学校端午节活动计划书
学校端午节活动策划书1一、活动主题:
品味端午，传承文明。
二、活动背景:
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。现在人们发现节日越来越无聊。随着经济的发展，精神文化的缺失越来越令人触动。信仰危机，道德混乱，是非模糊，黑白难辨；原因是传统的内容越来越少，承载传统的文化载体逐渐消失在人们面前，没有历史，没有认同。端午节是中华民族古老的传统节日。在xx年，韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传了xx年的端午节突然变成了韩国人的民族节日，这是我们的国耻。也是我们民族的思维。
三、活动的目的:
通过“品味端午，传承文明”的活动，可以更深入地了解我们的传统文化，认识到我们所消失的不仅仅是经典文化，而是历史文明。积极保护和发展我们的经典文化，好好想想。通过思考:“保护传统节日的意义是什么？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”让我们更加珍惜自己的传统文化，把传统文化的传承和发展做得更好。
四。目标受众:
临沂市志愿者协会会员，诗词协会会员，小作家培训中心学生。
赞助商:
动词 （verb的缩写）地点:
青年中心
不及物动词活动时间:
6月6日星期一上午8:30 xx-165438+凌晨0:30。
七。活动:
1.端午节传统文化介绍。
2.诗协学者讲座。
3.即兴创作的诗歌和歌曲。
4.发放活动礼品。
5.拍一张合影留念
八。活动流程:
1，xx年6月5日开始站点布局。
2日和6日，主持人在8:30宣布活动开始。
3.主持人宣读了活动的背景和目的。
4.做一个关于中国传统文化走向的演讲。
5.诗协学者讲座。
6.诗歌即兴表演。
7.向参与者分发活动礼品。
8.请谈谈你的感受。
9.做最后的评论总结，对参与者表示感谢。
10，合影留念，主持人宣布结束。
九、活动中的细节问题:
1.参与者必须提前准备好相关内容，准备发表自己的意见。
2.活动准时开始。请提前半小时参加并注册。
3.请不要在会场喧哗，随意走动。
X.活动策划组织者:
临沂市龚毅联合会刘牛石社临猗县石莲协会
学校端午节活动策划书二一、活动主题:
“消失的经典”的“端午之思”
二、活动背景:
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。现在人们发现节日越来越无聊，因为传统的内容越来越少，承载传统的文化载体在人们面前逐渐消失。端午节是中华民族古老的传统节日。
三、活动的目的:
通过“失落的经典”和“端午思想”的论坛活动，可以更深入地了解我们的传统文化，认识我们失落的经典文化，积极保护我们的经典文化，并进行思考。通过思考:“保护传统节日的意义是什么？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”让我们更加珍惜自己的传统文化，把传统文化的传承和发展做得更好。
四。目标受众:
xx协会的所有成员
动词 （verb的缩写）地点:3-305
不及物动词活动时间:20xx年6月20日周六下午5: 00-6: 30。
七。活动内容:以“消失的经典”之“端午之思”为主题的诗歌朗诵和演讲，用小品娱乐活动气氛。围绕活动目的，展开了“端午的思考”演讲。
八、活动准备:
(1)海报宣传:宣传部会在6月5日前贴出相关海报。
(2)邀请协会成员及兄弟代表:任xx。
(3)现场人员安排及当天签到:秘书处。
(4)接待客人:诗歌部。
(5)板报:宣传部。
(6)场地布置及装修:文艺部。
(7)活动拍摄:记者部。
(8)演讲者、表演者、主持人及相关人员应做好安排。
(9)会场秩序维护:组织部。
(10)茶叶:编辑部。
(11)明星论坛后清理:编辑部。
九。活动流程:
(1)20xx“xx论坛”6月25日下午五点开始。
(2)主持人宣布活动开始，并介绍嘉宾。
(3)主持人宣读活动的背景和目的。
(4)背诵一首关于“褪色中的经典”主题的诗。
(5)就中国传统文化的逐渐衰落发表演讲。
(6)小品娱乐节目。
(7)对“端午思维”进行深刻的探索。
(8)请谈谈你的感受。
(9)小游戏《快乐传真》。
(10)会长将做最后的评论总结，并对到场的嘉宾和参会人员表示感谢。
(11)主持人宣布结束。
学校端午节活动计划3一、指导思想
为了传承我国传统文化，让学生感受到浓浓的乡情和和谐的亲情，增强对中华民族历史文化的亲和力，增强爱国情怀。在对端午节文化的探寻、思考和实践中，培养学生良好的人文和科学素养，感受端午节文化的魅力。并进一步培养学生的创新精神、合作意识，锻炼学生的阅读理解、表达和交流等基本能力，以及运用现代技术收集和处理信息的能力。
活动时间:6月6日下午第二节课。
三。对象:1-6年级学生。
四。活动内容
通过看、说、画、写、学、缝，走进端午节，感受端午节文化。
1.《秀秀，我的小手》:缝制香囊，一二年级做五丝；
2.“你对端午节了解多少”:初三学生以“走近端午节”为主题制作手抄报，重点反映端午节的习俗、自己的心声和生活经历。
3.走进屈原诗词:四年级学生通过背诵诗词了解端午节文化。
4.“我跟老师学一技之长”:五六年级学生重点学习著名的包粽子方法。在学习的过程中，他们尝试用各种豆子包裹粽子作为调料，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子。
活动结束后，综合实践活动老师将于6月8日前将活动方案电子稿发送至教务处邮箱(一二年级班主任)，字体为微软雅黑。活动期间，一、二、四、五年级要拍照，每个班选两张照片，由大队辅导员收集，复制到教务处电脑上。初三每班交五份手抄报。
学校端午节活动方案4一、活动目的:
1.端午节是中国的传统节日。通过端午节活动，学生可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义，更好地继承和发扬中华优秀传统美德。
2.通过端午节背屈原和秋瑾。利用端午节，让学生从不同角度感受节日的意义，激发他们的想象力和正在形成的民族大义和爱国主义意识，激发每个学生的探索和创造精神。
3.端午节也是和家人团聚的好机会，和家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间:
6月3日-6月6日
三、活动安排:
1.举行以端午节为主题的班会。
(1)同学们交流关于端午节的知识。
(2)分组，收集交流或欣赏古诗词。
(3)讲解有关屈原的故事和诗词，对屈原怀有崇敬之心。
(4)向学生解释端午节的起源和习俗。
2.主题活动“我向长辈学一技之长”
(1)向家里的长辈学习各种包粽子的方法。在学习的过程中，尝试用各种豆子包裹粽子作为调料，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和父母一起制作香包，体验劳动和分享的快乐。
3.体验端午节的感受
(1)同学们会把做好的香包送给家人，表达对家人的爱，让孩子们学会感恩，感谢平日里为同学付出的辛苦。
(2)学生把包好的粽子带到学校与朋友、同学、老师分享，培养孩子之间、师生之间的友谊。
(3)能背诵有关端午节的名句名句，或介绍屈原的故事。
四。活动要求
1.班主任精心组织，查找相关资料，利用班会对学生进行宣传教育。做好记录。
2.每个班级也可以设计自己的活动。做好数据收集工作。
学校的端午节活动策划书在6月份，端午节将至。为响应我校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的精神，做好提高当代大学生思想道德素养工作，推进社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增强传统节日活动的文化氛围、群众性、广泛性、吸引力和感染力，深化“讲文明、 我院以“树新风”为主题，结合自身教育教学实际情况，深入挖掘端午节文化内涵，特举办“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动，弘扬中华传统节日文化。
一、活动目的:
带领我院全体学生欢度中国节，陶冶中国心，让我们的学生以快乐、体验式的方式体验端午节，亲近中国文化，激发中国梦。
二、活动主题:我的端午节，我的中国梦。
三、活动时间:
四。目标受众:电子商务与物流管理学院全体学生。
动词 （verb的缩写）活动的内容和形式:
1.以“端午之思”为主题的诗歌朗诵
通过“端午思”主题诗歌朗诵活动，学生可以更深入地了解我们的传统文化，认识到我们正在消失的经典文化，积极保护我们的经典文化并进行思考。让我们更加珍惜自己的传统文化，把传统文化的传承和发展做得更好。
2.端午节知识问答
我们准备收集一些关于端午节的常识，做成一份很好的宣传报纸，张贴在我们学校各个宿舍门口的信息栏里，以班级为单位发放，让同学们过一个端午节，过一个有趣又有知识的端午节。以竞赛的方式问答关于端午节的问题，答对最多问题的人将获得奖品——粽子一个，精美香囊一个。
不及物动词活动要求:
1，坚持大众。各班要坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学的原则，精心设计学生愿意参与、易于参与的端午节特色活动，确保活动扎实开展，努力把我院全体学生引向活动，提升“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力；
2.突出文化。端午节是中国的特色文化，有独特的习俗，如赛龙舟、吃粽子和挂香囊。同时，端午节也是纪念屈原和秋瑾等祖先的特殊日子。要用端午节纪念祖先，传承民族精神。
3.注意宣传。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种方式，大力普及端午节知识，广泛宣传活动，营造浓郁的端午节氛围，使“我们的节日”主题在全院家喻户晓。最后，要及时收集发布活动的照片。
七。活动推广:
1.展板宣传:宣传部于6月8日制作了宣传展板；
2.微博宣传:学院学生会办公室通过学院官方微博及时发布和宣传活动进程；
3.贴吧宣传:贴吧在全校推广端午节文化；
4.飞信平台推广；我院团委办公室利用我院特色飞信平台，在全院范围内进行活动过程的前期宣传和实时播报。