怎样让两岁的宝宝认识物体的长短，大小和多少

要让孩子对物体的长短、大小、多少有个清楚的认识而且不容易忘记，还是通过游戏的方式最好。下面这几款游戏都比较适合。

比较远近

游戏目标：能使幼儿了解远和近的概念，并且可以锻炼幼儿控制力度的能力。

游戏玩法：准备2—3颗小球，1条粗一点儿的线。妈妈将线拉直放在地上，与宝宝分别拿着一颗小球往前滚，看谁能将小球滚得离线最远。开始几次，妈妈告诉宝宝哪个离线近，哪个离得远。然后，让宝宝来判断游戏的结果，比较哪个小球离线最远。

认识长与短

游戏目标：能使幼儿认识长短。

游戏玩法：妈妈拿出宝宝爱吃的手指饼干，高兴地对宝宝说，“宝宝，吃饼干了”，然后拿出两根手指饼干，让宝宝比比，是不是一样长?让宝宝在其中一根上咬一口，再让宝宝比比，哪个长?

大手和小手

游戏目标：能促进幼儿的观察能力，增加幼儿对大小概念的理解及对自己身体的了解。

游戏玩法：妈妈伸出手对宝宝说：“来，宝宝，伸出你的手，咱们比一比。”然后和宝宝的手作个比较，让他看看你的手比他的大多少，和他谈论大和小的概念。将你和他的手分别画在纸板上，剪下来，再涂上色彩，两只新鲜的，小手就出炉了!将两只手混在一起，让宝宝指出大小，并让他指出哪个是妈妈的，哪个是他的。

学会分类

游戏目标：能使幼儿学会根据物品的不同属性，如颜色、大小、形状、用途分类。

游戏玩法：准备皮球、积木、布娃娃、苹果、梨、橘子等物品。妈妈对宝宝说：“把宝宝的玩具放在小筐里吧!”引导宝宝将皮球、积木、布娃娃放入小筐。再让宝宝将水果放进盘子里，然后，引导宝宝把苹果、梨、橘子放进盘子。也可以引导宝宝学习按物体的颜色、大小、形状等不同的属性分类，如将纽扣按颜色或大小分别放进不同的纸盒中。经常和宝宝玩这样的游戏，宝宝便学会了分类，不仅发展了宝宝的思维，还会使宝宝养成做事有条理的习惯。

排序游戏

游戏目标：引导幼儿学会按照一定的顺序排列。

游戏玩法：妈妈拿来4个红色的瓶盖和4个白色瓶盖，对宝宝说，“让我们给瓶盖宝宝排个队吧。”宝宝不会按照顺序排列，只能将它们不规则地一字摆开，妈妈给宝宝做示范，先摆一个红色瓶盖，再摆一个白色瓶盖，然后按照红一白一红一白的顺序排列整齐，间隔排列成一条彩带。让宝宝看看，这样的排列是不是又整齐又漂亮!

通过以上的游戏，让孩子在游戏中学会分清物体的长短、大小和多少，游戏不仅让孩子得到了快乐，更让孩子学会了不少的东西。所以家长只要有时间，就应该多陪孩子做一些有益的游戏。