幼儿园教育实践总结

通过实践，可以从理论的高度上升到实践的高度，更好地实现理论与实践的结合，为以后的工作和学习打下初步的知识基础。以下是幼儿园教育实践总结(5篇精选文章)，欢迎阅读！

幼儿园教育实习总结1我是X市小学教育专业xx学前班二班的学生。20xx 115年10月15日参加赤峰市直属机关幼儿园铁路分院实习。一直以来，我都觉得当幼师特别轻松。无非就是每天陪孩子玩游戏，教孩子一些他们能适当接受和理解的知识。直到幼儿园的时候我才知道，要想管好一个班级的孩子，让他们善待自己，就必须做到语言和蔼可亲，表情动作有魅力。只要孩子愿意做事，就会配合老师学习这些东西。老师会觉得更容易。我去了一个大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子强很多，但是都更难管理，因为他们有更多自己的想法和想法，他们能接受和理解所教的东西。他们很多事情真的不听别人的，老师要有一定的方法才能管好他们。否则孩子会让老师无所适从。

尤其是作为一个完全没有经验的新老师，更是难以管理孩子。首先，他不了解孩子，了解孩子的性格，脾气，各种品质，太难了。所以，首先要做的是了解孩子，从每个孩子的每一个方面做一步一步的调查，经常和家长沟通，让老师和家长团结在一起，更有利于孩子的发展。

这五天真的让我受益匪浅。老师教了我很多东西，是我在学校接触不到的。现在我知道，要做一个好老师，光有理论是不够的，实践也占有很重要的位置。理论与实践相结合是最重要的。每天下课后，孩子们快要吃饭的时候，老师总会给我们讲一些有助于我们发展的东西。教会我们如何理解孩子，如何教育和管理孩子。什么时候对他们微笑；什么时候对他们认真。她是一名有经验的幼儿园老师。我觉得她不是年龄大，而是经验丰富，应该是个老教师。她教了我们很多她的经验，我真的很感激她。

不仅如此，她还给我们一个特别的机会；去给孩子们上一课，我们也锻炼一下自己。根据学校规定，我们没有资格讲课。这次我们就是去看看老师们是怎么教的，为我们以后的发展学习宝贵的经验。我和同学合作，谈了一个音乐班，一个舞蹈班。刚到孩子面前的时候，真的觉得很紧张，语无伦次。事先准备好的教案也忘了。就连耳熟能详的儿歌也因为紧张而跑调。我开始用孩子们根本听不懂的“礼貌用语”这个词，引起了三次大的沉默。问题提了半天，孩子们都愣住了。后来孩子们的回答完全跑题了，我也回不去了。心情紧张的我给一个同学打了电话。孩子们对“同学”这个词特别陌生，尴尬了半天。最后老师给了我们评语，指出了我们的不足。实习报告

这次实习我收获的不仅仅是课外知识，更是一次深刻的经历和教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

幼儿园教育实习总结2两个月的实习生活，让我更加深刻地了解了一名幼师的工作；更深入地了解和掌握这个年龄段儿童身心发展的特点；同时我也意识到，作为一名幼师，除了做好孩子的教育工作外，如何做好与护士、其他老师、家长的配合与协调也同样重要。

过去我比较注重对儿童身心发展特点和幼儿教育理论的研究，往往忽略了对儿童生活作息规律的关注。这次实习是第一次完整地观察孩子的日常生活，发现训练孩子的日常作息，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一门值得重视的知识。要利用机会对幼儿进行随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。日常生活中的突发事件成了老师培养孩子良好行为习惯的机会。实习之初，经验丰富的老师告诉我，生活琐事不能帮孩子。如果有孩子什么都不会，什么都不会，那就只能耐心的引导他完成。如果你帮了他们，后果就是他们永远学不会做自己的事，也不会养成良好的行为习惯。经过一段时间的实践，我觉得其实幼儿园老师心里应该有一把尺子，这是老师坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。

孩子们很天真可爱，我很喜欢和他们一起玩。我会趁这个机会和他们一起玩，在做操前和他们聊天。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活，但这并不意味着孩子会听我的命令。原因是我没有真正以老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们午饭后可以在操场上自由活动。但是因为那天突然发生了急事，他们让护理老师午饭后带他们去睡觉。下午上班的时候，一个孩子说，老师，你不是说我们吃完午饭去操场吗？我感到非常惭愧，我没有遵守诺言，违背了对孩子的承诺。我觉得说服孩子是不可能的。我郑重的向他们道歉，也告诫自己，以后要真正的尊重孩子，和他们说话算数。

实习期间，最大的感受就是理想和现实差距很大。我写教案的时候，在脑子里仔细模拟了几次上课的过程和场景，以为课可以上得很好，其实不然。上课时间的把握，各个步骤的衔接，孩子情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我预想的更高的要求。而这些都是我以后要注意和改进的。

实习的时候把零零碎碎的联系起来。在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力都逐渐发生了变化。我也意识到，作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，时刻以学习的态度对待工作，注重经验的积累，注意观察有经验的老师是如何上课的，学习他们好的方面，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程。如果你谦虚，仔细观察，适当吸收，那么你一定能进步，提高，发展。

而且新教师也要注重教师个人魅力的建立，树立良好的形象。这必须从自身的技能、性格等方面下功夫。和幼儿拉开距离，也是树立自己个人魅力和技能的好方法。同时，我们应该信守诺言。只有尊重孩子，孩子才能尊重自己，树立良好的形象。一位有经验的幼儿园老师说:“老师树立形象要不折不扣，要对孩子提出要求。当然，这些要求并不过分。比如在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在潜移默化中树立威信。如果你不注意细微差别，更不用说其他地方。树立威信不是让孩子怕你，而是提出必须遵守的要求。”可见，在树立个人魅力和良好形象上，要注重生活的细节和细微之处，讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这不是短时间能做到的。

幼儿园教育实习总结3时间过得真快，转眼间实习就结束了。回顾我的实习生活，感触良多。

新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不知道怎么教。我心里对此很焦虑，生怕课差了会影响孩子对知识的掌握和对我课的兴趣。所以我会查阅资料，把教案写好。听课是提高我教学能力的好方法，新老师也只有多听课才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。讲课的主要对象是园里的老师。这个月听了很多课，收获很大，逐渐掌握了一些上课技巧。除了上课，我还经常向班主任和其他老师请教教学问题。这些老师都很热心的帮我解答，尤其是我的班长，让我受益匪浅。由此我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的。我们要发扬勤奋好学的精神，把自己当成学生，积极吸收身边其他老师的一些先进的东西，才能提高自己的水平。另外，我们还组织了集体备课活动，让我明白了教学目标和方向。做一名合格的教师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我总是用我的爱去呵护身边的每一个孩子。在幼儿的套路中，不怕苦不怕累，要像妈妈一样关心爱护他们。

实习期间，我始终以主角的姿态，积极协助班里老师完成各项工作，遵守实习所在学校的规章制度。它为我自己的工作注入了新的动力。

从养护的角度来说，像这些琐碎的常规事情应该每天都做。我觉得可以锻炼一个人的耐心，耐心，毅力，细心等等，对培养一个人的性格真的很有帮助。刚开始几天感觉很新鲜，做事很有兴趣，也很努力。时间长了，我需要其他的东西来支撑自己，也就是我上面说的。在保育工作方面，经过我自己的仔细思考和总结，我认为我做得比较好的是，我能很快适应这些工作，基本上做得很好。缺点是:不够细心，没有完全根据每个孩子的特点进行护理，主要原因是和孩子相处的时间短，对孩子不够了解。上午半天活动是指从早上7: 30到中午11: 30的儿童午餐，包括两次教学活动、两次用餐和日常生活的常规活动。在组织孩子半天的活动中，我发现很难让孩子守纪律，按时、按量、按质完成活动和任务。老师也很难照顾到每个孩子，尤其是混龄班。因此，为了有一个成功的活动，需要教师的精心策划，灵活性和儿童的积极合作。儿童的兴趣和特点是策划和组织半天活动的基础。我对自己半天活动的组织不是特别满意，主要是没有让每个孩子按时、按量、按质完成活动，尤其是生活类活动，可能是受小班孩子的年龄特点和我作为老师的尊严和威信不够的影响。

经过短暂的实习，在导师的悉心指导下，通过自己的努力，我学到了很多东西，专业素质有了很大的提高。我以后会继续努力，为幼教事业做贡献。

幼儿园教育实习总结4随着时间的推移，我在幼儿园的实习生活也结束了。虽然20xx年只有一个月，让我觉得做一名幼师不容易，但这次实习也让我受益匪浅。

万事开头难，刚入园实习的时候让我感觉困难很大。没有工作经验，面对一份新工作，面对性格迥异的孩子，感到无所适从。不知道从何说起，看着教官带着宝宝们轻松的进行各种活动，玩游戏。看着孩子们兴奋、热情的小脸，我被深深地感染了。我努力学习，努力独立照顾孩子。

几次失败后，我的紧张情绪逐渐消退。在实习中，我懂得了要用不同的方法去面对不同的孩子，每个孩子都有自己独特的内心世界。作为他们的老师，不用心是不可能真正走进孩子的内心世界，抓住孩子的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。如果你想帮助他们改正缺点，你不仅要照顾孩子，还要和他们的父母沟通。在实习期间，我学会并尝试与家长打交道，与他们交流孩子在园中和在家里的表现。这些都是饿哦在幼儿园老婆实习期间收获的最珍贵的东西。

幼儿园的每个老师都有一个孩子一天一周的活动日程。实习期间，由于幼儿园缺少班主任，我在做班主任。但我严格按照时间表，配合班里的主班主任做好当天的常规工作。

首先，教育保护工作

在保育工作中，我第一次近距离接触了孩子们的方方面面。我虚心请教护士，积极配合阿姨的工作。

在户外活动，我提醒孩子注意安全，不要追逐打闹。吃饭时，帮奶妈给孩子端上饭菜和米饭，提醒孩子安静吃饭，不挑食。

睡觉时，给太小不能自理的孩子脱衣服，盖上被子，告诉他们安静睡觉，不要说话。尽最大努力照顾好每一个孩子的生活。让孩子喜欢幼儿园充满爱和童趣的氛围，在游戏中不断增长见识。

其次，教育。

面对全班同学，作为一名体悟老师。我心里真的有些慌，怕自己口语不好影响孩子对知识的掌握和上课的兴趣。我是从熟悉教材开始的，因为我只有一个月的时间，导师给我布置了七八个可用的章节。我从教案到教具一步一步准备，直到得到老师的认可才走上“讲台”。

但是，在课堂上面对孩子的时候，还是无所适从。因为他们对孩子不够了解，很难回答他们的问题，也不整顿课堂纪律。第一次正式上课不成功。不过在另一次讲课中，我总结了自己的经验教训，比第一次好多了。然后慢慢进入了老师的角色。

第三，父母工作。

作为一名老师，我每天都要和父母打交道。家长的工作也是幼儿教育中非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理建议，同时也要妥善处理家长的不合理要求，友好拒绝。家长应该被告知孩子在公园的表现，以获得他们的信任。

经过这一个月的实习，虽然时间很短，但我已经知道成为一名合格的幼师并不容易。不仅有深厚的教学经验，而且有良好的职业道德。幼儿园老师不仅要有耐心、爱心、细心，还要有责任感。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业。通过实践，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教育的要求越来越高。这让我知道，我必须具备过硬的专业知识和技能，才能在幼教的道路上为我创造精彩的人生。

幼儿园教育实习总结5 20xx年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习。个人认为，这次实习打破了只听课不观摩的习惯。当幼师让我更好的把理论和实践结合起来。

我认为实习不仅仅是传统意义上的教学环节，更是师范生不断完善自己的教学过程。他们通过实践，培养各种实践技能，提高专业素质，从而达到巩固专业基础，提高实践技能的效果。实习感受很深，总结如下:

第一，看实习课

1，老师。

俗话说，有好土才能长出好苗。白老师，二班班主任罗月萍老师，保育员卢华华老师，始终信守对家长和社会的承诺:关爱孩子，尊重孩子，平等对待孩子。他们认真负责，受过科学教育，让2班的孩子们沐浴在他们构建的爱中。

2.年幼的孩子。

2 * *班有40个孩子，最小的才两岁半。但是，在幼儿园，2 * *班的孩子们都享受着几位老师给予他们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的幼儿园时光。

第二，刻苦练习

1，集中教育活动。

好动贪玩是孩子的天性。更重要的是在集中精力进行教育活动时，要懂得控制课堂纪律。不然喉咙破了也没用，孩子可以在比亚安静地听，有成就感。第一次集中教育活动，我既兴奋，又紧张，又疲惫。每次集中教育活动结束后，我都认真备课:熟悉教材，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解记忆，让孩子快乐地学习知识。当然，我也在教学活动中穿插了一些小游戏，让到来的孩子们玩中学。

2.户外活动。

说到户外活动，是老师们最担心的事情。每个孩子都像小精灵一样，活蹦乱跳。老师真的要绷紧每一根神经，怕漏掉一个孩子，怕出事。好在实习顺利完成后，我可以毫发无损的把2班还给原来的老师。

第三，找到缺点

在实习期间，我发现了自己的许多缺点，主要归结为以下几点:

1，表达能力不强，综合概括能力还欠缺。

2.语速语调不够好，语言不够童趣。

3.专业技能不扎实。

4.人际关系的处理有待提高。

5.和老师的交流好像少了一点。

第四，带着全负荷回家

一个月的实习让我第一次近距离接触了小朋友。这次实弹练习让我受益匪浅，我也渐渐喜欢上了幼师这个光荣的职业。同时也亲身体会到了奋战在一线的幼师们的艰辛。

实习让我第一次接触到社会活动，和不同的人打交道。和孩子好好相处，让他们又爱又怕你。所谓爱，就是让所有的孩子都喜欢你，喜欢你组织的活动。如果你害怕，那就是让孩子听你的要求，和你一起参加活动。这次也掌握了一些和幼儿相处的方法，这也是一笔不可多得的财富。

实践让我的思想逐渐成熟，行为也收敛了很多。以后我会继续努力，不断改进自己的不足，提高自己的技能。

这一个月，不仅是我人生中珍贵的回忆，也是另一种人生的起点。我相信我会在未来的教育生涯中做得更好。

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