幼儿园端午节集体活动计划
幼儿园端午节集体活动计划1活动目标
1.通过分享和交流，初步了解与体验端午节相关的习俗，体验集体过端午节的乐趣。
2.尝试制作与端午节相关的物品:粽子、香囊、彩绳、鸡蛋。
要准备的活动
1.准备好制作端午定制物品的各种材料:
棕叶、糯米、线头等。；各种形状的布、订书机、棉花、香水、干花；煮鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各种颜色的丝带，羊毛，绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请孩子的家庭参加活动。
活动过程
1.主持人的开场白
浅棕色的叶子芬芳，浓浓的普通爱情，根部用丝线相连，深情款款。农历五月初五是中国的传统节日——端午节，也叫端阳节和五月节。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。端午节在中国有两千多年的历史。这一天，家家户户挂钟造像，挂艾草菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，戴香囊。
随着端午节的临近，为了提高孩子们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国情怀，今天我们xxx幼儿园的宝宝们邀请了他们的父母和爷爷奶奶来庆祝这个美好的传统节日。现在让我们用掌声欢迎我们的父母，祖父母！
2.手工活动
(1)家长表演各种花式粽子的制作技巧。
(2)制作香囊，画彩蛋，做彩绳，由孩子和家长共同完成。之后将作品展示，互相赠送。
3.亲子游戏
袋鼠
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:单向继电器
准备:每班2个粽子，最后4把椅子。
玩法:孩子面对父母，手掐着脖子，脚勾着腰。父母一手拿一个粽子。老师一声令下，家长们抱着孩子向前跑去。他们用手摸不到孩子，绕过椅子，返回，把粽子给第二家，继续游戏。第一个完成的小组获胜。
龙舟比赛
人数:1孩子+1家长，***4对。
形式:单向继电器
准备:每班四只纸板龙舟，几把塑料椅子。
玩法:小朋友在妈妈或爸爸的带领下，穿上纸箱做成的龙舟，绕过障碍物接力。
快乐粽子
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:反向继电器
准备:每个班一个小桶，几个粽子。
玩法:小朋友提一个小桶，走过独木桥，到另一端拿篮子里的粽子回来，在队伍前面把粽子放回篮子里，把桶传给下一个小朋友，继续游戏。看哪个队在规定时间内运送的粽子比别人多。
“嘟嘟”跑得很快。
人数:1孩子+1家长，***8对。
形式:反向继电器
准备:每节课一个呼啦圈，两个粽子。
玩法:以班级为单位，八个家庭为一组接力。游戏中，孩子是车头，一手拿个粽子当方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈两端相连，一端放在孩子腹部，一位家长双手托住。小车以最快的速度推进到对面的家庭组，把呼啦圈和粽子接力传递给下一组家庭。最后一组家庭跑，游戏结束。最快的班级获胜。
活动结束
亲子活动结束后，各班组织孩子和家长在班里分享美味的粽子。这时老师可以编辑园区动态，记录活动过程，分享给所有家长和孩子。
幼儿园端午节集体活动计划二一、活动目标
1.通过分享和交流，初步了解与体验端午节相关的习俗，体验与集体分享端午节的乐趣。
2.尝试制作与端午节相关的物品:粽子、香囊、彩绳、鸡蛋。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.参加假期游戏。
二、活动准备
1，让孩子收集关于端午节的各种信息。
2.与生产相关的各种材料:
粽子——粽子叶、糯米、线等。
香包-各种形状的布，订书机，棉花，香水，干花。
鸡蛋——煮鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳-彩色丝带，羊毛和绉纸。
3.相关图片，艾草和菖蒲。
三、活动过程
(一)谈论:
要求:交流小朋友收集的端午节的内容。
(2)引言:
你知道今天我们班的门上挂的是什么吗？(菖蒲)那为什么要挂菖蒲？(因为端午节快到了，挂菖蒲是端午节的习俗)
2.你知道端午节的其他习俗吗？
(1)挂钟:钟馗捉鬼，是端午节的习俗。家家户户都把钟馗雕像挂在门上，可以在镇宅驱邪，保一家平安。
(2)挂艾叶和菖蒲:艾叶和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫，防治病虫害。它的香气可以净化环境、驱虫、祛疫。
(3)赛龙舟:屈原投湖自杀时，许多人划船追上去救。他们冲向对方，却没能把屈原扶起来。后来，在每年的五月五日，他们用划龙舟来纪念这一事件。
(4)吃粽子:屈原死后，人们怕河里的鱼虾吃他的尸体，就用粽子叶包糯米，扔到河里喂鱼。
(5)喝雄黄酒:雄黄是一种矿物质。端午节的时候，人们把它放在米酒里做成雄黄酒，但是小孩子不能喝，就把手指浸在雄黄酒里，在额头上写一个“王”。
(6)佩戴香囊:端午期间，儿童应佩戴香囊。香囊里有许多香料，闻起来很香。这些香包有各种形状和颜色，可以挂在脖子上或戴在手腕上。太美了！
(7)五彩绳:在端午节，人们编织五颜六色的丝带挂在手上，非常漂亮和吉祥。
(8)竖蛋画蛋:人们说:“端午节能竖蛋的人，今年会有好运。
幼儿园端午节集体活动方案3活动流程:
首先，老师展示童书上划龙舟的图片，引出活动主题。
老师出示图片:小朋友，你们知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？(引导孩子知道这是端午节)
第二，引导孩子了解端午节的由来和习俗。
老师:你知道端午节是怎么来的吗？
2、老师让孩子说，
3.老师讲屈原的故事让孩子们知道端午节的由来。
4.老师:为什么要在端午节划龙舟？老师讲述赛龙舟的由来。
5.老师:你知道端午节除了吃粽子和划龙舟之外，还有什么其他的风格和习惯吗？老师展示艾草的图片，让小朋友了解艾草的原因。
6.带领孩子学习简单的关于端午节的儿歌。(儿歌:五月五日，端午节到了，吃粽子，种艾草，划龙舟，真热闹。)
第三，让孩子完整地听屈原的故事。
1.故事中的屈原是谁？
2.他为什么要跳河自杀？
3.为什么人们要包饺子，吃包子，划龙舟？
教师反思:
原来，端午节是为了纪念中国古代的一位伟人。他的名字叫屈原。他是一位爱国诗人。他全心全意关心国家大事。眼看国家即将面临灾难却无法挽救，他整日忧心忡忡。不久，这位才华横溢的诗人跳河自杀了！但是他的尸体一直没有找到！他自杀时，正好临近五月初五，于是人们把五月初五定为端午节。赛龙舟，吃粽子端午节举行赛龙舟是为了赶走河里的鱼虾，怕它们吃屈原的尸体，往河里扔包子和粽子喂鱼虾，也怕他吃屈原的尸体！由此可见屈原是多么受人尊敬和爱戴。第四，让孩子们谈谈他们在端午节的经历。
老师:马上就是端午节了，我们家要开始包粽子了。包粽子需要什么工具？
这些包粽子的工具要做哪些准备？
教师总结:
每年端午节，我们包粽子和小笼包，我们用粽子叶和糯米。根据个人口味，人们可以在糯米中加入猪肉制作咸粽子。还可以在糯米里加入红枣做成甜甜的粽子！
活动结束！
幼儿园端午节集体活动计划4一、活动目标
1.锻炼腿部肌肉力量和耐力，通过全蹲运动提高平衡和协调能力。
2.激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3.培养耐力和合作能力。
二、活动准备
8个单位管，8个健身棒(含8个接头)，4个健身棒，1套合作布道；一些矿泉水，秒表1，音乐。
三、活动过程
1，老师带领孩子们沿着塑胶跑道交替走和跑。
2.孩子们站成四路纵队，老师和孩子们在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、深蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等。，重点是膝关节和踝关节。
四、小组游戏:龙舟赛
1.设置场地，创造游戏情境。
设置了四个“轨道”。在每条赛道的途中，都设置了一个由单元筒、健身棒、健身杆和连接器组成的“桥洞”。最后放上1长方形的布道文和几瓶矿泉水作为“大粽子”。
2.介绍游戏玩法，玩游戏。
四人一组玩“小龙船”。四艘“小龙船”蹲伏在起跑线后等待，而其他孩子在外面扮演“观众”。比赛一开始，四艘“小龙船”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后四个人一起帮忙将两个“大粽子”运回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续进行，直到所有队伍完成任务。老师计时，时间最短的队获胜。
3.游戏开发:老师可以根据孩子的水平在路径中设置一些障碍物，孩子需要蹲在障碍物周围，增加游戏的难度。
幼儿园端午节集体活动计划5一、活动目标:
1.知道端午节是中华民族的传统节日，很高兴知道端午节的一些习俗和起源。
2.对中国的传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。
二、活动内容:
知识共享
1，知道端午节的日期，知道端午节的一些习俗和起源。
2.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的爱国诗人，对屈原有崇敬之情。
学习端午节的儿歌
①五月五日，是端阳；龙舟既闹长江；划手坐在两边；坐在中间的是鼓手；哎；哎；咚咚咚咚。
②5月5日，是端阳。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟快乐启航。
5月5日，端午节被庆祝，有龙舟比赛和锣鼓。端午节的习俗世代相传。
(4)粽子香，香厨。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。这里阳光明媚，那里阳光明媚，到处阳光明媚。
⑤雄黄酒洒到户，孩子头上画老虎。一、二、三、四、五，家家都过端午节。
(3)动手操作
各班开展包粽子、包钱包、做彩线等活动。
(4)创建区域角:
1，科学角:放入艾草和菖蒲。展示不同形状的钱包(香包);
2.艺术角:摆放制作皮包、五彩线、包粽子的材料；贴龙舟赛的图，屈原的图等。
3.阅读角:张贴一张关于端午节的纸条，供孩子们阅读。
(5)父母的工作:
1.与孩子一起收集有关端午节习俗的图片和资料，并告诉他们端午节的习俗；
2.带孩子买艾草菖蒲、粽子、香包(荷包)、咸鸭蛋等节日用品；
3.和孩子一起看关于节日庆祝的报道；
4.参加班里包饺子等活动。
幼儿园端午节集体活动计划6活动目标:
1，愿与同行交流分享，感受端午节的快乐。
2.知道端午节是中华民族的传统节日，我可以积极参加节日庆祝活动。
3.了解端午节的传说和人们在节日里的习俗。
活动准备:
1，材料准备:孩子自带饺子，鸭蛋。
2、知识和经验准备:知道端午节要吃粽子。
活动流程:
1，对话导入。
问:“你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？”
“你喜欢吃哪种粽子？”
"为什么人们会在这段时间包饺子吃呢？"
(经过幼儿讨论，教师可以向幼儿介绍端午节的传说。)
2.讲一个关于端午节的古老故事。
(1)老师讲端午节的故事。
(2)了解端午节的习俗。问题:你还知道端午节的其他习俗吗？
门前挂艾草蒜，胸前挂龙舟鸭蛋网。
(3)扩大谈话范围:端午节为什么要在家家户户门前挂艾草和大蒜？(儿童讨论)
3、教师总结:
从端午节开始，天气会越来越热，蚊虫越来越多，容易传播疾病。灭蚊器在古代还没有发明，但是在中国古代，人们很聪明，动了脑筋，在门框上挂艾草和大蒜来驱蚊。
4.孩子们品尝粽子，体验端午节的快乐。
(1)小朋友互相介绍自己的粽子:形状和味道。
(2)小朋友分享粽子。
5.活动扩展
亲子游戏:划龙舟。
游戏规则:将参加班级活动的家长和孩子平均分成两组。每组家长面对面站成两队，平躺在地上。父母举起他们的手，让孩子们可以顺利地爬上去。游戏开始前，孩子们在起点排队，依次从父母手里爬过去。
游戏提醒:家长躺下时，老师要注意调整家长的位置，保证家长举手时成一条直线。家长在搬运时要注意孩子的位置。老师注意到，家长造的“龙舟”最多只能有两三个孩子。