学校五一劳动节主题活动策划
学校五一劳动节主题活动策划1
一、指导思想
国际劳动节，又称“五一国际劳动节”、“国际劳动节或五月天”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的5月1日。这是全世界劳动人民的节日。以“永远跟党走”为主题，活跃群体生活，增强群体凝聚力。国际劳动节的意义在于，劳动者以不屈不挠的英雄气概通过斗争赢得了自己的合法权益，这是人类文明和民主的历史性进步，这就是五一节的本质。这就是人们如此关注劳动节的原因。
二、活动的目的
1.通过在_山捡垃圾、演讲，增强学生的社会责任感，培养学生的自觉性，提高学生的综合素质。
通过劳动，我们可以体会到劳动最光荣的真理，为我们的毕业生将来服务社会打下良好的基础。
3.增强团体的凝聚力。作为一名优秀的* * *共青团员，要带头参加各种活动，引导大家贴近共青团组织做一名优秀的* * *共青团员。
三、活动的原因
由于_山是_城景区春季的重点区域，不仅可以锻炼身体，还可以放松身心。来这里观光、爬山的游客数量很大，人流量太大。节假日过后，保洁员压力倍增，散落在各条山路上的垃圾也多了起来。
五一节是劳动节，是劳动荣誉。让高职学生参与到这项活动中来，提高个人素质，增强社会责任感，增强环保意识，增强群体凝聚力。
第四，活动方式
1.在山上捡垃圾。
2.在山顶举办以“最光荣的工作”为主题的演讲比赛。
动词 （verb的缩写）工字续时间
20_年5月3日10时-20 _年5月3日15时。
第六，活动对象
_高等职业技术学校_班全体学生
七。举办地点
_山风景区
八。活动前准备
1.首先，分发调查问卷，了解学生对这项活动的看法。
2.发起网上投票活动，引导网民积极建言献策。
3.召开班委会议，指定负责人。
4.联系紫金山景区负责人，商谈接待事宜。
九。活动流程
1.早上8: 30所有学生集合，负责人安排上山工作(6人分组，组长和副组长保护学生上山安全)。一切准备就绪后，全员上车，前往紫金山。
2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”垃圾收集活动誓师大会。
3.开展以“最荣耀的作品”为主题的演讲比赛。
演讲内容:可以是赞美劳动者，赞美劳动模范的经典事例，结合这次收垃圾活动表达自己的感受。
5.优秀奖牌由班主任颁发。
6.下山坐车回学校。
X.活动资金
活动经费由课时费提供。
XI。活动人员安排
需要决定或解决
十二。安全问题
1.交通安全。坐公共汽车，各付各的。
2.教育全体学生增强安全意识。最重要的是，一般的活动要集体组织，统一安排，而不是单打独斗。
3.去各个路段一定要按照提示走，不要自以为是。爬山时，千万不要爬未开发的野山；捡垃圾要量力而行，注意自身安全。
4.饮食安全，注意不要暴饮暴食，注意身体。
学校五一劳动节主题活动策划2。
一.前言
随着五一、五四运动的到来，为了“迎接五一劳动节，庆祝五四青年节”，继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们充满朝气、热情和对生活的希望！这个派对在此举行。
二、活动主题:“我与祖国奋进”，本次晚会将用欢乐的节目和祝福。
语言贯穿全场。旨在让学生感受到学校这个大家庭的温暖和温馨。
三。地点:理工学院_西广场
四。活动时间:5月1
动词 （verb的缩写）活动的形式和内容；文艺表演是主要表现形式，主要有舞蹈、歌曲、小品、
话剧、相声、朗诵等。，为了活跃晚会气氛，还有有奖问答互动游戏。
不及物动词活动表演:全校学生演员
七。活动对象:全校师生。
8.组织者；企业家协会
九。协办方:
(赞助商)
X.节目来源:各部门征集，协会推荐的节目。
XI。工作流程:
(1)会前工作:
1，宣传组织工作。
2.制作海报和横幅。
3.广播电台播放宣传。
4.通知各部门领取节目名单(越多越好，每个节目要自带道具)。
5.联系学校记者团采访全党。
6.协会负责人召集各部门开会，介绍党的情况，布置工作。
7.选举主持人。根据整个活动基调、节目内容等具体情况对主持人气质和风格的需要，从主持人候选人中选出4名(暂定)主持人(2男2女)作为活动主持人。
8.购买准备聚会所需的物品和材料，包括矿泉水、气球、丝带、荧光棒、哨子等。
9.准备好邀请函、主持人文稿、节目单等物品和道具。
10，晚会前一天，所有舞台设备(音响、扩音设备、麦克风)以及节目需要的所有道具都将到位。
11，提前调试好音响等设备。
12，中联部邀请赞助商赞助。
晚会策划准备期(3月10至4月1):
此阶段主要完成宣传、节目征集、主持人确定，外联工作全部到位。
1.节目征集:文艺部负责。负责人:
2.赞助商确认:外联部负责。(协会会员协助商家宣传)负责人:
3.前期宣传:宣传部负责。海报、广告牌、横幅等宣传资料全部到位。
甲方协调进度周期(4月1-4月20日):
此阶段主要完成节目筛选排练、中期宣传、确定女主持人()、确定舞台灯光音响()和购买商品()等工作。
1，节目筛选排练:美术部负责收集节目，筛选，进行一次排练。
2.中期宣传:宣传部负责。这个阶段展开海报宣传、传单宣传、广告牌宣传、横幅宣传。
3.场地布置:组织部负责。
4.购买货物的确认:责任在于。向各部询问货物需求。
晚会倒计时期间(4月26日-4月29日):
这个阶段主要完成晚会的全过程(包括节目单)、第二次彩排、最后的宣传、领导邀请、会场布置。
1.晚会全过程确定和排练:_负责。节目确定后，加紧节目的排练。还有派对前的最后一次彩排。
2.最后宣传:宣传部负责。
3.领导邀请确定:总裁负责。负责人:_
4.晚会上的奖项:。
(3)、后期工作
1.文艺晚会结束后，组织部成员负责维持秩序(工作会提前安排)。所有到场的同学不允许自行离开，待所有嘉宾和评委老师离开后才能有序离开。
2.在所有学生离开后，协会的所有成员将留下来清理现场。
3.活动结束后，对活动进行后期宣传，并在学校媒体上报道活动消息。
各部门部长组织各部门成员对活动进行总结(可在1~2周后完成)，找出活动的优缺点，以便在以后的工作中发扬或改进。
XI。聚会当天的基本流程；时间:5月1日19:00。
内容:山东理工职业学院创业协会“迎五一、五四”晚会活动时间:2-3小时。场地时间:5月1下午，后台参与者化妆时间:6月1，15；30: 00前18:00观众在学生会的安排下有序入场。
十二、节目演出应急预案:
1.上一个节目执行的时候，后面两个节目都是在后台准备的。上一个节目因为各种原因不能按时执行时，下一个节目及时跟进。
2.当任何节目在演出过程中出现失误或无法顺利进行时，节目负责人会迅速组织演员重复节目；如果重播仍然有问题，程序将立即退出。人员意外伤害应急预案:
1.如果聚会过程中发生不可预知的意外，参与者受伤，学校医务人员会现场处理。严重者送医院治疗。
停电应急计划:
1.如果晚会前停电，晚会最多延期1小时，期间观众可以自由支配自己的时间；如果1小时后供电仍不正常，主持人将宣布晚会改日举行。
2.晚会前半段之间停电超过10分钟后，主持人宣布义演改日再举行；下半年间停电的效益表现
10分钟后，主持人将宣布晚会结束。紊乱应急计划:
聚会期间，远方学生会的成员可以在现场维持秩序。如果有小乱子，学生会成员可以维持(注意礼貌)。
十三。效果分析；
五一劳动节和五四青年节的重要性。同时展示了同学们青春的风采，青春的热情，青春的朝气和活力，进一步加深了同学之间的友谊，增强了同学之间的团结精神。
可行性分析
1.本次活动是在以往迎新、校庆、歌咏比赛等晚会的基础上开展的。，并得到了老师和同学的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2.主办方有相当的热情和经验，有一定的组织大型活动的能力和专业知识。学院和学校相关部门通力合作，从人员和操作上保证活动的可行性。
3.为了向新生展示我院全体师生最热情、最活泼的一面，让新老同学充分交流，为新生的大学生活增添一个全新的乐章，同时通过本次文艺晚会发掘我院的文艺人才，让他们的特长得到更好的锻炼和培养，我们举办了本次迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4.学院非常重视这次聚会。以历届晚会的成功举办为例，在校内外产生了巨大的宣传效应和影响力，赢得了良好的口碑，从而使本次活动的赞助商有了可靠的保障，在学院的大力支持下，活动的可行性有了资金上的保障。
5.从以往的成功经验中发现，与赞助商的合作共赢，一方面对学生能力的培养有一定的作用，另一方面也为社会培养人才。
学校五一劳动节主题活动计划策划3
为了培养学生动手、动脑、生活实践能力，树立学生“自己做自己的事”的独立意识，培养孩子热爱劳动的感情，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中得到健康全面的发展。学校举办了“我爱劳动技能大赛”活动。现将有关事项通知如下:
1.参与者:所有学生
二、比赛时间:12周是学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年庆比赛阶段，15周学校才艺展示阶段。
三。地点:见附表。
四。竞赛的形式和内容:
(1)初一:着装，系红领巾，系鞋带。
材料准备:一件有领子的开衫(纽扣或者拉链都可以)，一条红领巾，一双有鞋带的鞋子。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令，先穿好衣服，系好红领巾，最后系好鞋带，在规定时间内完成。
评判标准:衣着得体，红领巾系得恰到好处，漂亮整洁。一双鞋的鞋带系得很好。如果无法判断，就按时间顺序决定排名。
(2)二年级:整理书包和抽屉
比赛时间:10分钟
比赛方法和标准:听口令，开始整理书包，把所有的书放进书包，按顺序放好。清理抽屉，如果有水壶等其他物品，也要求正确合理的放入抽屉。
(3)三级:叠一套西装。
比赛时间；10分钟
材料准备:准备一套有领子的西装。
比赛方法:听口令，开始叠衣服。在规定的时间内完成它。
准则:叠衣服要服帖平整，领子要考虑。
(4)四年级:书籍封面。
材料准备:每人准备一份报纸或月历纸，一本语文书，一把美术剪刀。
比赛方法:听口令，开始包书皮。
比赛时间:10分钟。
评判标准:书包要平整、美观、大小合适、使用方便。不需要小拐角。
(5)五年级:钉纽扣。
材料准备:
1，每个同学要带四个扣子1，1扣子1，针线，布条，剪刀等。
2.年级组自己准备便利贴贴在每个学生的布上，写下班级名字。
比赛方式:一听到开始口令就开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后，所有的学生都把它交给了评委和老师。
评定标准:钉子应在规定时间内完成，并应美观牢固...
(6)六年级:水果拼盘
参加者:每个班五名学生参加比赛。
材料准备:每个人都要自带水果(不少于三种)、果盘、刀具等。
比赛方式:两个学生一桌。当主持人发出开始口令时，他们将开始比赛，并在规定的时间内完成工作。
评价标准:制作过程中要求削皮、切割，考虑切割美观、大小适中、配色、造型。
学校五一劳动节主题活动策划
1.比赛时间:4月26日-4月30日。
二、场地:学校操场
三、比赛内容:一分钟速度跳绳。
四。组织工作
1，裁判:陈东林，李勇，熊成福。
2.摄影:李芳琦
3.设备准备及场地布置:熊成福
4.出纳员:文隽
动词 （verb的缩写）竞赛方法:
(1)比赛分组:比赛分七组:一、二、三、四、五、六年级一组，幼儿教师、教辅一组。
(2)比赛分为初赛和校决赛两个阶段。
1，小组初赛。每组选择合适的时间自行组织比赛，选出4名优秀选手(男女不限)参加学校决赛。
2.学校期末考试。学校组织各组优秀选手开始决赛。将每组四名选手的成绩相加，给出相应奖励的一、二、三等奖。
六、游戏规则:
参赛者必须在指定地点以固定速度跳绳一分钟。可以双脚跳，也可以单脚跳，但要求跳绳一次(一周抖360度)。在规定时间内，失误可以继续比赛，累计次数为个人得分。
七、竞赛要求:
1.这次比赛的目的是团结奋进，把友谊放在第一位。要求选手尊重裁判，遵守规则，展现水平，展现风采。
2.各代表队要做好赛前总动员，积极调动自己的岗位参加比赛，精心组织参赛选手做好比赛准备，避免比赛中出现扭伤等意外情况。
3.每场比赛的选手必须在比赛开始前5分钟到达比赛场地，迟到者按弃权处理。
4.选手必须穿运动鞋参加比赛，否则不参加比赛。
5、队员在比赛时，要安排好工作，不能因为比赛影响教学和其他工作。
八、奖项设置:
1，根据比赛总成绩设置一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
2.一等奖给全组每个成员，奖励110元；二等奖全团成员每人105元；三等奖全团成员每人100元；
9.本活动最终解释权归学校行政委员会所有。
X.未尽事宜将另行通知。
学校五一劳动节主题活动策划
在五一国际劳动节来临之际，“传承文明青年_”的想法应运而生。
一、指导思想:
弘扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬热爱劳动、热爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人成长进步与祖国发展联系起来，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。学校德育处决定于4月30日举办以“传承文明少年_”为主题的大型文体活动。
二、活动口号:
用我们的方式庆祝五一！
用我们的热情庆祝五一！
用我们的行动迎接五一！
第三，活动形式
活动分为文学和体育两类。歌舞以歌唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一场青春、积极、健康、激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛和教师娱乐活动的形式开展。
四。文化体育活动组委会
组委会主任:_ (_乡中心小学校长)
组委会副主任:_ (_乡中心小学副校长)
组委会成员:_ (_乡中心小学教学主任)
_ (_乡中心小学总经理)
_ (_乡中心小学鲜少大队辅导员)
组委会下设筹备组、技术组和后勤组:
筹备小组:处理赛事筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项筹备工作的落实情况。
团队领导:_
团队成员:_，_
技术组:协助各级、各班做好节目控制和节目筛选工作，对节目进行必要的指导。
团队领导:_
团队成员:_，_
后勤组:协调活动中的相关工作(包括体育比赛裁判评分)。
团队领导:_
团队成员:_，_，_，_，_ _
动词 （verb的缩写）文化节目
1，舞蹈:《开门红》
安排:_
性能:6类(1)等。
2、表演演唱:《过家家》，导师:_。
安排:_
表现:初三等。
3.鼓励“踏浪前行”
安排:_
性能:2级_等。
4.诗歌朗诵:《我站在祖国的地图前》
安排:_，_
5.舞蹈《浪漫樱花》
安排:_
性能:Class _ 5 (1)等。
6.舞蹈:《娃哈哈》
编排:_
表现:年级一等。
7.管风琴表演:《马兰花开》
安排:_ _
表演:音乐兴趣小组_等。
8.舞蹈:《老鼠爱大米》
安排:_
业绩:5 (2)_等。
9.舞蹈《庆典》
安排:_，_
性能:四级_，_，等。
10，舞蹈《快乐秋千》
安排:_
性能:6级(2) _等。
11，舞蹈《春晓》
安排:_，_
表演音乐兴趣小组_等。
6.学生体育活动和教师活动。
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