幼儿园计算机认识的教案

　随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。

　针对孩子们对于电脑的认识的情况，我设计了本次活动。通过孩子们对电脑的了解和学习，培养孩子们在教师的指引下能亲自动手运用电脑来完成想做的事，使孩子们能产生对科学探究的兴趣和爱好。

　 活动目标

　1、初步对电脑简单的认识。

　2、引导参加科学探究活动，培养敢于大胆的尝试和表现的能力。

　3、让幼儿学会电脑的基本操作让孩子们能正确的了解和运用电脑。

　 活动准备

　1、实物展示：（cpu、键盘、鼠标、光盘、u盘等）

　2、图片展示：（主机、显示器、内部部分硬件、打印机、扫描仪、数码摄像头等）

　3、课件——关于电脑的动画片。

　 活动过程

　 一、导入

　1、播放动画片

　让幼儿对电脑有一个初步的认识和了解电脑的运用。

　2、提问：小朋友们看了动画片，聪明的`电脑是多么的神奇呀！它给我们带来了快乐和欢笑，

　现在请小朋友们和老师一起来看看电脑还能给我带来那些帮助？

　 二、展开

　1、探索了解

　（通过掌握电脑的基本运用和认识了解，让孩子能学会电脑的基本操作）

　2、提问：

　（1）电脑帮助了我们什么？

　（让幼儿认识电脑在我们的日常生活中怎样帮助了我们）

　（2）电脑是由哪些东西组成的？

　（观察电脑的结构组成，并能正确的说出电脑是由：主机、显示器、鼠标、键盘、音响等组成）

　（3）教师：小朋友们学习了运用电脑以后，有怎样的收获？

　（通过对电脑正确运用的认识和掌握，让幼儿谈谈感想）

　（4）未来的电脑将会变成什么样子呢？

　3、示范讲解动手操作

　（1）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用Windows中图画功能，并且让孩子们能动手画图。

　（2）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑中的互联网功能，并且让孩子能从中

　收集喜爱的图片。

　（3）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑欣赏喜欢的音乐和观看喜爱的动画片，

　并且让孩子们能学会简单的音频播放、

　4、游戏《连一连，找一找》

　（让孩子们通过动脑筋来完成一个简单的游戏开发智力）

　教师邀请一部分孩子通过电脑来完成这个小游戏

　 三、结束部分

　今天小朋友们懂得正确的运用电脑的方法，回家了可以教教你们的爸爸妈妈如何运用电脑哦！