中产阶级中秋节活动计划

为了保证活动的成功，我们需要提前做好活动计划，好的活动计划一定会注重观众的参与和互动。那么应该如何制定活动计划呢？以下是我为你收集的中班中秋活动方案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

中班中秋活动计划1活动目标

1.知道了“八月十五”中秋节是我国的传统节日，不仅要了解中秋节的由来和相关习俗，还要明白月圆人圆的寓意。

2、像中秋节一样，和老师、同伴一起体验、分享过节的快乐。

要准备的活动

1，体验准备:孩子和家长* * *为中秋节做准备，* * *收集关于中秋节起源和主要习俗的信息；最近和父母一起密切关注和观察月亮的变化。

2.材料准备:关于月亮的电子图片，小朋友自带月饼，各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

1，猜关于月亮的谜语，引起孩子的兴趣。

老师:“有时它挂在树梢上，有时它挂在山腰上，有时它看起来像一个圆盘，有时它看起来像一只船。”猜猜这是什么？我们很快就会有一个与月亮有关的节日。你知道这是什么吗？

2.了解中秋节的起源和相关传说。

问题:你知道中秋节是怎么来的吗？(小朋友可以根据之前的经验畅所欲言)

老师:中秋节有许多美丽的传说和故事。谁来告诉我们？

总结:人们对中秋节的起源有很多美好的想象，代代相传。在古代，人们把一年分为四季。八月恰好是秋天的一个月，被称为“中秋节”。农历八月十五是这个月的中旬，所以这一天被称为“中秋节”。

3.了解人们庆祝中秋节的习俗。

老师:孩子们，你们将怎样和家人一起过中秋节？

4.了解月饼的意义，体验满月的意义。

老师:所有的孩子都知道他们在中秋节想吃月饼。今天大家都带了各种月饼。你吃过月饼吗？月饼是什么味道？你觉得这些月饼是什么形状的？你为什么在中秋节吃月饼？为什么人们把月饼做圆的？(引导孩子感受满月和团圆的关系，引申到满月和丰收的意义。)

5.体验和同龄人、老师一起过节的快乐。

欣赏音乐《春江花月夜》。老师和孩子们可以在听音乐的同时品尝月饼和水果，并引导孩子们互相祝福或背诵有关中秋节的诗歌，以体验节日的快乐。

活动扩展

1.鼓励孩子和家人一起赏月，在月圆之夜感受月光的美好。

2.画出或描述赏月的情景或感受，带到幼儿园与同伴分享。

中班中秋活动计划第二部分活动时间:

20xx年10月下午3点-5点40分。

地点:

中班

活动人员分配:

楠楠司令负责班里的一切工作。韩老师负责播放音乐和地址，组织孩子上厕所和取食物。陆老师负责帮南组织游戏，做月饼。王老师负责班级物品的收集和简单卫生的打扫。

活动当天收集的物品:

活动具体安排:各班班长到物业管理处领取活动。

12: 50 —— 13: 30班长开了个小班会，明确个人工作，把课桌椅放到班里。

14: 30 —— 15: 00孩子准时起床吃饭，上厕所，收拾收拾，稳定情绪迎接父母。王负责加餐，南和陆负责帮孩子们穿衣服，韩负责打扫宿舍。

15: 00开门迎接家长(开门接待，南组织孩子)。

第一项活动:制作月饼(鲁主持)。

流程:

1.老师解释中秋节和国庆节。父母和孩子聚在一起庆祝，做月饼。

2.介绍制作的工具和材料。

3.家长和孩子一起做月饼(放轻音乐)。

15: 50，月饼吃完，王小姐会送到厨房烘烤。

15: 50 —— 16: 10小朋友和家长休息，上厕所喝水(陆和韩组织小朋友上厕所，南弹琴指导小朋友坐下拿杯子喝水)小朋友倒水。露珠为父母倒水。

16: 10 —— 16: 40第二场活动(亲子游戏)

目的:

为了更好的烘托气氛，让节日不死板，活动用了三个音乐游戏。

1，音乐游戏:卷白菜

流程:

老师和孩子先玩。第二次请家长参与。

2、音乐游戏:七跳半

过程:用幽默的方式讲述秋天蚊子的故事。当你看到蚊子时，你的第一反应是什么？拍蚊子。老师扮演蚊子。请根据声音的长短拍手。第一次放音乐，老师放蚊子。家长和孩子随着音乐做游戏(这堂课由两位老师带领)。第二次，请一个孩子和他的父母表演。第三种音乐可以以早操的形式做动物模仿，改善气氛。

3.准备游戏田纳西

孩子们和父母手牵手跑去公园玩音乐游戏。

4、漫画欣赏(孩子和家长可以边看边休息)

动画内容“月亮动画梦工厂20111002第四季图图22号中秋节”。

16:40——17:00

1，孩子和家长休息，上厕所喝水；

2.王老师和韩老师一起接受月饼和孩子们的晚餐。

17:00——17:30

1，请王先生在宝宝吃饭的时候到物业管理处领取宝宝的礼物；(其他老师按正常吃饭礼仪吃饭)

2.家长可以和孩子分享自助餐，放照片让家长看看孩子九月的生活。饭后送出中秋礼物。

活动于17: 40结束，家长和孩子被送离公园。

中班中秋节活动计划第三部分一、活动目标

1.了解传统中秋节的起源和习俗，体验传统文化。

2.积极参与节日准备和庆祝活动，学会以适当的方式与人交流、沟通和合作，享受集体活动的快乐。

3.培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动、热爱亲人的健康情感，鼓励孩子用多种方式表达自己的情感。

二，教师的指导和建议

1环境

老师和孩子们一起创造一个关于中秋节的环境，比如用泥土或橡皮泥做月饼和水果；做各种各样的灯笼；张贴关于中秋节的故事和图片。

2.游戏《月饼加工厂》

教孩子做各种月饼，装盒在超市卖，或者放在小吃店给“客人”吃。

3.教育活动

(1)讲述关于中秋节的故事和传说，让孩子了解中秋节的起源和习俗。

(2)引导幼儿根据故事创作表演哑剧，让幼儿分配角色，制作道具，表演。

4.观察活动

让孩子观察月亮的变化，写月亮变化的日记。让孩子自己观察，并在自己的桌子上画出结果。

5、家庭* * *教育

(1)引导孩子观察月亮大小的变化。

(2)给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。

(3)中秋节前，家长带孩子到幼儿园参加中秋活动。可以做月亮变化的日记展，表演节目(尽量让孩子自己准备)，把从家里带来的食物和你分享。

中班中秋活动计划4一、主题目标:

(1)知道农历八月十五是我国的传统节日——中秋节，初步了解中秋节的相关风俗习惯；

(2)积极参加与中秋节相关的活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受；

(3)在活动中感受节日气氛。

二、活动准备:

1.关于中秋节的信息。

2.收集各种月饼盒，布置活动室。

三。事件的名称:

欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》

四。活动目标:

1，欣赏歌曲，初步理解和感受歌曲的内容和所表达的情绪。

2.试着用声音和动作来表达你对这首歌的理解。

动词 （verb的缩写）活动准备:

1，歌曲《爷爷给我打月饼》的录音磁带和录音机。

2.情景表演:“我和爷爷一起过中秋”。

不及物动词活动流程:

1，欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

说明:听完这首歌有什么感受？

2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲内容。

说明:歌里说的是什么？让我们仔细听。

3.边看表演边听歌，进一步了解歌曲内容。(引导孩子在表演中感受爷爷对宝宝的关爱之情。)

4.试着用声音和动作来表达你对这首歌的感受。

中班中秋节活动计划第五章主题目标:

1.知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的由来及相关习俗，加深对中国传统文化的了解。

2.了解人们在中秋节的活动，通过品尝月饼、赏月、学歌、欣赏中国结，体验节日的快乐和中国人的文化习俗。

3.愿意参加活动，愿意以艺术、舞蹈等艺术形式感受中华民族文化的魅力。

4.通过观察、动手操作、品尝月饼，体验群体活动中交流、合作、分享的快乐。

话题预测思维网:

1，检查并听:

由来——中秋节、团圆节、丰收节；

风俗——当地风俗(比如北京的“送兔子”)

2.动手看看吧:

做月饼；

装饰“月亮”；

制作“月亮”；

祝福亲人

3.尝一尝，说:

口味月饼——类型、口味、制作(形状、材质)；

茶——茶文化(来源、茶道)、类型(名、色、形)、功能——(保健、治疗、休闲、产业)、逛茶店。

4.说话和唱歌:

中秋祝福，中秋古诗，中秋故事(嫦娥奔月)，中秋音乐，赏月(月亮的秘密，月亮是什么样的？-满月，缺月)

环境创造:

1，主题墙饰:

收集图片，用“各种月饼”、“月亮的变化”、“不同的茶具”、“各种茶”、“茶道表演”来装饰孩子的作品。

2.每个活动领域:

艺术区:为孩子们提供纸张、模具、牙签等各种材料和各种基础材料，开展“装饰月亮和茶壶”、“制作月饼和茶具”等活动。

阅读区:收集相关书籍、图片、广告资料，供孩子阅读、讲述。

教育区:各种月饼和月饼盒，各种茶叶，各种塑料刀叉等。，可以引导孩子对茶叶的功能和形状进行分类统计；观察茶叶在水中的变化过程。

角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物玩耍。

育儿工作:

和孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的起源，讲述一些相关的传说；在这个过程中，你可以向你的孩子介绍中国的其他传统节日。

和孩子一起收集茶叶、茶具的各种实物和图片，学习相关知识。

协助孩子一起完成主题活动中的相关问卷，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

中班中秋活动计划第六条活动目标:

1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与同事老师共度假期的快乐。

活动准备:

动员孩子自带水果和月饼。

活动形式:

班级集体活动

活动流程:

介绍节日-欣赏故事-谈吐品味。

活动流程:

首先，介绍节日:

向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月15是中秋节。

二、欣赏故事:

听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服穿不下？

第三，谈话味道:

1，中秋节吃什么？

2、分享:* *带着自己的月饼和水果的味道。说说你带的食物。

中班中秋节活动计划7活动目标

1，通过活动，让孩子了解中秋节的由来，感受节日的气氛。

2.体验和同龄人、老师一起过节的快乐。

3.向孩子们介绍中秋节的时间和起源。

要准备的活动

1.展示孩子在中秋节前观察月亮后画的月亮变化书。

3.挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

活动过程

1，以谈话的形式引导，激发孩子的兴趣。

老师:孩子们，你们知道我国有哪些节日吗？

2.向孩子们介绍中秋节的时间和起源。

(1)老师先让孩子介绍他们知道的关于中秋节的事情，让其他孩子听听他们从中学到了什么，和别人有什么不同。

(2)老师给孩子讲中秋节的故事，让孩子了解中秋节的由来。

3.拓展孩子的经验，介绍中秋节的习俗。

老师:孩子们，你们知道中秋节吃什么吗？除了吃月饼，我们还能做什么？

4.老师向孩子们介绍获取信息的方法。

老师:“啊！孩子知道这么多知识，你是从哪里学来的？”

儿童:交流知识的渠道。

总结:老师帮助孩子总结从哪里获取知识、方法和渠道。

中班中秋节活动计划一、活动背景

中华民族有着五千年的悠久历史，积累了许多具有浓郁东方文化的传统节日。文化是一个民族的根本，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都在大力弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋节快到了，让我们的孩子了解一下这个传统节日，学习一点科学知识，在活动中把礼仪渗透到每一个细节。

二、活动目标:

1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.与各位老师一起体验制作月饼的乐趣。

三、活动时间:

xxxx.9.4

四、活动准备:

面粉，芝麻，蒸锅，电磁炉，蒸锅

动词 （verb的缩写）活动流程:

1，故事引出话题，激起制作“月饼”的兴趣。

2.传递已有经验，交流讨论。

我们都见过月饼。谁能告诉我们他们长什么样？它是如何制作的？

3.观察老师制作“月饼”，了解如何使用材料和制作过程。

(1)了解材料，知道怎么用。

(2)观察老师的演示，了解制作过程。

4.随意尝试做月饼。(老师巡回指导孩子掌握团圆和展平的方法，提醒孩子按压时不要用力过猛，图案要清晰。)

中班中秋活动方案9一、活动思路:

中秋节是中国的传统节日，代表着团圆和吉祥。本次活动主要以“快乐”为主题，以亲子同乐的方式开展中秋活动，让他们在幼儿园体验这个小家庭的团圆和快乐，激发他们愿意上幼儿园、热爱幼儿园的美好情感。

二、活动主题

“父母和孩子一起分享快乐和幸福”。

三、活动时间:

20xx年xx月xx日下午三点。

四。地点:

教室

动词 （verb的缩写）目标受众:

每个班级的孩子和家长。

不及物动词活动准备:

1，大环境布局，营造浓浓的中秋氛围。

2.每个班都准备了嫦娥奔月的视频，让孩子和家长观看。

3.通知家长参加活动时给每个家庭带两个一次性纸杯。

七。活动的目的:

1.知道8月15日是中秋节，喜欢民俗节日，体会节日的快乐。

2.孩子和家长可以积极参与活动，分享手术过程中的快乐。

八。活动流程:

我们来自不同的家庭，也许是熟人，也许是陌生人，我们为了家庭的欢乐走到一起。今天，因为节日，我们在一起，在我们幼儿园的大家庭——5班团聚。今天，让我们“与父母和孩子分享快乐”。

(1)热身。

挂月饼——月饼挂在树上，(父母让宝宝挂在脖子上或夹在腋下)风一吹，月饼扑通一声掉下来。(家长左右摇晃宝宝，转身。妈妈抱着孩子转了一圈。)

(2)父母做灯笼。

1，材料准备:请每位参加活动的宝宝家长带两个一次性纸杯，我们会用纸杯做DIY灯笼。

2、制作要求:

(1)家长要和宝宝一起工作。

(2)家长按照老师的要求剪纸杯。

(3)让宝宝在灯笼表面贴上装饰性的彩色纸板图案。

(4)家长按照老师的要求粘灯笼，穿上绳子和流苏，在灯笼底部写上宝宝的名字。

(5)灯笼做好之后，我们会留在课堂上布置教室环境。

(3)观看嫦娥奔月的视频。

(4)品尝月饼。

品尝时记得先把甜味给爸爸或妈妈！

中学10班中秋节活动计划活动目标

1.知道中秋节是每年农历八月十五，体会民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日习俗和相关民俗。

3.知道吃月饼的意义，体会分享的快乐。

要准备的活动

1.每个孩子准备一块月饼，让家长告诉孩子月饼的名字。

2.嫦娥奔月的民间故事。

活动过程

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的一个民间节日。

2.介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。问:你是如何度过中秋节的？你喜欢中秋节吗？为什么？

4.观察月饼，通过分享来体验节日的快乐。

老师问:月饼有很多种。谁会介绍自己做的月饼？

引导孩子从形、色、味上介绍；为什么月饼是圆的？

中秋歌曲分享月饼。

中班中秋活动方案11活动目标:

1.知道中秋节是每年农历八月十五，是中国的传统节日，初步体验民族节日的快乐。

2.我喜欢听中秋节的故事，学习读中秋节的儿歌。

3.了解中秋节的民俗，知道好东西要和大家分享，萌发对家人的亲情。

活动准备:

1.有关于中秋节起源的视频和关于中秋节习俗的知识。

2.有一些关于中秋节的歌曲。

3.月饼简笔画。

活动流程:

1.介绍节日

向孩子们介绍8月15日是我们的传统节日——中秋节，并播放“嫦娥奔月”的视频故事，了解中秋节的由来。

了解习俗

向孩子解释中秋节的风俗习惯，知道中秋节要吃月饼，全家团聚，晚上还要赏月看灯笼。

3.学习唱中秋节歌曲

老师播放关于中秋节的歌曲，带领孩子们一起学唱歌。如“爷爷给我打月饼”。

画月饼

老师带领孩子们给月饼上色。

活动扩展:

老师还可以带领孩子用超轻粘土制作月饼，让孩子掌握揉、揉、揉、压的技巧。