幼儿园大班游戏教案《狼来了，狼来了，几点了》

教案是教师设计和安排教学内容、教学步骤、教学方法等的实践性教学文件。为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位。以下是教案“几点了，狼？”这是我为幼儿园大班精心安排的。欢迎分享。

游戏目标:

1.在原有民间游戏的基础上，鼓励孩子们创造新的游戏方式，体验独立游戏的快乐。

2、引导孩子学会分析和选择合适的游戏形式，提高孩子之间的合作能力。

3.锻炼孩子灵敏的反应能力和身体协调能力。

游戏准备:

1，可以玩传统游戏“现在几点了，老狼？”

2.制作“老狼”的面具

3.适度营造与游戏相关的环境。

游戏流程:

首先，回顾一下传统游戏“老狼，现在几点了？”

1，引导孩子自发玩耍，在游戏中注意自我安全。

2、老师可以在比赛前做好孩子的护理工作(给每个孩子背上一条小毛巾，防止孩子出汗淋湿感冒)。

二、激发孩子大胆的想象力，尝试创造老狼报数的不同方式。

1，提出“老狼能想出什么新办法带大家玩？”启发孩子多多思考，介绍他们的创新玩法。

2.鼓励孩子独立验证新玩法，体验独立游戏的快乐。

第三，启发孩子进一步想象和尝试，为小动物创造躲避老狼的方法。

1.引导孩子按照创新的游戏规则独立游戏，并在游戏的过程中不断改进，使新玩法更加实用有趣。

2.教师参与游戏，增强游戏的趣味性，鼓励孩子在游戏情境中更加大胆。

3.注意孩子个别游戏活动的量要适中。

第四，儿童游戏自我评价

1，教师提出评价题目，引导孩子自我评价。

2.老师给予引导性的暗示，刺激孩子探索更多玩这个游戏的方式(比如老狼还有哪些更有趣的方式可以带大家玩；小动物也能想办法躲开老狼的追击，游戏规则里能玩出什么新花样...)

3.激发孩子对自主游戏的兴趣，为接下来的游戏做铺垫。