群体融合游戏的翻牌(2019-04-11)

团队成员的熟悉度:3星(满分5分)。有的互相熟悉，有的互相陌生。

活动目的:加强小组成员之间的理解、交流与合作。

活动准备:1口哨，1扑克牌，2个号码牌(0-8)，2个定时器(代替手机)，1相机。

4月10周三，下午的班会简单分析了一下测试结果，我带领全班同学去阳历广场玩小组游戏。

本次活动围绕号牌分为两个小活动。一、号牌朝上，按无序顺序摆放在指定位置。队员按号码顺序接力翻牌，用时最短者获胜。二、号牌朝下，顺序放在指定位置。队员按号码顺序接力翻牌，用时最短者获胜。中间给一定时间，组内总结分享和组间总结分享。

使用扑克牌来确定小组出现的顺序。老师吹响哨子，开始计时。翻完最后一个号牌，时间就结束了。

学生活动经验分享:

傅子义:这个活动很好玩，但是仔细观察也收获了很多感悟:不要被别人打扰，相信自己，相信鼓励同龄人，明确目标，集中注意力。感谢您的参与，也感谢您的精心安排。你辛苦了。

马龙华:这次活动不仅增进了各组的融合，也让全班同学活跃起来，在激烈的比赛中受益匪浅。

孙正聿:1。每一次团队合作都需要分别在心理和行动上进行安排。2.团队效率与团队成员的整合程度有关。一个人融入群体越多，就越能在群体中找到自己的位置。3.我再也不会遇到像剑一样的老师了。

杨天池:这个活动的目的是让我们放松心情，熟悉新队员。我觉得这次活动充分发挥了这两个作用，增强了群体认同感，也让我在学习生活中感受到了紧张和些许快乐。谢谢你，宝健先生，为我们想了这么多。让这个班除了一起生活学习，还有很多难忘的瞬间，真的是想的太周到了。也许新年过后我会想起这些温暖的瞬间，那会是一件多么美好的事情。

林:通过班会中的活动，进一步加强了小组成员之间的友好关系，促进了成员之间的交流，小组的气氛更加融洽。同时，通过这次活动，我也认识到了合作的重要性。团队只有互相合作，互相帮助才能取得胜利，我也体会到了一起合作，一起思考的乐趣。即使最后没有赢，我也不觉得遗憾。

孙宏根:非常感谢宝健在百忙之中组织这次活动。我们玩得很开心。同学们认真的样子深深感染了我。说实话，我很紧张。我害怕我的错误会给我的伙伴带来麻烦。尤其是第二轮，在领队的英勇带领下，我们创造了前所未有的胜法，虽然别人还在我后面……我沉浸在幸福中，仿佛飘在梦中。

陈凯琳:这是新团成立以来的第一次集体活动。必须承认，群体活动是加速群体中成员相互熟悉和了解，增强群体凝聚力的催化剂。当为了完成同一个目标而奔跑时，对群体的认同感和临时归属感也随之产生。总之，活动很棒。