝的一边跳到另一边。
第二周:飞行扫帚
材料准备:用废布、竹竿做“飞天扫帚”、海洋球、椅子。玩法:孩子分成四组，形成四列。每组孩子有一个海洋球，海洋球以接力的形式从起点运到终点，根据颜色放入相应颜色的篮子里。
儿童户外运动活动策划3一、设计意图:(适合大班)
为了丰富孩子的户外运动活动，新学期，我在运动装备里放了几个新玩具:飞环、保龄球、竹蜻蜓。孩子们对新玩具非常好奇。很快，飞环和保龄球都成了孩子们的新宠，而竹蜻蜓还躺在盒子里，默默无闻，孩子们也不知道怎么玩。我想知道为什么没有人想到让它转向。于是我拿起竹蜻蜓用手一擦，竹蜻蜓就转了，立刻引来了孩子们惊喜的欢呼。他们都围过来试一试，只听顾兴凯的孩子说:“真好玩，像开直升机一样。我怎么没想到呢？”我漫不经心的说:“是啊，你怎么没想到转呢？你想想，这么多玩具里还有什么可以转的。”我的问题一出，很多小朋友纷纷尝试。很快，有小朋友跟我说:“老师，圈可以转。”“老师，飞环可以转。”看来可以开展一个关于转弯的探究活动了。
二、活动目标:
1帮助孩子获得关于物体旋转的经验，引导他们发明旋转形成圆的现象。
2.培养孩子的观察力和语言能力。
3 .激发孩子的好奇心和探究旋转现象的欲望。
三、活动计划:
1小朋友有过玩竹蜻蜓转圈的经历。
儿童操作材料:一元硬币、乒乓球、橡皮球、塑料环、圆盘、圆形积木、各种方形积木、竹蜻蜓等。
玩具车(自行车)、螺丝(螺母)、吊扇(用红纸覆盖的树叶)、钟表等。
4物理投影仪。
四、活动流程:
(1)找点乐子
1请让孩子自由选择几种运算材料来玩。
请几个小朋友上来展示自己的玩法【小物体用实物投影仪展示】，肯定并引导小朋友制作物体转动的玩法。“xxx小朋友搞xx转，真好。还有谁能让事情在你手里转？”
(2)试试看
1鼓励孩子再玩一次，试一试，让你手里的东西转起来。
请告诉孩子你玩过哪些东西，你是怎么让他们转的？演示一下。【对于因玩法不正确而无法转起来的东西，请能转起来的小朋友进行补充演示。]
(3)看一看。
1孩子再操作，仔细观察。“物体转动后你发明了什么？”
请告诉我你的发明。
让孩子看吊扇“如何让电风扇转动？”(打开开关)老师打开开关，从慢到快。“电风扇转起来后你发明了什么？”(圆圈)
(4)寻找它
1孩子再次操作，寻找观察物体旋转形成的圆。“你看，你手里的东西旋转后是不是呈圆形？”
孩子们互相交流。[用物理投影仪显示旋转后有明显圆圈的物体]
总结:物体转动形成一个圆。
(5)说出来。
1你知道还有什么可以转的吗？旋转给我们的生活带来了什么？
《出埃及记》:电风扇的叶片会转，转了就有风吹出来。
【时钟的指针会转动，转动后我们知道时间；螺帽可以旋转，旋转后可以固定东西；双圆桌...]
[物理演示、观察]
总结:今天我们发明了很多可以旋转的东西。其实有很多东西可以绕着我们旋转。这些东西就在我们身边。只要你仔细看，仔细想，你会发明更多有趣的东西。如果你发明了它们，请告诉我或者告诉你的好朋友。