听话的孩子怎么教育三岁？
一、孩子任性形成的原因
1.在一定条件下，孩子的任性行为是父母过度宽容和溺爱的结果。
往往是在父母的宽容和纵容下慢慢形成的。但是，不恰当的爱和宽松的教育，无节制地满足孩子对衣食住行的要求，缺乏一定的生活作息和行为准则，是孩子任性的温床。
2.因为自制力差，孩子情绪不稳定，容易冲动，思维片面僵化。有些家长用训斥、打骂、咒骂等粗暴的方法压制孩子的正当需求和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，用固执来抵制粗暴，发泄不满，甚至鼓励孩子的任性行为。
3.孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，就放任孩子随波逐流，久而久之就形成了任性。
第二，关注孩子成长过程中的“抵抗期”
在对待孩子的任性时，充分了解孩子独立性的发展规律是非常重要的。
在孩子的成长过程中，3-4岁是人生的第一个“反抗期”。这期间，孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，总想摆脱大人的束缚。有时候好像是故意跟大人“闹独立”，总想摆脱大人的束缚。有时候好像是故意和家长老师作对。你让他做的他拒绝做，你不让他做的他也拒绝做。往往这种情况会持续到4-5岁，孩子往往会表现出不听话的特点。大人们在提出某些要求时，往往会说“我不愿意”或者“别管你了”。如果大人干预，孩子很容易变得非常暴躁。孩子的独立倾向往往被大人视为不听话。其实是孩子的“反抗”心理，是独立人格发展的重要标志，是正常的心理发展现象。这时，如果你去干涉或责骂孩子，孩子可能会暂时变得听话，但同时他的自尊心和自信心也会受到伤害，独立性的发展也会停滞。正确的做法是:因势利导，因材施教，关注孩子的逆反心理，同时满足和鼓励孩子合理的行为和要求；对幼儿的不合理要求，要适当引导，避免采取强硬措施。其实孩子有点“不听话”并不是一件坏事。往往这样的孩子兴趣广泛，有主见，适应环境能力强，心理发展健康。而一个特别听从大人安排的孩子，已经不符合时代的要求，也是一个有问题的孩子。
第三，正确冷静对待孩子的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时，家长要注意对孩子采取正面教育。
(1)转移注意力
孩子的注意力容易分散，容易被新事物吸引，要善于把自己的注意力从别人身上引开。
抓牢其他新奇有趣的东西或事物。孩子的注意力转移后，很快就会忘记刚才的要求和不快。比如在玩具商城，小朋友必须买一个100元的变形金刚，家里已经有很多类似的玩具了。这时候家长不要直接回答买不买，而是引导孩子:“前面还有更有趣的东西，我们去看看吧。”孩子普遍认为商店里有更好的东西，让家长带着孩子边走边看边讲解，孩子会很容易忘记刚刚发生的事情。
(2)提前提示
父母掌握了孩子任性行为的规律后，要提前采取“约法三章”的方法进行预防。
任性的攻击。比如我每次带孩子上街，路过一家小店，总会哭着去买冰淇淋。我应该在上街前告诉我的孩子:“我今天路过小店，可以不带你出去吃冰淇淋。”
(3)冷处理
当孩子因为要求得不到满足而发脾气或打滚时，大人可以暂时不理会。
创造一个没有人能帮助你孩子的环境。不要表现出你的爱、怜悯或迁就，更不用说同他讨价还价。没人管的时候，孩子自己也会觉得无聊，做出让步。事后，家长简单认真地给孩子解释为什么做不到，用“我相信你以后会听话的”之类的话鼓励他。
(4)挑战性方法
利用孩子的攻击性心理，激发孩子克服任性的自信心。孩子们每餐都吃东西
吃完饭，他们习惯了不擦嘴，任性地说:“我不喜欢擦。”父母可以说:“你不是说你长得像白雪公主吗？我觉得白雪公主比你干净。”
(5)适当的惩罚
对于幼儿来说，单靠正面教育是不够的，适当的惩罚也是很有效的。
教育手段。如果孩子故意不吃早餐，家长既不要责骂，也不要威胁，只是把饭后的食物全部收起来。在孩子饿的时候，告诉他，饿是早上不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味后就会按时吃饭。
一般来说，一旦孩子的任性行为出现，不必过于紧张。重要的是引导。千万不要时不时的关注教育，时不时的放松教学，根据大人的情绪来决定教育态度。不要容忍孩子的任性行为，不允许的行为，不合理的要求，一次也不能放松。父母对孩子的要求，要让孩子有信心可以接触到，容易被孩子接受。这种明辨是非的观念会让孩子觉得大人的教育态度是坚定的。孩子“我独占”、“我支配”、“服从我”的不良心理和任性行为，会随着良好环境和教育的熏陶而消失。