我去穿衣服。

为了保证活动的科学有序，往往需要提前制定一个活动计划。活动计划是指活动的计划文档。我们应该如何写活动计划？以下是我为大家着装的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、设计思路:

天气逐渐转冷，孩子穿的衣服明显增多。午睡起床后，我听到最多的话是:“老师，我穿不上衣服，请帮帮我”。所以结合小班孩子的年龄特点(家庭安排太多，自理能力差，不愿意自己动手)。同时，为了从小培养孩子良好的自理能力，让孩子知道不需要父母的帮助，自己做事情的习惯。我们小班选择了一个适合小班小朋友学习的生活活动竞赛——穿衣竞赛。通过比赛让孩子增加穿衣服的信心。

二、活动目标:

1.引导孩子做自己的事，提高自我服务意识。

2、孩子学会穿衣服的简单生活技能，并能在生活中运用。

3.鼓励孩子尝试通过比赛来打扮自己，从而提高动手操作能力和小肌肉群的发育。体验成功的快乐，建立自信。

三、活动时间:

20xx 65438+10月65438+上午00

四、活动准备:

1.活动前准备(20xx 65438+2月-20xx 65438+10月9日):

各班观察每个孩子午睡两次后起床，记录是否能独立完成穿衣。(附表格)

2.参赛对象:通过观察确定每个班的孩子参加比赛，每个班进行一次换装比赛，选出6名孩子，共24名孩子参加年级组比赛。

3.比赛统一着装(拉链外套)

4.场地准备:四楼多媒体教室，西边坐着小朋友。

5.人员安排:

计时:胡XX；评分:张xx主持人:陈XX；摄影:郑XX；场地准备:姜X、云X；维持秩序:黄xx，林xx，活动流程:

1.主持人介绍了本次活动的目的。

2.让一个孩子示范穿衣的方法、步骤和注意事项。

3.主持人介绍了本次活动的规则和要求(比赛规则和要求:老师一声令下，孩子们就开始穿园服，老师一声令下，比赛才有效。完成后请举手)

4.欢迎四个班的选手。

5、开始游戏，其他小朋友加油。

6.奖项:

根据孩子们的穿衣速度和干净程度，各班评出1名一等奖(竹蜻蜓和红花)，2名二等奖(气球和红花)，3名三等奖(红花)。