一年鸭教学计划
教学过程
第一，听音乐，进教室。(1分钟)
第二，学会倾听
随着欢快的音乐，我们来到了美丽的河边。让我们一起唱歌、跳舞、做游戏吧！
孩子们，老师想让你们猜一个谜语。谜语是“一个住在这里，一个住在那里。什么都能听到，就是不见面！”“击中了人体器官。
没错，是一只耳朵！耳朵是做什么的？(2分钟)
小孩子说话很好听。耳朵起着重要的作用，可以听各种声音。现在，老师来测试孩子们的耳朵。老师用打击乐器发出声音，孩子们用自己的声音学习。
锣声，用直线表示；
双环鼓声，用虚线表示；
用点表示的三角音似乎在告诉我们现在是什么时间。(2分钟)
三，新课程教学
孩子们做得很好！动物界的小鸭们想邀请大家做客。你想去吗？但是有一个条件，你要打开动物王国的“快乐之门”才能进去。
孩子可以自己练习，可以用打击乐器，也可以用自己的声音。一个接一个。然后集体开门。老师用手势提醒)
1，打开“幸福之门”(4分钟)
2.按照节奏走进天堂。走三步，停一拍，停了就像鸭子叫。(1分钟)
3.哇！我们终于来到了鸭子的天堂。(出示鸭图)多可爱的小鸭子啊！孩子们，你们喜欢小鸭子吗？谁能告诉我你对小鸭子的了解？(1分钟)
4.孩子们说得好，表演得好！今天我们要学习一首关于小鸭子的歌曲。这首歌的名字是数鸭子。(出示歌词)听范唱歌。(2分钟)
5.听一听，唱一唱。(2分钟)
小朋友，你已经会唱这首歌了，而且唱得很好。老师想问你，你能表演出来吗？
6.表演歌曲。
(1)，小组讨论。(3分钟)
(2)、自编。(3分钟)
(3)优化师资组合。(3分钟)
(4)集体表现。(2分钟)
(5)个人表演。(2分钟)
第四，玩游戏。
1，小鸭回家。(请十位同学上台前像小鸭一样走路回家，并要求他们表现得与众不同。其他同学监督，如果表演的好，我们就鼓掌，如果是和别人的动作重复，我们就唱“门前桥下……”表演的学生将不得不重新思考一个动作。)
2.唱儿歌，找朋友。
(唱儿歌)门前桥下，我游过一只鸭子。来数数，24678。有多少？有...只有。老师说几个，就几个同学互相拥抱。不做的同学来表演节目。)
第五，总结，下课。
今天，我们和小鸭子们一起上了一堂快乐的音乐课。小鸭子们让老师告诉大家，你们都是聪明可爱的孩子。祝你学习愉快！让我们用掌声感谢小鸭子们的祝福！最后，让我们唱着这首歌，跳着舞走出教室！