听听什么东西的声音。
有梦想，我有旭日东升，我有梦想，我有无限希望，我会记住那句话——倾听梦想的声音！
那段时间，我一个人，不哭不笑，不喜不悲。我没有想过现在，过去和未来。不要想你的梦。
那天，小明来找我，说要帮我。我饶有兴趣地说:“嗯，我真的不知道我需要帮助。”我心里哼了一声，但还是想看我的笑话。但是后来，小明每天都给我一个鼓励的微笑。慢慢的，我习惯了拥有她。
有一天，小明问我:“你有梦想吗？”我一愣，“啊？似乎...有过...它是...很久以前……”我回想起梦想相伴的那些阳光灿烂的日子，突然很渴望那种奋斗的快乐。
小明拉着我的手，放在心口，笑着说:“听听梦的声音。”我突然笑了，好温暖，听梦的声音？-听听梦想的声音！-听听梦想的声音！
我才明白什么是幸福。无忧无虑的时候我很开心，梦想着能陪我一起上路。
有梦想，我敢想，我能想；我来做！我能成功！
倾听梦想的声音，我学会了坚持。在我失意消极的时候，小明的笑容浮上我的眼帘，耳边响起那句“听听梦想的声音”。我听见了，梦在呼喊，它在呼喊；“勇往直前——勇往直前，你能成功！”
听着梦的声音，我学会了冷静。当我得意洋洋的时候，我能听到，我的梦想又在呼喊。它在呼唤我，“加油，努力，我还有很多缺点！”"
倾听梦想的声音，我听到平静如水，我听到坚持不懈，我会，我会成功！
梦想教会我“不唱就输”，放轻松。梦想教会我“既然上天给了人才，随它去吧就录用了！”永不放弃。梦想伴我成长，梦想伴我远航，梦想伴我成功！
倾听梦想的声音――嘘，你听到了吗？
问题2:听听这是什么声音？听海的。
写信告诉我今天的大海是什么颜色。
每天晚上和你在一起是什么心情？
灰色并不是说蓝色就是忧郁。
你流浪的心在哪里停止？
写信告诉我你今晚想做什么梦。
我是否让你别无选择，无论是在梦里还是梦外？
我抓着一颗心，整夜无法合眼。
为什么明明感动却不亲近？
听听大海哭泣的声音
叹息谁又被打破了。
但是仍然没有醒
一定不是我。至少我很冷静。
但是眼泪连眼泪都不相信。
听听大海哭泣的声音
这片海太多愁善感了。
哭到天亮
给我写封信作为最后的协议
告诉我你离开我时的感受。
写信告诉我你今晚想做什么梦。
我是否让你别无选择，无论是在梦里还是梦外？
我抓着一颗心，整夜无法合眼。
为什么明明感动却不亲近？
听听大海哭泣的声音
叹息谁又被打破了。
但是仍然没有醒
一定不是我。至少我很冷静。
但是眼泪连眼泪都不相信。
听听大海哭泣的声音
这片海太多愁善感了。
哭到天亮
给我写封信作为最后的协议
告诉我你离开我时的感受。
问题3:听，秋天有几种声音。它们是什么？听，秋天的声音。
听
秋天的声音
枫叶化上红妆。
“刷”
是迎着秋风起舞的腰肢。
听着，
秋天的声音
秋雨带着五颜六色的裙裾飞舞。
“滴答”
是与大地静静地交谈
听
秋天的声音
苹果从树叶中出来了。
“吱吱”是树枝沉重的笑声。
听
秋天的声音
蝉收起翅膀。
“知了知了”
这是一首和绿叶说再见的韵文
听
秋天的声音
收割机伸出了手臂。
“突突，突突”
是和农民伯伯一年的辛苦。
听
秋天的声音
红领巾穿过小溪、果园和田野。
为这个缤纷的秋天增添一抹亮色的腮红。
问题4:听听布鲁姆的声音。
在桨灯的阴影里，有一种花，静静地绽放，不做作，天真无邪地开放，孕育着力量，承载着希望，追随着坚持，在人类成长的道路上绚烂而青春。
那一刻，我听到了整个世界崩塌的声音，心中力量之花悄然开放，教会我坚强。
雪白的病房床单上，你的微笑是依赖的，但你只是呆在那里，从不睁开眼睛。你真的离开了我，站在天堂的路口，再也不回头。生死之河悍然把我们分开，声嘶力竭的尖叫，留不住你。从此我们成了两条平行线，阴阳相隔，无法相交，只能静静观望。每一个夜晚，我都在无尽地数着你的笑容，而我却在当下，你只能停留在过去。
仰望天空，星星稀稀落落。坚强是为了谁？渐渐地，我习惯了没有你的日子，坚强的花朵悄然绽放。听着寒冷的天气，道路艰难。在陌生的旅途中，忘记了矫情，少了悲观。我只听强花，破尘而开，悄无声息。
记忆就像手掌里的水。无论是摊开还是握紧，最终都会从你的指缝中流干净。只剩下希望之花，决心顽强绽放。
悲剧是上天给了我野心，给了我理想，给了我实现理想的天赋，却偏偏没有给我实现理想的机会。但即便如此，我还是在希望的天空中高唱:相信未来。因为我知道，不是所有的努力都会有收获，但收获一定是辛苦的，这是一个不公平，不可逆的命题。我坚信顾城的希望观:“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
苦难就像一个玻璃杯。我强到可以把它砸碎，刷到锋利的伤口。即使是血淋淋的，我也不怕。因为盛开的希望之花的声音比世界上任何东西都美丽。
是谁在唱那首悲伤又伤感的音乐学院老调？萧峰，风，雨Yù，屋里点着的蜡烛又短又薄，一个寂寞的夜晚，在烛光中。天气依然寒冷，水依然冰冷。命运给我的快乐与不快乐，幸福与不幸，都迷失在强烈希望的美丽花朵里，执着于向着远方的距离。
听听布鲁姆的声音，你不会怀念，不会难过，不会那么难过，会忘记那份矫情。
倾听布鲁姆的声音，褪去伪装，收获希望，开始上路。困难不是停止前进的理由。
倾听布鲁姆的声音，坚强，充满希望，指引着前进的步伐。悲伤和烦恼都没了，希望和梦想又回来了。
听听布鲁姆的声音...
倾听青春的声音。
听听新生儿微弱的呼吸声，让人心生怜惜；听听林中鸟儿清脆的歌声，让人心旷神怡，无法释怀；听着韵味十足的古典音乐，让人感到悲凉低沉，空寂平和。你听过青春的声音吗？
青春就像春天的蒲公英。即使它弱小，没有能力长出飞翔的翅膀，却必须乘着风飞到很远的地方去开辟未被发现的处女地。所以青春让我这个安静的女孩爱上了唱歌。我每天回家都会唱几首歌。虽然我知道我五音不全，但我从不回避。我总是努力唱歌，即使父母笑得前仰后合，即使弟弟妹妹把我打得一无是处，我也从不停止。因为我相信有一天我会发光发热。直到学校的歌唱比赛，我找到了唱歌的信心。从那以后，我快乐地大声歌唱！
听听青春的声音，是* * *，是豪迈。
昨晚我和妈妈又吵了一架。我不知道为什么。最近心情一直像阴雨。也许是因为考试失败，我失去了信心。就在我不知如何面对母亲的时候，她端着一杯牛奶走进了我的房间。“女儿，我知道你心情不好，但这只是个小测验。不要放在心上。一个错误并不意味着什么。我和你爸爸都相信你，对你有信心。你要加油！”我热泪盈眶。“妈妈，对不起，请原谅我女儿的无知。你这么理解我，支持我，鼓励我。我还是误会你了，不过你放心，我不会辜负你的期望的。”我哭着说，我看到妈妈眼里有泪，笑着点头。
倾听青春的声音，是成长，是忏悔！
青春是一根娇艳的树枝> & gt
问题五:(听_ _ _ _)600字左右。听听鸟儿歌唱的声音。一天早上，你被一只清脆的鸟鸣声吵醒。你很震惊。春天到了吗？你迫不及待地打开紧闭已久的窗户，微风吹来。你看着街道和小花园，期待看到欢快声音的来源，期待看到哪棵树上聪明活泼的小身影。然而，你只能听到一首又一首的鸟鸣，它们不断传来，连接着一首又一首的鸟鸣，像一首轻快的歌谣，敲击着你的心。一定是春天了，你对自己说。很快，阳光普照全球，照亮了整个世界的喧嚣。你投身于人群中。充斥你耳朵的是刺耳的喇叭声，人们争论和交谈的声音，电视新闻和娱乐节目的热闹声音...一天下来，你的眉头常常紧锁，肩膀常常酸痛，心里总有一个声音:为什么要继续这样的生活？为什么这个世界总是忙忙碌碌，吵吵闹闹？那天凌晨的鸟鸣再也没有出现过，仿佛只是一个遥远的梦。那天下午，你突然感受到了生活的宁静和幸福。那时候你在看窗边的《瓦尔登湖》，朋友送的书，书架上有灰尘的书。你阅读，闻花香，闻湖水的味道，闻土壤和森林的味道...恍惚中，你听到鸟儿在歌唱。先是一声很清脆的声音，带着些落寞；过了一会，传来三两声清脆的声音，还是带着一点落寞和寂寞。不久，鸟儿开始一只接一只地歌唱，就像一首欢快的钢琴曲。你仔细听，有雏鸟的歌唱，有幼鸟的合唱，有幼鸟的情歌对唱，有成鸟的呢喃；你甚至能听到鸟儿拍打翅膀，在树丛中跳跃的声音...这真的是一个充满活力却又和平的世界。它在书里还是在窗外？你合上书，凝视窗外的小花园。是的，鸟鸣真的就在窗外，就在那些刚刚萌发新芽的树上！
但你能清晰地听到那声音在你的心里，在你灵魂深处的某个地方响起――你想起了茶园，它在春天里闪闪发光；想起我妈，想起我妈在茶园干活；我想起了那时候的鸟鸣，在静谧的山林中婉转悦耳...你想起了太久没有听一首鸟鸣，太久没有用心听妈妈的唠叨，太久没有用心听自己内心跳动的声音。你突然听到水滴落在书页上的声音。当你醒来的时候，那是你很久以来流下的第一滴眼泪。听听鸟鸣，无论是清晨还是黄昏；听鸟鸣，无论是深夜还是中午；听听鸟儿的歌唱。那声音里有熟悉的温度，有怀念的身影，有你梦想的旧痕迹。听那鸟鸣！
问题6:“听听这是什么声音”教案幼儿园:小班益智游戏“听听这是什么声音”教案
玩一个
1.播放第一盘磁带，让孩子们说出他们听到的内容。
2.播放磁带2。让孩子们仔细听，区分各种动物的不同声音。
3.老师问:“仔细听，这叫什么？”小朋友回答:“汪汪汪，这是小狗叫”等等。说并逐一做相应的动物动作。
游戏2
两个空八宝粥罐，装一个或几个蚕豆，组成一对音管，以此类推，还可以组成雨花石、回形针、塑料块、木珠、弹珠、玉米粒等几对音管。
1.孩子们一个接一个地摇动一对音管，以区分装有不同数量物品的音管发出的声音。
2.猜猜哪个容器装一粒，哪个容器装很多粒。
第一次玩的时候，老师要打开盖子让孩子验证。
播放三
1.儿童先后摇动音管，以区分管内不同物体发出的声音。
2.猜猜哪个缸里装的是弹珠，哪个缸里装的是塑料块等等。
1.录音1:这个班的孩子问早上，唱歌，老师说话，电话响。
汽车喇叭和自行车* * *等声音。
2.录音2:记录鸡、猫、狗等动物的声音。
3.几对空八宝粥罐，装一个或多个小件物品。
1.每对音管都标有相同的标记。
2.在这个游戏中，不允许儿童打开盖子。
3.早上的桌游可以自由发挥。
(孩子自己掌握游戏后)