亲子游戏不需要学100招。掌握这两点就够了。
那么，如何实现与孩子高质量的互动玩耍呢？
哈哈，让我们来看看马蒙是怎么说的。理论性强，实用性强，不枯燥。
以下文字
大家好，我是妈妈！
很多人问我，哎，怎么能在家陪宝宝玩呢？特别是对于婴儿来说，如何和他们一起玩耍可以促进认知发展、大运动发展、精细运动发展和语言发展...
很简单，关键是两点:回应和互动。
理论文章
回应就是孩子有动作，我们会回应，会让孩子有安全感。
互动就是不能只是被动的回应，还要主动的去唤起，和孩子一起动起来。
与父母的互动不仅可以帮助孩子更好地模仿成人的行为，学习成人世界的规则，发展早期的社交能力，还可以促进语言发展、认知发展等能力的发展。
所以，简单来说，早期和孩子玩的时候，主要是:
应对:如果孩子叫你，你一定要及时回应他，陪他玩。互动:如果孩子对某件事感兴趣但不知所措，我们可以建立游戏规则，邀请他参与。在《联合国儿童基金会早期指南》中，“反应与互动”也是促进婴儿早期发展的三件事之一(另外两件事是“营养”和“保护”)。
实用文章
说了核心理论，再来说说怎么实践。我一个人带两个孩子七年，探索了很多小游戏。这些游戏有些来自正念和积极育儿的实践，其中许多是美国儿科学会官方推荐的。我将在这里与你分享。
0~3个月
手偶游戏
我们可以把柔软干净的婴儿袜做成洋娃娃。上下移动这个娃娃，让宝宝观察，编一个简单的舞蹈和歌曲。你也可以让你的手偶俯身“亲吻”你的宝宝！
自由行动
把婴儿抱在怀里摇晃；婴儿一般比较好动，你可以把他们放在你的肚子上，用手支撑他的大部分体重，让他轻轻地踩在上面。握住宝宝的手，轻轻拍手，玩拍手游戏。
看到你微笑
我们可以趴在地板或床垫上，头朝向婴儿。你可以伸出舌头冲她笑，或者做鬼脸，都能让他笑出来。
4~6个月
数数小猪
通过看绘本、唱歌等方式教宝宝学习儿歌。互动时，可以抬起宝宝的脚，摆动每个脚趾(一边数脚趾，一边说这是哪只猪)。最后，别忘了给宝宝挠痒痒！这个游戏也可以改成手指游戏~
小马萨里
让婴儿坐在抬高的膝盖上。双手抓住宝宝后，轻轻左右晃动大腿，然后唱儿歌《骑小马》。当唱到歌曲结束时，可以轻轻地将婴儿从大腿处滑下。
鳄鱼岩
妈妈可以放心地抱着宝宝，让宝宝的腹部贴着自己的胸部。这时候我们假装是一块岩石，宝宝是躺在岩石上的鳄鱼。我们可以左右摇摆，然后唱首儿歌。
自制玩具:堆积婴儿积木
收集干净的纸箱、小盒子和不同大小的卫生纸卷筒。将报纸或薄纸片塞进纸箱，形成自制的积木。然后用胶带缠绕密封，制成实心细圆柱体和长方体。
你可以在积木的表面贴上不同种类的贴纸和图案。
7~9个月
举起某人。从他/她的腋窝
播放歌曲或唱歌时，小心地将婴儿举过头顶，然后放下。如果孩子感到害怕，请慢慢移动，用平静舒缓的声音和他交流。
再见游戏
坐在婴儿对面，把拨浪鼓藏在毯子下面或后面。偷偷摇摇拨浪鼓，看看会发生什么。如果宝宝对听到的声音失去了兴趣，请展示一部分拨浪鼓，问他:“玩具在哪里？”？」
帽子游戏
坐在宝宝对面，给他戴上一顶彩色的帽子，说:“看！帽子在我头上。」
然后他脱下帽子说:“现在我的帽子脱了。」
接下来，把帽子戴在头上，再戴在宝宝头上！鼓励宝宝伸手去拿帽子。
快乐地跳舞——愉快地打手势
把宝宝放在腿上，控制他坐下和起来，让他轻轻上下弹跳。如果你想让这个游戏更有趣，你可以坐在摇椅上玩。
10~12个月
保龄球游戏
让宝宝两腿分开站在地板上，两腿之间有足够的空间放一个中号球。告诉宝宝怎么把球踢向自己的方向，然后再踢回给宝宝。继续轮流踢足球。
进步
把婴儿放在你的大腿上。托住宝宝的臀部，通过双手的运动带动宝宝的双腿向前运动。在这个过程中，可以搭配宝宝喜欢听的歌曲。
灯光游戏
用手电筒照墙上。宝宝看到光后，慢慢把光从墙的一边移到另一边，上下移动，促进宝宝的视觉追踪。
自制玩具:婴儿鼓
用坚韧的纸包裹牛奶盒或咖啡罐，用塑料婴儿勺做鸡腿。(或者，干脆给宝宝一个小锅，一个短木勺。)
罢工实践
向宝宝展示不同的击鼓方法，可以用手掌击打，也可以用指尖或婴儿勺敲打鼓。看宝宝是否愿意模仿。
12~24个月
挤压海绵
将五颜六色的厨房海绵剪成各种大小和形状(尽可能有趣)，最适合孩子单手抓握。宝宝洗澡的时候，教他怎么把海绵浸入水中，看着海绵充满，然后抬起来把水挤出来。
自制玩具:小手鼓
用彩色胶带把两张结实的纸板牢牢地绑在一起。用颗粒状的物体填满铃鼓，用胶带固定外皮，然后就可以开始摇了！
铃鼓先生
给宝宝演示如何摇动和敲击铃鼓，让宝宝听听它们的声音。也可以换其他方式敲，比如用手肘、臀部等。
戳。
准备好旧手机、旧键盘等物品，告诉宝宝如何敲击和按压。你也可以在鸡蛋纸盒或旧冰块的小格子里加入不同质地的物品。让宝宝感受各种质感物品的不同触感。
2~3岁
在给宝宝选择早教中心和学前班时，建议家长选择不会限制孩子玩耍时间的场所。让宝宝自发地跟着好奇心去玩性地学习，应该是高质量家庭教育的重点。
给孩子和同龄人玩耍的机会。2-3岁是在父母的照顾下和同龄人玩耍的黄金年龄。
通过不同的动作(例如，走路、跳跃和单腿站立)帮助孩子探索他们的身体。
让孩子发挥想象力，孩子会用空杯子假装喝水等。，并且可以提供一些玩具给宝宝玩假装游戏。
定期和孩子一起阅读。鼓励根据你所读的故事进行角色扮演。
练习唱歌，给他们播放一些熟悉的伴奏，让宝宝模仿，发出更好的声音。家长可以开始介绍一些适合自己年龄的游戏，比如镜像游戏。
4~6岁
这个阶段可以给孩子提供唱歌跳舞的机会和平台。
比如说讲故事，问他们一些关于故事和生活的问题。
我们也可以给孩子时间和空间去表演想象中的场景、角色和活动，比如过家家。
让孩子在虚构的游戏和现实之间切换，比如过家家，帮父母做家务。
练习社交和沟通技巧。多给孩子交朋友的机会，给孩子足够的时间和朋友相处。
在保证安全的前提下，鼓励孩子尝试各种运动，如跳跃、荡秋千、爬山、翻筋斗等。
描述:以上文章来自马蒙的小教室，作者是马蒙·塞西莉亚。