端午节趣味活动计划(3篇精选文章)
第一章:端午趣味活动精选为传承和弘扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我校将在端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动。现制定活动计划如下:
一.活动的目的
以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。
二、活动时间
六月x日至六月x日。
三、活动的内容
1，办一份关于端午节的黑板报，普及端午节的知识。
2.开展校园祭扫活动。对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，增强环保意识和生态文明意识。
3、开展文明餐桌行动，倡导学生节俭文明。
四。活动要求
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，增强学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；所有活动都在安全有序的情况下进行。
第二部分:端午节趣味活动精选第一部分:指导思想
中国传统节日是民族文化的宝贵财富，每个传统节日都蕴含着我们民族独特而深刻的精神价值，是我们中华文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，将其纳入学校教育教学活动。通过开展传统节日教育，可以弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二。活动的目标
围绕“我们的节日——端午节”这一主题，从“为什么要过端午节？”"端午节有哪些习俗？"“你想怎么过端午节？”从这三个部分入手，可以为学生提供研究方向，使学生成为实践活动的主角，引导学生自己动手，相互参与，自主探索，培养学生的探究能力、创新能力、实践能力和合作能力。活动目标可概括如下:
1.通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).
3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。
三。活动内容
1，结合当地实际情况，引导学生通过调查、询问、网上浏览等方式收集端午节的由来和一些有趣的风俗习惯，如:人们为什么过端午节？你为什么在端午节吃粽子？为什么人们会在孩子身上挂香包、手镯、彩线？让学生感受节日的快乐。让学生再思考“我想怎么过端午节？”
2.引导学生收集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的起源和一些习俗，并在此基础上引导学生尝试写有关端午节的诗歌。开展端午节诗歌朗诵比赛。
3.引导学生尝试设计“如何过一个独特的端午节”？
四。活动安排
活动一:开展端午节诗歌大赛活动。各班在班主任的带领下，收集相关诗词。先在自己班搞个诗歌朗诵会，然后派个代表去参加学校的诗歌比赛。
比赛时间:6月x日下午第二、三节课。
地点:多媒体教室
奖项设置:
低年级:一等奖1二等奖1三等奖2。
中年级:一等奖1二等奖2三等奖2。
高年级:一等奖1二等奖2三等奖3。
活动二:开展“和妈妈* * *”包粽子活动。端午节的时候，每个班主任安排学生在家和妈妈一起包粽子，写日记，在班会上和全班同学交流。
第三章:选定端午节趣味活动的目的
农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。两千多年前遗留下来的习俗:挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、喝雄黄、戴香囊，让大家充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀。而国家调整节假日是保护这些民间非物质文化遗产的有效途径。为了提升学生的实践能力，了解吴越源远流长的传统文化，以我们大学生的责任和行动，加入并支持捍卫中华遗产的战斗。
行动呼吁
屈原的传说，争名夺利的龙舟，药味十足的香囊，在记忆中埋藏已久。只有端午节吃粽子的习俗让人觉得津津有味。除了粽子，端午节留下的最实际的可能就是三天假期了。所以我们想邀请大家做一个能带来好运的香包。
活动内容
1，现场制作香包
2.现场就文化知识进行问答。
3.了解雄黄酒
4.现场问卷调查——你对端午节文化了解多少？
5、一个小小的心理测试——你是哪种粽子？
活动形式
暂时的
地点:学校食堂侧门旁。
1，制作香包
民俗专家陈连山撰写的《谈端午节》中提到，端午节的核心是驱邪强身。香囊指的是装有药物或香料的袋子，可以辟邪。与市场上的相比，学生自己制作的各种形状的简单香包非常有意义，不仅可以给老师和学生深深的祝福，还可以增强他们的动手能力，学习古人的手艺。DIY礼物特别有意义。然后选择比较优秀的作品进行奖励。
材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香、艾叶、佩兰、薄荷等。)、干花、稻壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、药店准备的铅纸布。
分配:两名工作人员在现场给予指导和帮助。为了给你创作灵感，我们将展示一些全国各地有代表性的香包和吴越研究会会员制作的香包。
注意:针线要妥善保管。
2.现场知识问答
以回答问题的形式，增加你对端午节文化的了解。
操作:两名工作人员在现场。学生先抽几道题，答对的是小礼物。
3.了解雄黄酒
其实雄黄酒的概念只出现在白蛇传里，白娘子喝了一点就可见了，所以可以给学生一点经验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后变成三氧化二砷，也就是砒霜，喝了会中毒。所以雄黄酒可以分发给学生，喷在床下，墙上等角落，避免毒虫。至于喝酒，一定要在医生的指导下。
4.现场问卷调查
有人说，中国的传统节日被现代人遗忘，主要是因为它们的主题都是吃:元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，端午节吃粽子，这样物质生活富足之后，吃就不再那么重要了，也就让节日淡化了。
这当然是一种误解。就端午节而言，它的精神内涵远不止是吃。端午节历来是民间防疫、消灾、避疫驱邪、祈福健康的节日，体现了人们对和平和谐的美好愿望。所以想了解一下同学们对端午节的理解。(问卷附后)
5、一个小小的心理测试——你是哪种粽子？
给学生一个很好的娱乐游戏放松一下。