中班游戏老鹰抓小鸡教案包含反思。
中班游戏《老鹰抓小鸡》教案包含对1活动目标的反思；
1，练习走、跑、跳、钻等动作，发展孩子的身体素质。
2.提高孩子的反应能力和身体回避能力。
3.了解疾病带来的不适，学习如何预防疾病。
4.积极参与活动，大胆‘说出你的想法’。
活动准备:
母鸡头饰一个，小鸡宝宝头饰七个，老鹰头饰一个适合班级:中班活动流程:
1.老师和孩子一起来橡胶地板上玩，防止孩子摔倒。
2.老师介绍了游戏的规则和玩法:一个要做老鹰，一个要做母鸡妈妈，其余的小朋友要做母鸡妈妈后面的小鸡。
老师:小鸡弓着背，昂着头，听着或看着母鸡的指令，左右移动，防止老鹰抓到后面的那些小鸡。
3.孩子们成群结队地玩游戏。一个孩子戴着老鹰头饰假装老鹰，一个孩子扮演母鸡妈妈，另外6-7个孩子是小鸡。提醒孩子注意安全，跑步时向前看，不要碰到其他孩子或摔倒。
4.一旦老鹰突破了母鸡妈妈的防线，它就抓住了最后面的鸡，依次抓住了所有的鸡，就算老鹰赢了，然后孩子们开始重新选举老鹰和母鸡妈妈，重新开始。
玩活动的新方式:
通过增加“救鸡”的活动，母鸡妈妈和小鸡们可以在老鹰睡觉的时候把抓到的鸡救出来。玩法:老鹰每天会午睡，小朋友一起数1-10(或者1-20，可以锻炼小朋友的数学思维能力)，老鹰会醒来，小朋友还没数完就把小鸡救出来了。
教学反思:
对活动效果的评估。孩子对整个活动的参与度较高，但对于一些正在快速发展的孩子来说，活动相对简单，所以存在个别孩子参与度不高的现象。在今后促进儿童全面和谐发展的活动中，应充分考虑这一点。
中班游戏《老鹰抓小鸡》教案包含反思2活动目标:
1，练习走、跑、跳、钻等动作，发展孩子的身体素质。
2.提高孩子的反应能力和身体回避能力。
3.增强合作精神，增强竞争意识。
4.感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备:
一个母鸡头饰，七个小鸡宝宝头饰和一个老鹰头饰。
活动流程:
1.老师和孩子一起来橡胶地板上玩，防止孩子摔倒。
2.老师介绍了游戏的规则和玩法:一个要做老鹰，一个要做母鸡妈妈，其余的小朋友要做母鸡妈妈后面的小鸡。
老师:小鸡弓着背，昂着头，听着或看着母鸡的指令，左右移动，防止老鹰抓到后面的那些小鸡。
3.孩子们成群结队地玩游戏。一个孩子戴着老鹰头饰假装老鹰，一个孩子扮演母鸡妈妈，另外6-7个孩子是小鸡。提醒孩子注意安全，跑步时向前看，不要碰到其他孩子或摔倒。
4.一旦老鹰突破了母鸡妈妈的防线，它就抓住了最后面的鸡，依次抓住了所有的鸡，就算老鹰赢了，然后孩子们开始重新选举老鹰和母鸡妈妈，重新开始。
玩活动的新方式:
通过增加“救鸡”的活动，母鸡妈妈和小鸡们可以在老鹰睡觉的时候把抓到的鸡救出来。玩法:老鹰每天会午睡，小朋友一起数1-10(或者1-20，可以锻炼小朋友的数学思维能力)，老鹰会醒来，小朋友还没数完就把小鸡救出来了。
教学反思:
在这个班级里，孩子们积极参与，兴趣浓厚，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索的精神，乐于合作，挑战自我。通过游戏，孩子们快速奔跑的能力得到锻炼，他们学会了躲闪。也培养了孩子遵守游戏规则的意识和安全意识。民间体育游戏已经成为培养孩子兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。