远离网吧，文明上网主题班会
在漫长的学习生涯中，你一定熟悉各种主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。主题班会需要准备什么？以下是我收集的以远离网吧，文明上网为主题的班会。欢迎阅读收藏。
为主题为“远离网吧，文明上网”的魂级会议筑起防火墙
最近班里有些同学沉迷网络，所以有些同学无心学习，成绩一落千丈，甚至和父母产生矛盾。针对本班的现状和初二学生的心理特点，本次主题班会主要从以下几个方面进行构思:
1，让学生在课前收集信息，让他们在参与的过程中了解网络的利与弊。
2.让学生看视频、资料等。那些对互联网有害的东西，让他们进一步了解互联网的负面影响。
3.通过与家长的真诚对话，让学生理解家长的感受，用真情打动孩子，让孩子注意避免沉迷网络。
4.让学生在讨论和交流中找到对待网络的正确方式。
学生迷恋网络是班主任工作中一个非常棘手的问题。初二学生的年龄和心理特点决定了简单说教、严厉压制的教育方式收效甚微。因此，本次班会的设计立足于关注学生的心理需求，力求通过讲述、倾听、讨论等方式，让学生了解沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方式，让他们在自身经历和与家长老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。
教学目标:
1，引导学生明辨是非，正确选择和应用网络资源，取其精华，去其糟粕。
2.增强上网文明安全意识，自觉筑起抵御不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义和影响，号召学生文明健康上网，使其具有较强的独立性和适应性，促进其全面发展和健康成长。
二、课前准备:
1.学生收集关于网络给社会带来的好处和危害的材料；
2.与学生交流，分析学生沉迷网络游戏和网络聊天的现状和根源；
3.争取家长的支持和参与。
三、教学过程:
开场白:
主持人A:说到“防火墙”这个词，我想同学们一定会很熟悉。你的电脑安装了“防火墙”吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游记上了几级？电子邮件、BBS、博客等新鲜名词出现在我们的日常生活中，上网已经成为许多学生课余的一大爱好。
主持人B:是的，互联网给我们的生活带来了新的变化。有了互联网，信息传播更快，人们的生活更丰富多彩。然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了很多问题和困惑，给老师和家长带来了很多烦恼和无奈。今天，我们就以主题班会的形式，一起探讨一下网络的双剑。
主题为“筑牢心灵防火墙——文明上网，从我做起”的班会现在开始。
2.班会在“明天会更好”的声音中结束。
1，走进网络真美好。
让学生谈论他们在互联网上做了什么，有什么收获。
学生畅所欲言
2，你甚至有很多网络灾难。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了伤害。请谈谈网络的危害。
请畅所欲言。
3、观看课前收集的相关信息，让学生了解网络的负面影响。
主持人A:就像同学们说的，网上有各种各样的人和不健康的信息和图片。如果我们不小心，我们可能会陷入其中，无法自拔，荒废学业，甚至导致悲剧。请看大屏幕。(观看视频)
主持人A:(看完材料)够了。不用再举例了。我相信同学们的内心已经和我一样震惊了。我们一起来看另一组数字。大声朗读材料
主持人A:同学们，这些触目惊心的数字就像警钟在我们耳边敲响。
(二)对话对抗内心的真实感受
主持人A:同学们，这些触目惊心的数字就像警钟在我们耳边敲响。
主持人B:在我们班，有些同学沉迷于网络游戏。他们的心情是怎样的？他们的父母是什么心情？让学生和家长敞开心扉，进行真正的对话。
……
话题由此开始。本环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，在真诚的对话中努力理解对方的感受。
(3)指点迷津。
主持人B:看来网络确实给我们带来了很多麻烦，也给我们的父母带来了很多负担。
主持人A:为什么学生蜂拥上网，而家长们却津津乐道？如何解决这个矛盾？请心理学老师给我们一些建议。
老师:互联网是一把双刃剑。父母和孩子都应该正确对待互联网。
第一，对于学生来说，可以从以下几个方面努力:
1，自我提醒。把上网的利与弊写在一张纸上，贴在房间显眼的地方，每天冥想几次。
2.自我暗示。当我有上网的想法时，我反复暗示自己。比如“你现在应该学习，等到周末。”
3.放松训练。当网瘾发作时，你经常感到紧张和不安。这时候可以做一些深呼吸等放松运动。
4.转移注意力。比如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，比如散步，郊游。
5.规范生活。重新调整自己的作息时间，让自己更充实。
第二，家长可以从以下几个方面引导孩子。
1，正确引导，化堵为疏，发挥网络对青少年的积极作用。
2.家长要多和孩子沟通，多给孩子情感上的关怀，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松成长的空间，增强孩子的自信心。也可以和孩子一起学习网络知识。
3.对于自制力差的孩子，家长可以和他们做一个约定或合同，适当控制他们的上网时间，培养他们自律、守时、守信的习惯。
第二，对于家长来说，可以从以下几个方面引导孩子。
1，正确引导由堵变疏，充分发挥网络对青少年的积极作用。
2.父母要多和孩子沟通。
(D)表达自己的观点，找到好的解决办法。
1，请告诉你的同学和父母，如何构筑心灵的防火墙。
主持人B:老师从心理学的角度分析了我们沉迷网络的原因，也为我们提供了防止网络危害的方法——为心灵筑起防火墙。现在，我们来谈谈我们能做些什么来为自己筑起一道精神防火墙。请大家各抒己见。家长有什么好的方法，也请告诉我。
生:控制上网时间。
培养其他爱好，转移注意力。
与你最亲近的亲戚或朋友交谈。
……
2.请班主任结合自己的经历，谈谈正确上网的好处，同时展示自己的个人博客和发表作品的剪贴簿。
(5)实施行动表的决心
1，学习《日常行为规范》
主持人甲:同学们，我们无法控制网吧的不规范管理，也无法阻止网络垃圾信息的产生，但我们可以筑起道德防火墙，文明健康地上网，充分利用互联网为我们的学习和生活服务。
主持人B:学校刚刚发布的《中学生日常行为规范》就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更加明确的方向。(呈现在课件上)
遵守网络道德和安全规定，不浏览、制作、传播不良信息，谨慎交友，不进商业性网吧。
2.签署提案(同时播放歌曲《男人要坚强》)
主持人甲:同学们！让我们保持人性——诚实、守信、文明。照顾青少年最善良最纯洁的心灵，做一个合格的中学生！
主持人B:同学们，行动起来吧！正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧！
主持人A:为了更好地约束自己，我们班委经过讨论，写了一份提案。现在，请在建议书上签字。
3.班主任总结布置作业。
(6)巩固作业。
1，请写关于工作会议感受的文章，贴在班级博客上。
2.班会在“明天会更好”的声音中结束。
；