高校创建文明城市工作综述
一是加大宣传力度，营造良好氛围
我校通过张贴标语、制作宣传栏、利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等方式积极营造创建文明城市的氛围，提高师生和家长的知晓率。同时，全体师生要开展知识问答活动，提高参与文明城市创建的积极性。实行文明城市、和谐校园督察制度，发现问题，提出建议，及时改进，提高满意率。
第二，加强领导，落实责任
我校高度重视全国文明城市创建工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长分管。教导处、德育处、总务处、少先队都落实了指标，建立了档案。我校按照创建全国文明城市的通知精神，把创建文明城市与学校课程体系建设结合起来，制定切实可行的实施方案，统筹安排，分解任务，细化责任，强化督导，确保各项工作落实到位。
第三，构建活动载体，促进创作进程
我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融入日常教育教学中，使师生潜移默化地感受文明魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素质。
1，学习课堂，学习礼仪。
我校开发了责任教育和礼仪教育的校本必修课程，并在日常工作中严格执行。教师认真备课，反思，对生成性问题进行研究，加强课堂研究，探索有效的教学模式。通过对学生进行礼仪教育，让学生读圣贤书，成为君子，讲礼貌，引导学生在人际交往中注重礼仪，懂得礼仪，懂得礼仪，敬礼。
2、以师为本，文明引领。
学校组织教师认真学习教师职业道德，要求每位教师树立服务学生、服务家长、服务社会的思想，用心对待工作。学校实行全日制导师制，在关注学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更加关注特殊学生群体，引领每个学生健康成长。近期，学校组织开展了一系列培养学生良好习惯的主题教育活动，将实用性、有效性和创新性紧密结合，增强了教师的责任感、上进心和凝聚力。通过以上措施，力争让每一位教师都成为文化的使者，文明的化身。
3.和父母牵手，践行礼仪。
通过给家长写信，学校号召家长和孩子手拉手做文明公民。要求学生和家长努力做到:积极行动起来，以主人翁的态度参加创建文明城市活动；从我做起，争做创造优美城市环境的先锋；齐心协力，打造美丽整洁的校园。
4.丰富活动，感受礼仪。
空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感受，甚至达到无声胜有声的理想境界。少先队员走进孩子们的心里，组织开展了以“我为创作增光，我为创作出力”为主题的系列活动。一是组织了一个主题团队会，寻找身边的坏习惯，让同学们用眼睛发现坏习惯，讨论坏习惯的影响和危害，然后聚金点子告别坏习惯，让孩子想办法改掉坏习惯，变得更文明。二是设立文明礼仪监督岗，每周评选班级文明礼仪之星为学校文明礼仪监督员，对伙伴的言行进行监督管理，有效促进了学生的自我管理。三是组织文明礼仪大课堂，上下楼梯向右敬礼，师生主动打招呼，学生在交谈中使用礼貌语言，练习规范准确，细节中渗透文明。四是评选学校文明礼仪之星，通过升旗仪式、学校广播宣传其事迹，并在学校荣誉榜上展示，通过榜样示范，激发了学生学习礼仪、比较礼仪的热情。
5、精神交流，文明的传递
我校建立了心理咨询室，完善了心理咨询体系，配备了心理咨询师，坚持个别咨询与专职预防相结合，组织开展了烦恼回收站、驿站代理、生活学校等心理咨询，引导学生正确面对生活挫折，在阳光下面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入到学习和生活中。同时也倡导广大女教师做阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭的孩子手拉手，帮助他们学习，关心他们的生活，让孩子们也能拥有快乐的阳光生活。学校利用现有机房积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟绿色通道。
虽然我们做了一些创建文明城市的工作，但是离文明校园的标准还有一定的差距。特别是学校周边环境有待加强，学生文明礼貌有待进一步加强。创建活动虽已过去，但在今后的工作中，我们将细化责任，狠抓落实，认真做好各项工作，以促进学校更好更快的发展。
大学创建文明城市工作总结2今年是我市创建全国文明城市的关键一年。作为学校，它在提高市民整体素质和城市文明素质方面起着至关重要的桥梁作用。我校根据市教育局和上级有关部门的要求，结合学校实际，充分发挥学生在创建全国文明城市中的生力军作用。在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头，深入家庭和社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造良好的工作氛围，为进一步推进我市文明创建工作做出应有的贡献。在活动中，我们注重创新和实效。在全校师生的共同努力下，校园面貌发生了明显变化，创建活动取得了显著成效。摘要如下:
一.总体情况
1，校领导重视，组织完善。
为开展创建文明城市工作，强化责任意识，充分发挥主动性，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市领导小组”，然后根据各办公室的工作性质进行了详细的分工。具体工作分配到部门，落实到人。对文明城市创建中检查学校的项目进行了细化分工，其中评价项目分为:校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育扎实、实施健康素质计划、加强校园管理、做好校园、家庭、社会三位一体教育体系建设、做好心理疏导、开展宣传。每项内容都制定了分项工程和标准要求、完成时限、主管部门和责任人、分管领导。这样分工明确，落实到位。
2、创建文明城市工作调度和动员会
开学时，校领导详细讲解了这次城市创建的意义，明确了工作的意义，增加了责任感，觉得创建文明城市是我们自己的事，值得骄傲，树立了主人翁意识。然后，领导对工作分工进行了明确和部署，并强调这些工作通常是学校工作的重点和中心，要求我们做好日常教育教学管理工作，注意收集和完善日常流程资料，展现学校有序良好的发展态势。最后提出了要求。
加强部门间的团结协作，由政教处负责牵头，协调各方面工作，确保文明城市创建工作。
之后召开了全体师生创建文明城市动员会。何院长就创城工作强调了四点:一是要高度重视，精心组织，增强紧迫感和责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标的落实，协调其他责任目标的落实。第三，要注意收集整理信息资料，建立健全各种资料。四是强化监管，推动城市创建工作顺利完成。
二、主要成就和不足
1，主要成果
1)，注重工作氛围的营造，积极扎实地动员宣传工作，充分利用校园广播电台、校园网、橱窗、黑板报等宣传媒体，大力宣传报道活动。为了便于师生学习和掌握相关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，发放到每一位师生手中。同时，团委积极组织青年志愿者开展校园宣传和文明劝导，政教处还在校园重要场所制作了专题宣传橱窗栏，形成了良好的创建整改氛围，全校师生知晓率和参与度较高，有力地促进了城市创建活动的顺利开展。
2)以活动为载体，深入开展造城活动。
(1)、开展"城市、健康第一"活动。
组织全体师生开展大扫除活动，对学校周边道路和道路两侧绿化带进行彻底清扫，让学生认识到在平时学习生活中注意个人卫生的同时，要通过自学注意维护公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。在对学生进行教育的同时，也让家长受到“小手牵着大手”的感染，让他们自觉遵守公共秩序，自觉维护公共卫生，让家长和社区的人们知道“创建城市”是应该做的，每个人都应该为创建一个干净、美丽、有序的环境做出贡献。
②开展“文明志愿者”活动。
6月是城市“建立”的冲刺阶段。我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，劝说市民文明步行、出行。
活动，教育市民不闯红灯，不走快车道，推车过马路等。虽然活动很辛苦，但是学生们收获很大。
③.“讲礼貌，从我做起”活动。
班主任向同学们讲解了文明礼仪的由来、在现实生活中的意义以及对个人修养的重要性，使同学们对文明礼仪有了进一步的认识，帮助他们逐步树立正确的人生观和是非观。
④“文明从我做起，造城人人有责”
召开主题为“文明从我做起，创建城市人人有责”的班会。老师带领所有学生努力学习，积极讨论。同学们反思自己的言行，时刻注意自己的言行举止，懂礼貌，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交流，与人愉快相处，践行文明习惯，让班级成为宣传和示范文明礼仪的窗口，让同学们成为文明礼仪的先锋。
⑤.“文明上网，绿色上网”宣传活动
进一步加强学校、社区、家庭对未成年人上网的教育和监管，培养未成年人文明上网意识，正确合理使用互联网资源，激发未成年人对文明美好上网生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网、健康成长，倡导和鼓励学生利用信息技术课堂绿色、文明、健康上网，认清网上善恶美丑界限，唤起学生对网络道德的关注，唤醒沉迷网络游戏者。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉迷虚拟时空，自觉抵制各种虚假负面内容，营造文明健康的校园网络环境，营造网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”建功立业
6.我为“创造一座城市”出谋划策
通过校会和国旗下的讲话号召全校师生，要求大家“争做文明人，创建幸福城市。”并举办“我为创建城市出谋划策”研讨会，开展讨论互动活动，宣传创建城市主题，使全校师生了解创建全国文明城市的重要性。每个人都应该从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提高自己的素养，树立良好的个人形象和集体形象。
3)、加强检查，及时指导，确保工作的顺利开展。
根据要求，我校文明城市建设领导小组办公室组织工会、政教处、总务处、保卫处、团委等相关部门的工作人员，以明察暗访的形式，多次对我校相关区域进行检查。
通过暗访，采取两问三查的方式看一看，及时肯定成绩，指出不足，对个别比较突出的问题提出整改意见。同时，他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。
2.有缺点。
1)，整个创城工作发展不够均衡，特别是个别人员对做好创城工作重要性的认识不到位，行动迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题没有及时解决，一定程度上影响了学校的声誉。
2)校园环境卫生存在死角，一些偏僻的地方脏乱差；有的办公物品摆放混乱，办公用具和文件摆放不整齐；有些宿舍的卫生还是很差，多次检查后改善还不够明显。
3)创建城市的长效机制有待加强。工作机制和奖惩机制没有普遍建立。如何真正持之以恒，不懈努力，还是需要认真思考和研究的。
三、工作反思与计划
今后，学校将以建立创建城市长效机制为目标，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为纲，以营造优美的校园教育环境为根本，推动创建城市整体发展。主要任务:
1，进一步开展“革除陋习、树新风”活动，重点治理“三乱”现象。“三乱”工作的内容是:“随地吐痰、乱扔垃圾、乱倒垃圾”，即随地吐痰、嚼口香糖等脏东西；随地乱扔果皮、纸屑等垃圾；随意倾倒(堆放)垃圾、污水和其他废弃物。
2.大力开展以“育新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪教育，不断提高学生的文明素质。教职工要发挥表率作用，把创城工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。
3.进一步强化依法管理的理念，建立健全规章制度，形成创城长效机制。通过各项规章制度的完善，将进入学校工作的常态化。从而形成讲文明、树新风、除陋习的良好氛围，把校园建设成为“整洁优美、环境友好、文明和谐”的美好校园。
为推动活动深入开展，我们还将通过召开座谈会、讨论文明行动、发放倡议书等方式，加强对师生的教育和引导。，使他们真正成为创建全国文明城市的宣传者和实践者，努力在全市营造“创建城市我负责，人人出力”的浓厚氛围，为建设富裕、平安、文明的镇江做出积极贡献。
我慎重推荐。