帕登游戏的六个阶段

心理学家帕登根据儿童游戏的社会参与程度，将游戏分为六个阶段:闲散行为、旁观者、单一游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。

如果加上年龄，孩子的社会性发展大致可以分为四个阶段:

一、一个人玩的阶段。0-2岁，这个阶段既有闲散行为，也有旁观者行为。孩子们会花很长时间独自玩耍。他们只是四处看看，什么也不做。1岁，孩子会独自看或者玩自己的玩具，手和脚。这个阶段的孩子不需要和其他孩子一起玩。他们更喜欢和家人呆在一起。即使他们带他去孩子多的地方，也不会对其他孩子表现出兴趣。这是正常现象。

第二，平行游戏阶段。2岁后进入平行游戏阶段。在这个阶段，孩子会很乐意和同龄的孩子在一起，但是他们的互动和交流还是比较少的。看起来大家都在一起，其实都在玩自己的玩具。此时是孩子社会化的启蒙阶段。孩子可以意识到身边有同伴，偶尔观察一下。所以，家长可以在这个阶段让孩子接触同龄人。虽然孩子不会马上开始社交，但是已经进入了准备阶段。

第三，联合博弈阶段。3岁以后基本进入联合游戏阶段。他们会找同伴玩同样的游戏，互相模仿做同样的事情。比如玩过家家的时候，一个人做饭，其他小朋友也会一起做饭做饭。他们之间会有简单的交流，但没有共同的目标。

第四，合作博弈阶段。四五岁的时候，大概进入了合作博弈阶段。在这个阶段，孩子明白游戏规则，在和同伴玩耍时会遵守一定的规则，会分工合作。比如他们一起搭建积木城堡，他们会合作完成。