儿童口才培训班

少儿口才培训班，单从少儿口才班来看，学习的主要内容是朗读、背诵和主持、演讲等。这也是近年来大多数家长让孩子参加的培训班之一，但是孩子的口才培训班都有哪些内容呢？

少儿口才培训班1 1，改变应试观念，明确培训的好处。

很长一段时间，语文考试只有笔试，没有口试。改变应试观念，首先要向孩子宣传口语训练的好处，让孩子真正明白善于口语表达的好处。比如口语训练是提高写作能力的最佳途径，口语流利会让写作流畅；口才是待人诚实的标志。说话得体，水平好，就体现了人的高尚修养、素质和知识水平，从而获得做事的效率和成就...

2.消除传统观念，树立长远意识。

见证社会上，电视上的口语比赛，特别让孩子在心里感受口才的效果。让他们明白，竞技舞台、竞技社会的人才，不仅要会表演，更要会说话。

3.去掉害羞脸，形成口语氛围。

第一次口才交流活动是关键，要很好的体现活动的吸引力。应定期组织孩子开展口才交流活动，如“模拟记者采访”、“学生焦点辩论”、“模拟产品销售表演”、“外出观光”等。只有这样，才能彻底去除口才中的羞涩。

儿童口才训练基础篇

首先，吸气和呼气

吸气如闻花香，呼气如吹蜡烛，先吐后吸。

目的:更好地控制气息的使用。

内容:和父母一口气“啊”“数日期”比赛，看谁能坚持很久。(练习呼吸)喊出“嘿，嘎，嘎”来体验腹部的变化。(运动强度)

第二，成语练习

(告诉大地/耳语/告诉蓝天白云)

练习要领:吐字清晰，发音饱满，气劲协调，抑扬顿挫。

朗读:扔石头在脚下，半途而废，百读不厌，丢脸，生气，完全不同，鹏程万里，卖国求荣，狂妄无理，大大咧咧，马不停蹄，事事亲力亲为，盲人摸象，发扬光大，平凡，振兴，富强，登顶，成一。

第三，绕口令

优势:

1，不仅纠正发音，提高口语能力，还有助于掌握呼吸和吐字技巧；

2.强化发音器官。同时锻炼气息和口腔控制，提高运气和吐字技巧。

练习要点:

1，保持积极兴奋的状态；

2.情感、声音、意境的结合，不能只求快。

儿童口才训练游戏

游戏1:电台

玩法:每个家庭成员充当一个电台，比如奶奶电台，爸爸电台。家长打电话到某个电台，就会播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可以有意识地给孩子打广播电台，让孩子得到更多练习的机会，提高语言能力。

好处:让孩子口齿伶俐，大方，可以带着表情讲述和背诵。

游戏2:电报

玩法:在孩子耳朵里讲一些有趣的电报，比如小猴子在灯泡里蹦迪，小老鼠打大老虎。孩子听后传给第三人，第三人告知电报内容，报务员核实。如果没有第三人称，让孩子在耳边重复一遍。

好处:培养孩子的记忆力和语言能力。

第三场:咕噜。

玩法:家长与孩子面对面站立，双手握空拳，上下交叉念叨“咕鲁1(秀1手指)”，家长说“一头牛”。两个人又转圈说:“咕鲁2(秀两个手指)”，孩子说:“两只鸟”。依次说出数字到10，游戏结束。

好处:学会使用短语和即兴发挥，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

儿童口才训练内容

1，语言基础训练:包括发音和发音。我一直觉得，孩子报班学习，如果用枯燥的单词和词汇练习发音，他们是不会买账的。多无聊啊。此外，让孩子掌握气息和发音。他们平时说话发现问题，不如学学诗词，绕口令，老师一对一指导。上课教发音，家长会说，我们都是幼儿园学的，这不是重复吗？其实孩子发音不标准，也有生理因素。孩子还小，但需要后天矫正。但这不是短时间训练就能纠正的。日常生活中一定要纠正。老师能做的就是给你提供方法，家长要按照方法在生活中不断提醒孩子。

2.绕口令和诗歌也是基础练习。有些家长说在幼儿园学习，但是你想过吗？如果我说我们幼儿园不教，你还是不买。让我这么说吧。既然幼儿园教，孩子们会表演吗？如果不会，学了也还是没用，在没用的人生里；学了就背。和演戏一样吗？那只是背诵，不是表演。没有学到诗歌表演的技巧，没有感受到情感，没有学到诗歌背后的意义。比如“爷爷奶奶年纪大了，我给爷爷倒杯水，我打了奶奶的背”这句诗，孩子会背，但生活中呢？如果你不懂得照顾老人，那么我想问一下，孩子到底是学会了还是没学会？！

3.主持:主持无非两种，舞台主持和电视节目主持。我觉得孩子暂时不需要，也没有相应的社会需求。没有几岁小孩主持的电台。孩子可以用的是组织的文艺晚会，升旗仪式，运动会或者夏令营，也可以是小导游，小记者。那么从教学的角度来说，应该教会孩子日常生活中能用的东西。

儿童口才培训班2如何锻炼儿童口才儿童口才的训练方法

1，锻炼孩子的勇气

要了解家人，首先要引导孩子说话的兴趣，比如告诉孩子“大家都很喜欢你，想看你的节目！”通过这种方式，鼓励孩子唱歌或背诵短诗，或者定期举行家庭表演，让孩子在亲戚朋友面前讲笑话或与他人分享自己特殊的生活经历，如假期和旅行。来训练孩子的勇气。

2.让孩子学会叙述。

家长要反复强调当众说话可以给孩子锻炼的机会，以此鼓励孩子大胆说话，让孩子复述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长篇故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙事能力和记忆能力。

3.多给孩子鼓励。

当孩子的口才训练有了提高和进步，家长要表扬孩子的努力，当孩子遇到困难，家长要鼓励孩子去克服。

4.让孩子快速学会阅读和背诵。

速读就是快速阅读。这种训练方法的目的是训练人口齿清晰，发音准确，发音清晰。速读法:找一篇演讲稿或一篇优美的散文。

先带上字典，把文章中你不认识或者不理解的单词找出来，说清楚，说明白，然后开始朗读。一般来说，你开始读得慢，速度逐渐加快，每次读得更快，最后达到你能达到的最快速度。

另一方面，背诵不仅需要记住一篇演讲或散文，还需要“背诵”它。这种训练有两个目的:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

少儿口才培训班3什么是少儿口才学习？

现实生活中，很多家长害怕孩子输在起跑线上，所以除了正常的学习，还会让孩子参加很多课外辅导班。常见的课有舞蹈课、口才课、外语课、奥数课、书法课等等。单从少儿口才班来说，学习的主要内容就是朗读、背诵、主持、演讲。对孩子的口才肯定有帮助。

我还在参加少儿口才班。首先，我可以锻炼我的口头表达能力。参加少儿口才班的主要目的是锻炼孩子的口才，让孩子在一些场合能自信、从容地与人交流，这对每个人都很重要；其次，可以培养孩子的自信心。孩子参加口才训练后，可以通过演讲、朗诵、主持等活动逐渐增强自信心，有利于孩子更加自信地面对未来的生活和学习；最后，可以让孩子更加积极乐观。参加口才培训班，可以让孩子更愿意与人交流，更积极地面对生活。

第一，可以锻炼孩子的语言能力。

现在社交口才很重要。让孩子学习口才，既能锻炼口才，又能让孩子掌握与人沟通的技巧，学会如何正确与人沟通，对孩子的成长和学习非常有益。

第二，培养孩子的自信心。

通过演讲、朗诵、主持等活动，可以逐步建立孩子的自信心，让孩子越来越自信，越热越敢展示自己，这样孩子在学习和生活中就会更加自信和勇敢，这对他们来说很重要。

第三，让孩子更乐观。

参加口才班不仅是为了练习口才，也是为了让孩子通过参加口才班与其他孩子交流。通过和其他孩子的交流和沟通，可以让孩子更加积极乐观。这对孩子也是非常有益的。