幼儿园中班角色游戏行动计划
中产阶级角色游戏活动方案1
一.活动:
角色游戏超市，银行，幼儿园
二、活动目标:
1，培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。
2、让孩子学会协商角色分配，并积极与同伴交流，友好合作。
三、活动准备:
1，超市，银行，幼儿园等主题游戏玩具。
2.让孩子了解超市和银行的工作性质和内容。
四。活动过程的观察和调整:
1，老师在超市、银行、幼儿园等展示主题游戏玩具。，并直接介绍游戏。老师说
“今天我们来玩角色游戏。这些玩具可以玩什么主题游戏？”
2.老师和孩子一起回忆上一次的游戏，指出游戏中的不足，提醒孩子这次，
在游戏中提高。
老师:孩子们在游戏过程中也发现我们有些地方做得不够。我们要在这个游戏中端正自己，做一个懂礼貌，爱玩具的好孩子，好吗？
3.孩子们自己选择主题，合作布置游戏场景。
4.引导孩子分配和协商角色，可以通过“自报公议”和“猜拳”来解决。
刚开始孩子们还在争论是不是同一个角色。在老师的建议下，他们学会了用谦让和猜拳来解决问题。
5、幼儿游戏，老师指导:启发幼儿游戏主题一起玩。
6.结束游戏:
(1)，组织孩子独立有条不紊的整理玩具，收拾操场。
(2)让孩子评价自己的游戏。
角色游戏行动计划第二课
活动目标
1，让孩子认识医生护士的工作，认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。
2.教育孩子讲卫生，预防疾病。
要准备的活动
几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
活动过程
1，课前谈心，引起孩子对医院的兴趣，提出游戏的要求。
(1)生病了怎么办？去哪里看病治病？
(2)谁看病？谁会关心病人？
(3)了解医院的牌子，医生的听诊器和体温计，看如何使用。
2.让3~5个孩子做游戏，根据自己的意愿分配角色(医生、护士、病人)。
3.医生护士戴上帽子，等病人进来，邀请几个孩子来看病，鼓励孩子勇敢的与医生密切配合。
4.游戏指导。
老师重点指导医生按照一定的程序“看病”。
(1)先挂号排队患者。
(2)医生热情地问病人怎么了。用听诊器仔细检查病人。
(3)护士关爱病人，教育孩子不要把打针当成可怕的事情，理解护士的辛苦。
5、换角色，游戏继续，其他小朋友观察，轮流进院游戏。
6.比赛结束时，老师表扬了服务好的医生和护士。
活动反馈
通过这个活动，孩子们对医生护士的工作有了初步的了解，对一些医疗设备有了一定的了解，对医院对个别孩子的恐惧感也逐渐消除。在活动中，个别孩子总会忘记手里的器械是干什么用的，老师会适当提醒。还有一些孩子，即使打针是假的，也很害怕。通过这个活动，有的孩子觉得打针不是很恐怖。孩子们也通过这次活动加深了防病意识，目标基本达到。
中班3角色扮演活动计划
活动目标
1，了解当地不同的小吃，可以用多种材料制作。
2.愿意与同伴协商角色，并使用不同的动作、语言和表情来表达角色，体验玩同一个游戏的乐趣。
3.养成在游戏中使用礼貌用语的好习惯。
要准备的活动
1.孩子和家长可以一起了解当地的美食和小吃。
2.了解几种零食的简单制作方法，讨论替代品的使用。
3.制作各种小吃所需的材料和工具。
4.环境布局:美食街。
活动过程
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
请幼儿向客座老师介绍“美食街”。
2.引导孩子讨论分工，准备开一条美食街。
(1)老师:今天我们班的美食街又要开了:新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种好吃的。你想去哪家小吃店，想做什么菜？
(2)孩子可以自由分组，选择自己喜欢的零食制作。
(3)教师巡视指导幼儿分组制作。
3.角色游戏；美食街。
(1)整理生产资料，摆放各种零食。
(2)幼儿协商分配游戏角色。
(3)小朋友玩角色游戏:美食街。鼓励孩子在游戏中使用礼貌用语。)
4.结束游戏。
(1)组织孩子对游戏进行评价，讨论下一个游戏的内容。
(2)带领孩子收拾操场，整理材料和工具。
中班4角色游戏活动计划
目标:
1，研究编号1-10。
2.加强对各种水果蔬菜特性的了解。
玩法:两个孩子面对面，拍手，互相回答。
用儿歌:
你说一个我是对的，韭菜叶儿是平的。
我说两个，谁是对的？什么叶子是香的？
你说两个，我说对了，香菜和芹菜都香。
我说关于三谁是对的，绿色尖尖的是什么？
你说三，我是对的，豆子是绿色尖尖的。
我说四个。关于四谁是对的？这些刺是怎么回事？
你说四个，我是对的。新摘的黄瓜上有刺。
我说五个。谁说的五点是对的？什么是土豆？
你说五，我是对的，土豆也叫土豆。
我说六个。关于六点谁是对的？什么像球一样圆？
你说六个，我是对的。卷心菜像球一样圆。
我说七，关于七谁是对的，什么是圆和长？
你说七，我是对的。茄子又圆又长。
我说八，关于八，谁是对的，又甜又香？
你说八，我是对的。又甜又香的是一个瓜。
我说九，谁对九？是脆甜的吗？
你说九，我说对了，脆甜藕。
我说十，关于十谁是对的，红绿绿是什么？
你说十，我是对的。西红柿是红色、绿色和绿色的。
中班5角色扮演活动计划
活动目标:
1.让孩子了解医生护士的工作，认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。
2.教育孩子讲卫生，预防疾病。
活动准备:
几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
活动过程
首先，开始部分
1.课前谈话，引起孩子对医院的兴趣，要求做游戏。
(1)生病了怎么办？去哪里看病治病？
(2)谁看病？谁会关心病人？
(3)了解医院的牌子，医生的听诊器和体温计，看如何使用。
二、基础部分
1.让3-5个孩子做游戏，根据自己的意愿分配角色(医生、护士、病人)。
2.医生护士戴上帽子，等病人进来，邀请几个孩子来看病，鼓励孩子勇敢的与医生密切配合。
3.游戏指导。
老师重点指导医生按照一定的程序“看病”。
(1)先挂号排队患者。
(2)医生热情地问病人怎么了。用听诊器仔细检查病人。
(3)护士关爱病人，教育孩子不要把打针当成可怕的事情，理解护士的辛苦。
4.换角色，游戏继续，其他小朋友看，轮流在医院玩。
第三，结语部分
比赛结束时，老师表扬了服务好的医生和护士。
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