幼儿园大班英语教案四则

2.培养集体荣誉感。

活动准备:

音乐磁带(背景音乐)

活动流程:

1.解释游戏规则:

游戏开始后，可以同时开始回传，声音要小。

老师:“小朋友，今天我们来做一个游戏。这个游戏的名字叫‘窃窃私语’。每组从第一个孩子开始，一个一个传一个句子回来，最后一个孩子上来告诉他句子是什么，和第一个孩子的一样。看哪组传的快，传的准，就是第一名。”

2.班上的孩子被分成四组，每组人数相等。

3.老师对每组第一个孩子小声说了一句话，四个孩子都记住了，回到座位上。

4.“游戏开始。”每组孩子都把这句话传回去，第一个孩子告诉第二个，以此类推。

5.最后一个孩子站起来，大声朗读小组通过的句子。如果和卡一样，那就是第一个。时间快的话，就是第一。

6.排名第二第三第四。

新房子

活动目标:

1.复习常用单词、介词和句型...在日常生活中通过游戏活动“装饰新房”。

2.通过描述孩子日常生活中熟悉的事物，激发孩子学习英语的兴趣。

活动准备:

1.房屋图片

2.示意图-组合图(1)示意图-教师演示幼儿操作图(1大6小)

3.小超市需要的一些图片

活动流程:

1.小朋友一边唱《Happyhome》一边进教室，引导他们和老师打招呼。。今天，我们

havesomanyguestsinourclassroom。让我们向他们问好。好吧！

请坐下！

二。(1)导出活动

1.展示房子的图片来引起兴趣:“看！这是什么？"

2.复习各种房间的名称:ThisistheBedroom(浴室客厅厨房)

3.以布置房间的形式引起孩子的兴趣。现在，我想解释一下。首先，我想做一个比较

客厅。你能帮我吗？

4.让6-7个孩子先讨论客厅的布置，引导他们去超市买他们需要的东西。

一些值得纪念的东西。你能帮我吗？看啊！超级市场

新房子。你在那里买了我们需要的东西。谁能帮我？

A.让孩子通过协商购买装修客厅所需的物品。想想吧。我们需要什么！复习句型Ineed……...

C.让孩子在客厅整理购买的物品，复习句型Iput……...以及各种介词的用法。加油！你做到了！

特鲁斯，你把它放在哪里了？

(2)孩子分组操作，老师指导。

1.A .引起孩子对装饰其他房间的兴趣。。国际标准化组织

相信你。看看我的卧室，浴室和厨房。它们几乎是空的。

我们装饰一下，好吗？b .引导孩子装饰其他房间。这是卧室。(浴室厨房)

我们需要什么？

2.引导孩子自由组装并讨论如何装饰其他房间，学会去超市买自己需要的东西。

卧室(浴室厨房)。你可以在那里和这里。超级市场

陪在你身边。你可以去买你需要的东西。

3.幼儿小组操作和教师巡回指导。。你们

动手吧。这由你决定！

4.引导孩子把图画告诉客人和老师。说出你的照片

我们的客人。

5.听听音乐，静静地坐着。3.以竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法和句型。请选择1-2任意一组来讲。

加油！让我们看看你的照片

putit……)

四。结束活动

1.当鞭炮开始时，老师们给Welcometomynewhouse糖果。

2.宋:滚出教室。