幼儿园小班公开课教案大全(10篇)
幼儿园小班教学的一个简单而好的教案
一、活动目标:1，通过游戏，认识水果的形状和特点。
2.重点介绍柚子的形状和特点。
3.在活动中体验游戏的快乐和新奇。
二、活动准备:
1，各种水果:1橘子，2个苹果，2个柿子，2个猕猴桃，2个石榴，3个香蕉，柚子。
2、音乐磁带、录音机、魔术屋
三、活动过程:
(1)礼包
1.今天老师给孩子们带了一个礼包。请猜猜里面会有什么？
(1)这是什么？黄色，弯曲，像月亮。(香蕉)
(2)我看到的是圆形橙色，里面有一片花瓣。(橙色)
依次给他们看:1个橘子，2个苹果，2个柿子，2个猕猴桃，2个石榴，3个香蕉。
2.哇！这么多水果，我们一起数一数，依次数各种水果的数量，把水果装进礼品袋。
(2)寻找水果
1，这么多水果，我喜欢你，他们想和小朋友玩捉迷藏。(请闭上孩子的眼睛)水果宝宝呢？让我们一起喊:“水果宝贝，你在哪里？”……"
2.这是一个神奇的盒子。我们一起来问问吧。水果在里面吗？
“苹果，苹果，苹果，苹果”(展示魔术盒子里的苹果)
-等等，展示所有的水果。
(3)用水果做游戏
1，孩子手里有一个水果，老师说一个水果，孩子相应地举起水果。(玩两次游戏)然后把水果放在篮子里。
2.哇！这么多水果都变出了魔盒。魔盒真的很神奇。我想这个神奇的盒子里一定还有其他水果！
展示柚子，让孩子们猜猜这是什么。
闻闻问:“这柚子怎么吃？”
“里面的肉是什么样的？”
展示切好的柚子，让孩子观察它的特征。果肉像月亮一样洁白。让吃过的孩子说:“又酸又甜。”
(4)寻找柚子
在活动室的每个角落，找柚子，一人一个。
(5)延伸
带孩子一起吃柚子
第二条幼儿园小班公开课的简单好教案
移动目标1，知道迷路后该做什么，知道如何正确辨别方向。
2.迷路的时候不要害怕。大胆而礼貌地向他人寻求帮助。
要准备的活动
故事内容图片，ppt。
活动过程
首先，激发兴趣的引入。
1，老师:今天赵老师的好朋友老鼠先生遇到了一个大问题，想找小朋友帮忙。
2.老师:我们来听听它遇到了什么问题。(展示ppt)
第二，分段讲。
(A)儿童观看故事的前半部分。
1，老师:老鼠先生有什么问题？
2.老师:为什么老鼠先生找不到老鼠小姐的家？(因为老鼠先生丢了)
3.老师:老鼠先生应该怎么做？杨:可以问警察，可以做标记，等等。
(2)看故事的后半部分。
1，老师:老鼠先生最后找到老鼠小姐的家了吗？杨:我找到了。
2.老师:老鼠先生是怎么找到老鼠小姐的家的？(小朋友:问很多小动物，小朋友自由回答)
3.老师和孩子之间的角色扮演。
第三，经验转移。
1，老师:老鼠先生迷路后，通过问路找到了老鼠小姐的家。如果有一天我们的孩子在外面迷路了，我们该怎么办？(孩子自由回答，老师适当暗示引导)
2.总结:迷路后，可以用以下方法:记住自己的门牌号、电话号码和父母的手机号码，给家人打电话；向路上的行人问路；打电话给警察叔叔，让他们送自己回家...
3.回到家，下次活动可以问问父母有什么好的交流方式。
第四，活动延伸。
今天，我们帮助老鼠先生找到了老鼠小姐的家。他们开心地拥抱着，所以我们很开心。我们可以和老鼠先生和老鼠小姐跳舞吗？
第三条幼儿园小班公开课简单好教案
活动目标:1，启发孩子运用感官感知，体验踩在不同物质平面上的感觉，发展孩子的感知和观察力，让孩子体验探索的乐趣；
2、初步引导孩子学会用语言表达自己的感受。
活动准备:
1.帮助孩子脱下鞋袜，组织孩子到户外活动(有地砖、草地、沙坑的地方)。
2.红、黄、蓝、绿水粉颜料两盆；两张铅画纸。录音机、音乐磁带。
3、四个水盆，里面放些水；一些破布。
活动流程:
一、自由奔跑跳跃，激发孩子的活动兴趣，引导孩子说出脚的用途。
第二，第一次感性表达活动。
1.让孩子赤脚走在地砖、沙子、草地上，体验脚底接触这些材料的真实感受。
2.启发孩子用文字表达踩在这些材料上的经历和感受。
第三，第二次感性表达活动。
1，再一次让孩子体验小脚丫在这些材料上行走的感觉，进一步激发孩子的鞋底接触这些材料的感受。
2.总结:小脚踩在各种材料上的感觉。
第四，用小脚画画，印地毯。老师和学生一起在地毯上印出美丽的图案。
五、延伸活动:小脚玩水。
第四条幼儿园小班公开课的简单好教案
活动目标:1，初步感知4的作文。
2.感受招待客人的快乐。
活动准备:
有4个猴子玩偶，课件(餐桌)，一个水果盘，一些仿真水果和一些沙袋。
活动的重点和难点:
感知的构成4。
活动流程:
1，随着音乐《玩具进行曲》进入活动室。
2.在游戏“抱抱”中复习3以内的数，为学习4的构成做铺垫。
3.以小猴家的生活场景为嘉宾，引导幼儿初步感知4的构成。感知待客礼仪。
(1)用手把小猴子一只一只的展示出来，引导孩子数4，感知3加上1就是4，4到1就是3。
(2)引导孩子根据已有的经验讲述如何招待客人。
老师:“小猴子一家来我们幼儿园做客，我们怎么招待他们？”
4.(展示餐桌课件)准备餐具，加强4的构成，加1为4。
老师:“餐桌上有些餐具准备得不够。宝宝们有没有帮老师找出是哪个餐具？”(引导孩子把小于4的餐具加1变成4)
5、操作游戏分水果，进一步感知4的各种成分。
(1)盘子里有1，2，3个水果。要求孩子们把每个盘子换成4个水果。(儿童分组操作)
(2)老师检查每个盘子是否是4个。
(3)让孩子谈论如何把水果变成四个。
6.“猫和老鼠”的游戏巩固和增强了儿童对4的构成的感知。
游戏:准备4个洞，每个洞最多住4只老鼠。当大猫来的时候，老鼠会去洞里躲起来。大猫破一个洞，洞里的老鼠马上分散到其他三个洞里，最多四只老鼠住在那里。孩子们从洞里出来，每人拿了四个沙袋，把大猫打跑了。
7.结束
第五条幼儿园小班公开课简单好教案
活动的目标是在认识和理解家庭成员的基础上，让孩子明白自己有一个幸福的家，激发他们爱家的感情。
要准备的活动
儿童全家福、多媒体视听设备、电脑课件动画记录仪、音乐MIDI。
活动过程
首先，开始部分
1，通过观看电脑动画课件，集中孩子的注意力，调动孩子的认知情绪，为主题的出现做准备。
2.请幼儿听《我家有几张嘴》这首歌，通过与动画中幼儿的简短对话引出主题。
二、基础部分
1，利用多媒体教学手段，让孩子介绍自己的家庭成员。(解决重点)。根据每个孩子介绍的特点，围绕爱家主题进行随机教育。
2.老师总结孩子说话很好听，不仅知道自己有漂亮的妈妈和能干的爸爸，还知道全家人的名字。老师还发现，所有的孩子都争着给大家讲自己的家，都想给大家讲自己的家。我们能晚点再谈吗？
3.此刻，老师想邀请孩子们看一段电视录像。让我们看看电视上有什么。
(解决困难)让孩子看这节课孩子家庭生活的片段。师生会边看边聊，激发孩子爱家的感情，体验家的快乐。
4.老师总结:这一天，很多小朋友开心地给大家讲了自己的家，看了一些他们在家里快乐生活的视频。老师看得出来，你们都有一个幸福快乐的家，你们都很喜欢自己的家。希望孩子以后更爱父母，更爱自己的家，让每个孩子的家都能完美幸福。孩子愿意按老师说的去做吗？
第三，结语部分
老师:“孩子们都唱《我家有几张嘴》这首歌。让我们都愉快地为客人表演吧。”
孩子们表演了《我家有几张嘴》，让孩子们在简单愉快的氛围中结束了活动。
第六条幼儿园小班公开课的简单好教案
活动目标:1。学会通过渲染来装饰手帕，感受作品的美。
2.通过活动培养孩子对美术活动的兴趣和自信。
3.体验艺术活动的乐趣。
活动准备:
1，几张宣纸，报纸在桌上。
2，海报颜色，娃娃。
活动流程:
1，给我看看墙角那个耷拉着嘴的娃娃。
看，孩子们，今天洋娃娃来和我们一起玩了，是吗？为什么娃娃不开心？老师过来问，哦，原来娃娃妈妈给了娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。孩子们，给我看一张剪纸。让我们帮助洋娃娃把手帕变得漂亮。你愿意吗，孩子们？我该如何帮助娃娃？)
2、教师示范制作方法
这一天，老师教孩子们一项新技能——装饰手帕。
孩子们，看这一刻，老师手里拿着一张方形宣纸。(宣纸侧过来)仔细看，仔细听。现在老师要变魔术了:把宣纸在对面折成正方形。然后把折好的宣纸一角放在色板里染很久，再染另一种颜色。然后注意打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。
(提醒孩子染的时候要掌握好时间，时间太长宣纸会被浸湿，时间太短就染不出来。提醒孩子，宣纸一定要轻蘸打开。)
3、儿童操作，动手绘画
鼓励孩子大胆尝试多种色彩，体验色彩渗透带来的美感和特效。
现在请小朋友帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗？老师认为孩子们很有能力，把手帕做得很漂亮，对吧？现在孩子轻轻把小椅子移到座位上就可以启动ZYB-B可调渣泵了，但是孩子在选择油漆的时候要注意，不要打翻，要选择自己喜欢的颜色来装饰手帕。儿童操作，老师巡回指导，鼓励孩子大胆操作。(把娃娃的嘴换成向上的嘴)
4.扩展活动
儿童手帕真的很漂亮。现在看娃娃很好玩。有了这么多手帕，他决定开一家手绢店。待会儿请去娃娃手绢店买你喜欢的手绢。
第七章幼儿园小班公开课的简单好教案
教学目标:1。引导孩子多找对象，用一对一的方法进行比较。
2.培养孩子的初步分析和比较潜力。
教学准备:
3张图片，2个纸娃娃，马克笔，铃铛和凳子。
教学过程:
首先是情景表演，展示汪汪狗，跳兔，引出话题。
老师为孩子们邀请了两位KCB不锈钢齿轮泵的新朋友，一位是汪汪狗，另一位是小兔子。
第二，赠送礼物，感知物件数量。
今天是汪汪狗和小兔子的生日。他们收到了许多礼物。
展示图片①:跳跳兔收到了什么礼物？(个别孩子)萝卜有多少？我们伸出小手数数好吗？汪汪狗收到了什么礼物？有多少人？让孩子们想办法比较谁的礼物多。
展示图片②:跳跳兔收到了什么礼物？汪汪RYB电动齿轮泵狗狗收到了什么礼物？哪个孩子知道超过三个蘑菇或四个苹果？你是用什么好方法理解的？
老师指导:我们怎么比较数字？
放图③:兔兔得到了什么礼物？有多少饼干？汪汪狗得到了什么？他有几块骨头？请小朋友比较，谁的礼物多？你是用什么好方法理解的？让孩子操作。你发现了什么？
三、游戏:
(1)兔兔和汪汪狗YHB轴头油泵应该邀请孩子到他们家玩抢凳子的游戏。孩子要听小铃铛的声音，学习解放军绕凳子走。下课铃停了，坐在凳子上，和一个孩子坐在一起，看谁能抢到小凳子。儿童游戏。
(2)抢凳子的游戏好玩吗？老师会带孩子去外面玩，我们会边唱歌边找朋友。1女生一定要找1男生做朋友。看谁最能干，会找朋友，找朋友的孩子会去外面和老师玩游戏。
第八章幼儿园小班公开课的简单好教案
一、1的活动目标，锻炼孩子行走、滚动、爬行协调等综合潜能。
2.体验运动的乐趣。
二、活动准备
给孩子贴双面胶，上课前撕掉北京燃烧器油泵；枣、苹果或其他水果的图片；安排一个场地:有桥、有洞、有树；起点和终点；一个小篮子；刺猬头饰或胸饰(让孩子知道自己在玩小刺猬)；奖励(小红花、星星等。)
三、活动过程
(一)开头部分
1，打招呼(刺猬宝宝们你们好，我是你们的刺猬妈妈)，做动物模仿练习，活跃气氛:今天天气真好，我们一起运动吧！
2、主题的引入:秋天到了，果园的果子熟了，妈妈带你去果园搬沥青保温泵果子。但是啊，通往果园的路并不好走。妈妈会看看哪个宝宝最勇敢。
3.组织孩子入场。
(2)基础部分
1，老师讲要求，演示:过桥，打洞，贴水果，到达终点，摘水果。
2.详细解释演示并强调要求。
3.分组(三组或两组)。
4.活动开始，老师辅助。注意不要过多干涉孩子。
第九条幼儿园小班公开课简单好教案
小班活动:认识三角形。
活动目标:
1.通过观察和操作理解三角形的特征。
2.培养孩子的观察潜能和操作潜能。
活动准备:
1，三角形图，绘图点底图，自来水笔，三角形组合挂图，教室周围排列的三角形物体。
2.方形蜡纸、剪刀、胶水和绘图纸。
活动流程:
1.进口:有个图文宝宝来我们班参观。你想知道是什么吗？
2、展示三角形，让孩子说出三角形的名称，然后让孩子在教室周围找出与三角形相似的实物。
3.问问题:“你怎么理解他们和三角宝宝是一样的形状？”引导幼儿用手触摸三角形的角和边，体验三角形的形状——三个角和三条边。
4、展示三角形组合图:
(1)引导孩子发现挂图上的图案都是由三角形组成的。
(2)让孩子谈谈如何理解它是由三角形组成的。
5.展示左边的图片，让孩子用直线把点连接起来，形成一个三角形。
6.老师和小朋友讨论三角形连在一起的情况。
7.剪贴鲜花:
(1)展示例子:引导孩子观察老师的花是用什么图形粘贴的。
(2)提出问题:没有三角蜡纸怎么办？(引导幼儿将正方形折叠剪成三角形进行粘贴。)
第十条幼儿园小班公开课简单好教案
活动目标:1，让孩子学会画大大小小的圆圈和泡泡。
2、可以大胆选择彩画，呈现大大小小的圆圈和气泡。
3.体验艺术活动的乐趣。
活动准备:
1，每只手都有一张纸，上面有一条小鱼。
2、各种颜色的油画棒若干。
3.已经制备了红色、黄色和蓝色颜料。
活动流程:
首先，孩子们听着音乐《小金鱼》进入场地。
孩子们跟着《小金鱼》的音乐做小鱼游，进入教室。
老师:小鱼，鱼妈妈这一天带你去海边玩！游啊游，游啊游，摇着尾巴点头，游啊游，游啊游，小鱼真开心。
老师:小鱼，你游泳累吗？我们休息一下吧！(坐下)
二、引出话题。
老师:我们刚才玩得很开心。鱼妈妈高兴得想吹泡泡。泡沫是什么样的？老师演示画泡泡。
老师:小蜡笔，转啊转，一端手拉手吹成大泡泡(小泡泡，红泡泡)。你想吹什么颜色的泡泡？哦！红色泡泡和黄色泡泡甚至可以接吻！看啊！这个泡泡还是会躲在大泡泡的怀里！
老师:鱼妈妈吹了那么多五颜六色的泡泡，有的亲亲嘴，有的玩捉迷藏。太美了。让我们给他们拍张照吧！老师展示画笔和颜料。
老师:让排刷姐和颜料哥给泡泡拍照吧！你想拍一张泡泡的照片是什么颜色？
老师:小排刷，在红水里走一走，舔干，到纸上拍照，从一边刷到另一边。看啊！照片拍好了。漂亮吗？要不要吹泡泡拍照片？
老师:那我们来吹大大小小的彩色泡泡，亲亲，捉迷藏。吹完后请派刷姐和颜料哥给泡泡拍照。
第三，儿童操作。
小朋友画画的时候，老师用语言指导和提醒:这个小朋友画了一个大泡泡，这个小朋友还能画一个亲亲捉迷藏的泡泡，太棒了！
第四，欣赏对方的作品。
老师:小鱼，跟着鱼妈妈看小鱼吹的泡泡！告诉鱼妈妈她的泡泡是什么颜色。(设计意图:评价儿童作品，给予肯定，提高儿童意图)
第五，结尾部分。
老师:小鱼吹了这么多漂亮的泡泡。鱼妈妈会带你去外面玩游戏。我们一起开始吧！(设计意图:首尾呼应，结束活动)