幼儿园小班游戏教案:趣味球
幼儿园小班游戏教案:趣味球1活动目标
1.学习如何打球、投球、滚球、踢静球等等，发展孩子的综合运动技能。
2.培养孩子对打球和体育活动的兴趣，发展孩子的自主性和创造性。
3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。
4.想出各种玩球的方法，开发孩子的想象力。
5.懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。
要准备的活动
平坦宽阔的场地，小彩球。
活动过程
一是老师和孩子一起做热身活动，一边唱儿歌，一边锻炼四肢。秋天真好。)菊花都开了。(双手在下巴下张开，像两片小叶子。)菊花弯在我们身上。邱小姐走过来对我们微笑。张开你的双臂，像秋天的女孩一样学习飞翔。)小白兔蹦蹦跳跳。(像白兔一样跳)
二、导入1。导入歌曲《大球》，激发孩子的活动兴趣。
大球，圆圆，拍一拍，跳一跳。轻轻一拍，低跳。使劲打，跳的高。我接住了我的球！
第三，老师演示几种球的玩法，引导孩子自由发挥。
1，孩子们绕着一个大圈滚着球，老师站在圈的中间，带领孩子们滚着球。
2.为两个孩子追球。孩子A为滚球者滚球，孩子B是追球者。当孩子A把球滚出后，孩子B立刻上前追球，接球后交换角色。小心球滚到地面旁边。
3.两个孩子玩球。其中一个人用力把球拍在地上。当球弹起时，对方立即接住。然后交换角色继续玩。
4.两个人把球滚过门，一个孩子张开腿做球门，另一个孩子在三米的距离把球滚过去，瞄准球门，赢得球门，交换角色，继续。
5.我来投篮，你可以从两个孩子手里接住球。小孩A说:“一二三四五，请接住。”说到“留下”，把球扔给孩子B，孩子B接到球后说:“一二三四五，请接住。”再把球扔给A。
活动扩展
当孩子们回家后，他们可以和父母一起玩，向他们展示他们学到的新方法。请他们表演几种新方法。
幼儿园小班游戏教案:趣味球2活动目标
1.通过创新培养孩子的想象力和发散思维能力，让孩子了解球的各种玩法。
2.培养孩子对球的浓厚兴趣，体验玩球的快乐。
3.提高孩子的竞争能力，促进孩子动作的灵活性和协调性。
4.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
教学重点和难点
主要培养孩子的想象力和开发思维的能力，让孩子知道球的玩法有很多种。(关键)
主要是开发孩子的想象力和思维能力，让孩子体验到一起打球的乐趣。(难度)
要准备的活动
1，快乐行走，健康歌曲磁带，塑料球(每人一个)
2.4个篮子，2根棍子，1根绳子，4个呼啦圈，毛巾，
报纸，塑料袋，纸杯，易拉罐，(几份)
3.一盆水，不同种类的球
活动过程
一、开头部分:老师放《快乐转身》这首歌，小朋友跟着老师来做运动。
二、基础部分:
孩子很累！请坐在小椅子上休息一下。
2.今天，老师为孩子们准备了一份礼物。让我们看看它是什么。(展示塑料球)
3.孩子想玩吗？(想)在玩球之前，老师有个要求(小朋友在玩塑料球之前，先说说你是怎么玩球的)。老师相信你会是最棒的！
4.让孩子告诉你旁边的孩子怎么玩球。
5.孩子们说的真的很棒。要不要拿球自己体验一下？有很多方法可以玩得开心。看老师。这里有很多适合孩子们的好东西。请带着球轻轻地走向老师。今天，你将使用这些材料来玩球。看看这些材料谁能用，谁玩的最多。
6.老师播放音乐《健康之歌》，小朋友可以自由选择自己喜欢的素材玩球。(一定要注意安全，把玩过的放回去。)
7.在打球的过程中，老师问孩子们怎么打球。音乐停止了。现在怎么办？请把你手里的材料赶紧放回去，看看哪个最快。
8.老师总结(小朋友们很棒，有的玩乒乓球拍，有的把球放在水里，有的用绳子把球绑起来，有的玩易拉罐，有的用报纸和毛巾把球包起来等等。).
9.老师发现了一个问题，有些资料还静静地躺着。哪个孩子可以大胆的给孩子试一试，看看球怎么打。请一些孩子尝试一下，鼓励他们大胆想象如何打球。
第三，结尾部分:
你累了吗？为了鼓励你，老师为你准备了一份神秘的礼物。请尽快跑向老师。老师展示不同种类的球。请告诉孩子们里面有什么，你见过什么样的球。
活动扩展:
让孩子们自由选择他们喜欢的球，在户外和他们一起玩，并谈论玩球的各种方法。
教学反思
活动反思
通过“趣味球”这一活动，孩子们可以体验到一起玩球的乐趣。。在开始一些孩子做运动的过程中，孩子很感兴趣。特别是:李伟，黄，黄京华，姚笑笑，一些更小的孩子，都很感兴趣。
在选择喜欢的材料玩球的时候，孩子的积极性很高。而个别孩子，如廖绪士、何阳明等，由于性格内向，接受能力差，无法自主选择材料，需要老师的帮助。教师需要加强这方面的实践，努力面对一切，让每一个孩子全面发展。