社交活动十二生肖大课教案
生肖动物大班社会活动1教案活动目标:
1，引导孩子感知十二生肖包含的十二种动物以及十二生肖的排列顺序。
2.明白一年有一个生肖，人的一生只有一个生肖。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
10套生肖动物卡片，10生肖排序表，生肖歌曲视频，生肖视频故事。
活动流程:
首先，开始部分:
引导小朋友交换自己的动物标志，老师会根据小朋友的回答贴上相应的动物卡片。
老师总结:生肖也叫十二生肖。十二生肖是一种以动物为标志记录年份的独特方式。老师给你带来了一首和十二生肖有关的歌。请听它。除了刚才提到的，还有其他生肖吗？
二、基础部分:
(1)感知十二生肖和十二生肖所包含的十二种动物的顺序。
1，第一次听黄道十二宫的歌。
老师:歌曲中还提到了哪些生肖？
老师根据孩子们的回答，补充了动物图片卡片，引导孩子们数一数动物生肖有多少种。
2.老师:这12动物是按什么顺序排列的？再听一遍黄道十二宫的歌。听完之后，请把它们排成一行。
孩子第二次听歌看视频。
3.引导孩子3人一组完成生肖排序图。(小朋友操作的时候，用十二生肖的歌作为背景音乐。)
老师说歌词，* * *用检查排序。
4.引导孩子依次谈论这些动物是谁。
5.引导孩子添加数字再来说说生肖排序图。
(2)引导孩子在一年内了解十二生肖。
老师:刚才孩子们都说了自己的生肖，但是我发现了一个问题。为什么有些孩子的生肖不一样？
(引导孩子讨论)
沟通:为什么你的生肖不一样？
老师总结:同年出生的孩子，生肖相同。鼠年出生的鼠，牛年出生的牛，狗年出生的狗，一年只有一个生肖。
(3)明白人的一生只有一个生肖。
引导孩子讨论:今年你是什么老鼠，明年你是什么？
老师总结:一个人的生肖只有一种，生肖不会随岁月流逝而改变。你现在是老鼠，明年还是老鼠。长大了还是一只老鼠。
第三，结尾部分:
孩子们观看十二生肖的视频故事。
老师预约的问题引起了孩子继续探索生肖的兴趣:为什么有的大人和你的生肖一样？
活动反映:
为了满足孩子们的求知欲，让他们对十二生肖有更深入的了解，我在活动的设计上更加注重对孩子社会性的培养，让孩子关心身边的亲人，通过这个活动培养他们的沟通合作能力。
社交活动生肖教案2设计意图:生肖是中国几千年积淀的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义。每年过年的时候，在电视上、大街上或者家里都能看到以这一年为代表的动物画像，大家互相问候的时候也不会忘记带上自己的吉祥物说几句吉祥话，所以这些动物对小朋友来说不会陌生。每个孩子都知道自己有生肖，但他们不懂十二生肖。另外，孩子不知道十二生肖是什么十二种小动物组成的，为什么是这个生肖。作为炎黄子孙，我们有必要从小就了解在中国有着悠久历史的中国特有的传统文化。为了让孩子初步了解十二生肖，我特意设计了这一课。
活动目标:
1.对十二生肖的认知包括十二种动物。
2.知道黄道十二宫的顺序。
活动准备:多媒体课件。
活动流程:
开头把故事引入主题。
在一片神奇的森林里，有一个动物幼儿园。美丽的森林是动物幼儿园的大教室。幼儿园里有许多动物孩子。他们每天一起快乐地唱歌、跳舞、玩游戏。森林里还有一个仙女。他的名字叫玉帝。玉皇大帝和森林警察一样，在幼儿园保护动物的孩子，所以在小动物的眼里，玉皇大帝是伟大的，会听从玉皇大帝安排的一切。现在，孩子们，让我们去森林幼儿园看看这些小动物吧。
基础部分
1，认识动物和小朋友，玩PPT动物图片。
小朋友们，你们还记得这个幼儿园有哪些动物小朋友吗？
过分:有一天，玉帝会在这个幼儿园里选十二个动物和孩子作为生肖，一年一个动物，定下动物门登记的日期，选前十二个动物作为生肖。所有的小动物都报名了。谁被选为黄道十二宫，谁先来？让我们看看。
2.播放视频《十二生肖的故事》，引导孩子认识十二生肖，记住十二生肖的顺序。
过度:从现在开始，无论你做什么，生肖班的同学都要按照这个顺序来。但是总有那么几个小动物记不住自己的顺序。森林幼儿园太吵了。来帮助他们。
3.给十二宫分类。播放PPT《十二生肖排序》，通过操作引导孩子记住十二生肖的排序。
过分:生肖很骄傲被选为生肖，于是大家决定把生肖的顺序写下来，但是牛大爷和杨大爷年纪大了，老是记错。为了让生肖写下顺序，玉帝给生肖编了一套生肖练习，特别有意思。让我们一起来学习吧。
4.舞蹈“十二生肖”练习和播放多媒体“十二生肖”练习。
过度:学习了十二生肖的练习后，十二生肖现在记住了自己的顺序。听着。
5、生肖的声音排序。用多媒体播放十二生肖的声音。
6.老师总结和播放PPT。
有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。一* * *十二小动物，老鼠排第一，猪排最后。
结尾部分
老师和同学都知道对方的孩子，爸爸妈妈的生肖。
社会活动12生肖大班教案3活动目标:
1.感知生肖包含的12种动物和生肖的排列顺序，知道生肖在12中有一个动物年，一个周期的规律。
2.培养孩子的观察力、快速反应能力和简单推理能力。
3.知道生肖是中国特有的民族风格。
活动准备:
生肖钟一个是我们自己做的，每人一套生肖牌，每人一个生肖胸饰，还有“爬山”、“钻山洞”、“大步绕圈”、“跳高”的图片。
活动流程:
先了解生肖中的12种动物，引起兴趣。
1，谁知道他们属于什么？
2.老师一一出示生肖卡。一个* * *有几个生肖？十二属相是什么动物？
二、听故事《生肖》感知生肖包含的动物及其排列顺序。
1，十二生肖包含哪些动物？
2.他们的顺序是什么？(孩子们在十二生肖上排队)教育&；婴儿俱乐部3。总结:生肖是中国特有的民族风格。
游戏:“仔细听”。
第三，了解生肖的含义。同年出生的人属同一属，黄道轮回的规律是12年。
1，儿童的。为什么有些猪和有些老鼠不一样？老师总结:同年出生的孩子，生肖一样，猪年是猪，鼠年是鼠，一年。
2、出示生肖观察。
有多少生肖？12生肖需要多少年才能一一流传下来？
3.发现12年生肖轮回的感觉规律。
社会活动12生肖大班教案4目标:
1，在群里积极交流，了解身边人的生肖，探讨年龄与生肖的关系。
2、了解黄道十二宫的顺序，知道12的年循环规律，学会简单推理。
3.知道中国的十二生肖是中国人的传统，已经萌发了民族自豪感。
4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
5.增强思维的灵活性。
准备:
1，问卷一份，生肖贴一套。
2.生肖磁性教具两套，圆形钟面一个。
流程:
首先，谈谈你自己的生肖
1.谁来告诉你你今年多大了？这是什么？
2.讨论年龄和生肖的关系。
二、采访老师的生肖
1.出示问卷，统计年龄和生肖的关系。
2.不同年龄的人对生肖的感知是一样的。
第三，讲故事，将生肖教具一一展示并粘贴为“生肖钟”。
1.听完故事，谁知道有多少种动物参加了选举？这十二种动物合在一起叫什么？
2.请孩子们上来排列顺序。
3.老师总结。
第四，根据“生肖钟”，了解黄道十二年循环的规律。
1.今年是哪一年？猪年之后应该是哪一年？12会是哪一年？为什么？
2.老师总结。
动词 （verb的缩写）推广活动:
今天回家后，请孩子们找出谁和你的生肖相同。他今年多大了？明天过来告诉你的朋友，好吗？
百科:生肖，又称十二生肖，是指中国十二种生肖与出生年份相匹配的动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。