小班安全幻灯片教案
小班安全幻灯片教案1活动目标:
1，孩子学习用正确的方法玩幻灯片。
2.帮助孩子了解如何以不正确的方式玩滑梯，这很可能会造成伤害。初步培养孩子的安全意识。
活动准备:
1，若干兔子和小狗胸针，相机。
2.安排情景表演。
活动流程:
1，导入活动激发兴趣。兔妈妈:小兔子，今天天气真好。妈妈会带你出去玩。看，那是谁？他们在做什么？(幻灯片)
2.观看情景表演，并向儿童介绍幻灯片及其游戏。
(1)母狗怎么教小狗玩滑梯？你为什么这样玩？
(2)人多的时候怎么玩滑梯？
总结:大家玩幻灯片要先排队，一个接一个，不要推拉。双手上楼梯，一层一层往上爬。眼睛盯着楼梯，爬到顶端，坐稳，双手握住滑梯两侧，双腿并拢，然后滑下。如果滑得不好，动作不正确，就会有危险。
3、孩子练习玩幻灯片，老师指导孩子用正确的方法玩幻灯片。
(1)兔妈妈:刚才我们看狗滑。你会像他们一样打球吗？
(2)兔妈妈:小朋友，要不要再玩一次？这一次，你玩的时候，妈妈就给你。
给每一个都拍张照，看看谁滑得好。及时纠正孩子不正确的动作，鼓励孩子用正确的方式玩幻灯片。)
活动建议
1，这个活动要安排在开学的时候，让孩子从一开始就掌握玩幻灯片的正确方法。
2.在日常生活中，孩子玩大型运动器材一定要有大人保护，引导孩子正确使用各种运动器材，在活动中逐步培养孩子的安全意识。
小班安全幻灯片教案2活动目标:
1.培养孩子的安全意识，知道不按正确的方式滑行会很危险。
2.学会正确的滑行方式。
活动准备:
1.活动前联系大班老师，看大班小朋友正确滑滑梯。
2.一个泰迪熊娃娃。
活动流程:
一、表演:《小熊娃娃摔疼了》。
(1)老师在说话，表演娃娃头朝下滑动，导致头部受伤。
(2)讨论:娃娃为什么会受伤？哪些播放幻灯片的方式容易发生危险？让孩子们讲出来，并用一个熊娃娃表演出来。
二、看大班小朋友在滑梯上滑行，然后讨论:兄弟姐妹是怎么滑的？
第三，老师总结正确的滑行方式。
(1)不要推，要排队，按顺序上扶梯。
(2)爬滑之间保持一定距离。
(3)爬梯时，双手握住手柄，从滑道的梯侧爬上台阶。
(4)稳稳地坐在梯子后面，握住手后再滑下去。
(5)双手轻撑两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢滑下。
(6)不要低头，也不要从下往上爬。
四、学习儿歌《滑滑梯》
一二三四五六七，我们一起滑。
双手扶着栏杆走路。不推不挤也不用担心。
孩子们互相谦让，大家都按规矩办事。
七，六，五，四，三，二，一，滑出滑到地上。
5.孩子们排着队边弹锑边聊儿歌，老师在旁边保护。
小班安全幻灯片教案3活动目标:
《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”保护儿童生命，促进儿童健康，离不开安全教育。生活中，安全问题无时不在，无处不在。根据日本、美国等有关部门的调查统计，儿童骨折、扭伤、擦伤等事故发生最多的地方是室外场地和游戏设施，如滑梯、秋千、爬架等。为了让孩子们和同龄人一起快乐地玩耍，获得运动经验，培养孩子们良好的素质和安全意识，我们在降低户外游戏设施危险性的同时，开展了一系列的儿童安全教育活动。小班安全活动“滑滑梯”是活动之一。
刚入园的小班小朋友对新环境充满了好奇，什么都想玩，什么都想尝试，尤其是户外的大型游戏设施吸引着每一个小朋友。但他们缺乏生活经验和常识，缺乏自我保护意识，协调性和敏捷性还很弱。他们把握不了什么能做好，什么不能做好，特别容易受到意外伤害。我们祈祷每个孩子都能健康成长，获得终身发展的有益经验。所以我根据小班小朋友的年龄特点，设计了这个活动“滑滑梯”。通过直观的课件、生动的故事、讨论后的现场体验，让孩子轻松学习，自然习得，增强安全意识和规则意识。
1.知道如何正确的玩滑梯，知道如何在玩的时候保护自己。
2.玩滑梯时遵守游戏规则，与同伴进行友好游戏，初步培养孩子的安全意识。
活动的亮点和难点:
活动的重点是培养孩子的安全意识和游戏规则。难点在于和孩子讨论如何安全地玩滑梯。
活动方法:
观察法、交谈法、讨论法和练习法。
活动准备:
1.小朋友在玩幻灯片课件。
2.故事《小熊受伤了》和flash故事课件
3.室外滑梯
活动流程:
一、让孩子在观看课件的同时，理解故事内容，建构经验。
1.看课件，听故事“小熊受伤了”
2.根据故事内容引导幼儿讨论:熊怎么了？为什么会受伤？它播放幻灯片的时候有队列吗？我们这些孩子应该怎么玩滑梯？
老师总结:帮助孩子整理生活中零散的经历。
是的，因为玩滑梯的时候没有排队，熊把头和胳膊都摔断了。玩滑梯要注意安全，保护好自己。
第二，看课件，让孩子发现是非，掌握幻灯片的正确播放方法，巩固经验。
根据课件逐一讨论:
1.老师和孩子们在做什么？
2.排队时，孩子们是不是挤来挤去？
3.孩子们趴着玩，对吗？这样玩危险吗？
4.排队玩滑梯的小朋友做对了吗？
老师总结:进一步帮助孩子巩固正确玩滑梯的经验。
小孩子玩滑梯一定要排队，不能挤来挤去。用小手扶好滑梯，坐下后再滑下去，不会有危险。
三、安全玩滑梯:练习体验，提升体验。
老师带领孩子们在户外玩滑梯。让孩子在实践中体验玩滑梯的正确方法，理解自我保护的重要性，体验玩滑梯的快乐。
老师总结:再次强调幻灯片的正确播放方式。
今天我们听故事，看课件的图片，找出对错。告诉我们你刚才是如何播放幻灯片的。没错，所以我们以后玩滑梯的时候，一定要一个一个排队，按照正确的方式玩，注意安全。
小班安全幻灯片教案4 1，活动目标:
1，学习正确的滑行方式。
2.初步培养安全意识。
3.遵守游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。
4.遵守行为准则，不做“禁止”的事情。
2.活动准备:
1，儿歌《滑梯》备考
2、若干鸡头饰，若干纸板做的虫子，两张幻灯片。
3.活动流程:
1.老师扮演母鸡，孩子们扮演小鸡。母鸡在鸡宝宝区玩草地。
母鸡:孩子们，今天天气真好。妈妈带你去草地抓虫子，好吗？
老师和孩子们一边读着儿歌《滑滑梯》一边走出教室，来到操场上的滑梯。)
母鸡:孩子们，看，那里有座山。草在山的另一边。我们必须翻过这座山才能在草地上玩。你能爬上去吗？(请孩子尝试滑行)
母鸡:孩子们，你们认为他滑得好吗？他怎么滑冰的？教室根据孩子的滑冰情况进行引导。如果地方不好，请另一个小朋友再滑一次，最后做总结。)
母鸡得出结论:这座山一边有楼梯，一边有滑梯。上楼梯时，双手握住两边的把手，用眼镜观察楼梯，一层一层往上爬，爬到楼顶后慢慢坐下，双手放在滑道两侧，双腿并拢，慢慢滑下。
2.小鸡和母鸡一起滑行。母鸡:你能翻过这座山吗？我们现在一个一个爬上山去抓草地上的昆虫吧。老师观察孩子在滑梯上滑行的情况，引导孩子用正确的方式玩滑梯。)
母鸡:孩子们，我们安全地翻过了山，现在我们在草地上。让我们一起抓虫子吧。
4.母鸡和小鸡回家了。母鸡:孩子们，天黑了。我们回家吧。老师领着孩子从另一条路回家，路上又多了一个滑梯。
母鸡:孩子们，看，回家的路上有座山。你能安全地爬上去吗？引导孩子复习刚刚学过的幻灯片。
母鸡:好像我所有的宝宝都会爬山。好了，现在我们一起慢慢爬这座山，回家吧。(幼儿滑行时，教师重点观察，适当引导。)
小班安全幻灯片教案5活动目标:
学会以正确的方式播放幻灯片。
懂得用不正确的方式玩滑梯造成伤害，增强安全意识。
培养孩子思考问题和解决问题的能力。
初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备:
配套资料:教育挂图《主题活动小熊玩滑梯》。
活动指南:
1.观看幻灯片并介绍规则。
组织幼儿仔细观察大班兄弟姐妹玩滑梯的情况。
问题:兄弟姐妹在玩什么？他们怎么玩滑梯？
说明玩滑梯的规则:只有一个滑梯，大家要一起玩。人多的时候要排队，不拥挤，不推拉，一个一个滑下去。
2.欣赏故事，知道方法。
展示教育挂图，讲“小熊玩滑梯”的故事。
导游:滑滑梯真好玩。怎么玩才安全？我们来听听“小熊在滑梯上玩”这个故事。
交流讨论:熊为什么会受伤？
通过讨论，我了解到熊玩滑梯动作不正确，所以受伤了。
启发孩子思考:怎么玩滑梯才安全？玩滑梯的时候做错了可能会发生什么危险？
总结:玩滑梯时，要沿着滑梯的台阶一步一步往上走，到顶后坐稳，双手抓住滑梯两侧，双腿并拢滑下。滑梯玩的不那么好，会像熊一样掉脑袋或者摔断胳膊，很危险。
3、游戏体验，感受快乐。
提出一起在户外玩滑梯的故事，知道正确的滑梯玩法。现在我们都在户外玩滑梯。相信大家都会遵守纪律，注意安全。玩的时候老师会拍照给大家看谁滑的好！
孩子玩滑梯，老师拍照，重点是引导孩子用正确的方式玩滑梯，表扬玩得好又正确的孩子。
活动扩展
根据需要，还可以对其他大型玩具的正确玩法进行安全教育，在活动中逐步培养孩子的安全意识。
教学反思:
活动中，老师教孩子们玩滑梯的正确方法，明白不正确的玩滑梯方法会有危险，从而培养了孩子们的安全意识。
小班安全幻灯片第6课活动背景:
活泼好动是孩子的天性。户外活动是最受儿童欢迎的活动之一，但户外活动存在许多不安全因素。跑、跳、爬等是不可避免的。在户外活动中，我们经常会遇到孩子在活动中突然摔倒等情况。小班的孩子对滑滑梯最感兴趣。每次他们在户外活动滑滑梯的时候，总有一些小朋友会在滑梯上玩各种花样，比如倒滑，卧倒。他们玩得很开心，但他们似乎没有意识到这样做的危险。针对这种情况，为了让孩子们掌握滑滑梯的正确方法，知道不正确的玩法会有危险，同时为了提高他们的安全意识和自我保护能力，我发起了这次安全教育主题班会。
活动目标:
1，让孩子学会用正确的方法玩幻灯片。
2.要知道不正确的玩法是危险的。
3.初步培养孩子的安全意识。
活动准备:小幻灯片，相机。
活动流程:
1.请大班的几个小朋友表演滑滑梯的正确方法，小朋友观察。
老师:小朋友，老师知道你特别喜欢滑。今天我们班有几个哥哥姐姐也喜欢滑。他们还想告诉你如何玩滑行。我们为他们鼓掌。大班的孩子表演幻灯片，提醒他们仔细观察。
问题:大哥哥大姐姐是怎么在滑梯上滑行的？孩子们讨论回答后，老师边演示边解释:滑滑梯前，你要先排队，一个一个握住滑梯两侧的把手，坐在滑梯口处；然后轻轻抓住滑梯两侧的扶手，分别伸直双脚，慢慢滑下；如果在滑行过程中感觉太快，用脚盯着滑道两边。
2.讲“小熊受伤了”的故事，让孩子知道不正确的玩耍会有危险。
提问:
小熊最喜欢玩什么？
(幻灯片)
(2)熊是如何滑行的？这是正确的玩法吗？
(头向下滑动，向后滑动；这不是正确的玩法。)
(3)最后发生了什么？
(我打破了头，流了血)
(4)孩子能向熊学习吗？
(不能)
总结:孩子一定要用正确的方法滑滑梯。不正确的打法会给我们带来危险，让我们很容易受伤。
(5)滑行时需要注意什么？让孩子知道滑滑梯时要排队，不拥挤，不打闹，不推人；上下台阶前后保持适当距离；手里或口袋里不应该有硬东西。
3、孩子练习滑滑梯，老师指导孩子用正确的方法玩滑梯。请小朋友排队一个一个学滑，提醒他们用正确的方式滑，并保护他们；鼓励个别担心的孩子大胆滑行。
4.给在滑梯上玩耍的孩子拍照，鼓励孩子用正确的方式在滑梯上滑行。
老师:孩子能以正确的方式滑行真是太好了！老师拍了他的照片放在电视上，让他成了小明星。
5.孩子看视频:我会滑。将摄像头连接到电脑上，让孩子观看视频并注意幻灯片，让孩子进一步掌握幻灯片的正确方法。
老师:看，孩子们在滑梯上滑得多棒啊！以后我们出去玩滑梯的时候，今天一定要这么做，记得吗？拓展:学习日常生活中的儿歌《滑滑梯》，随时提醒孩子用正确的方式滑滑梯。滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动。就像爬山，一步一步来。就像飞下来，嗖的一声就落地了。