教师职称评定综述
教师评职称总结1年来，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。在新的时代，新的教育理念和新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合我校和学生的实际情况，勤奋工作。立足现在，展望未来，再接再厉，在未来取得更大的进步，总结近几年的教学工作，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训，继往开来，推动教学工作上一个台阶。
第一，坚持认真备课
在备课上，我不仅要准备学生，还要准备教材和方法。我根据教材内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。
第二，努力提高我的课堂技能
提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、有感情、生动，使线索清晰、有层次、简洁、简单。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、多用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上中文课，就连以前讨厌中文的学生也乐于上课。
第三，完善评分工作:
布置作业要密集简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
第四，做好课后辅导，注重分层教学。
课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高他们的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。
从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识断层，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。
5.与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学中，有疑问一定要提问。在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时要多听老师的课，边听边学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。
第六，积极推进素质教育。
在新课程改革中，主要的理念是提高学生的素质教育。为此，我注重学生能力的培养而不仅仅是知识的传授，将知识技能的传授与开发智力和能力结合起来，将思想情感教育的因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，我的班级成绩优异，得到了校领导的肯定。我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而奋斗。
一年很快就过去了。在一年的时间里，在学院领导、系领导、同事的关心和帮助下，我顺利完成了各项工作，思想觉悟进一步提高。今年的工作总结主要包括以下几项:
1，思想政治表现、道德修养、职业道德。通过报纸、杂志、书籍学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；热爱本职工作，责任心和事业心强，主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
6月份来学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作很琐碎，但是为了做好工作，我不怕麻烦。我向领导请教，向同事学习，探索自己的做法。在短时间内熟悉学院的工作，明确工作的程序和方向，提高工作技能，在具体工作中形成清晰的工作思路，从而能够顺利开展工作，熟练、成功地完成工作。
在这一年里，我以“做得更好”为目标，培养了创新意识，取得了进步，并圆满完成了以下工作:
(1)协助办公室主任做好各类公文的登记、报送和分发工作，将尚未具体整理的文件按类别进行整理，放入有标签的文件夹中，为大家查阅文件提供了极大的方便。
(2)做好各类信件的收发工作，协助办公室主任在20xx年底顺利完成20xx年报刊杂志的订阅工作。为了不耽误学院和大家的工作，也为了不怕辛苦，我们每天都会按时领取信件和报纸，及时将公函和备忘录发放到各部门和个人。
(3)协助办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，要求认真负责，态度端正，头脑清晰。我认真研究了学校的各种财务制度，理清了思路，整理了各种账目，认真登记。年底前完成学院办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗品等账目的报销。学院的财务工作正在进一步完善和规范，新的一年我会再接再厉，做得更好。
(4)做好公章管理工作。对公章的使用进行详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。
(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品的登记工作，按需发放，不浪费，按时清点，以便及时补充办公用品，满足大家的工作需要。(6)认真、按时、高效地完成院领导和办公室主任交办的其他工作。
为了学院工作的顺利进行和部门间的协调，除了做好自己的本职工作外，也配合其他同事做好本职工作。
3.工作态度和勤奋。热爱本职工作，能正确认真对待每一项工作，全身心投入工作，热情服务大家，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要按时加班，保证工作能按时完成。
4.工作质量的成就、效益和贡献。工作开始前制定个人工作计划，及时优先完成各项工作，达到预期效果，保质保量完成工作，工作效率高。同时在工作中也学到了很多，锻炼了自己。通过不懈的努力，我的工作水平有了很大的提高，开创了工作的新局面，为学院和院系的工作做出了应有的贡献。
总结一年的工作，尽管有必要的改进和成绩，但在某些方面还存在不足。比如创造性的工作思路不多，个别工作不够完善，需要在以后的工作中改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策法规，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面上一个新台阶，为学院的发展做出更大、更多的贡献。
教师评职称总结3在这一学期的教学工作即将结束的时候，回首这一学期，我感到无比的充实。这个学期让我更加意识到一分耕耘一分收获。我勤奋踏实做好教师工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀老师学习，注意不断充实自己，阅读教育教学理念和实践方面的书籍。
这学期教二年级和五年级的美术课，每周一共14节课。在日常教学中，我坚持课前充分准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，尽量突出重点，线索清晰，语言简洁生动，活跃课堂气氛，充分发挥学生的主动性。课后认真批改学生的作业，不同的班级采用不同的批改方式，让学生对美术更感兴趣，另外，在讲课结束后，根据得失及时写一些教学反思，从几个短句到一个长句都可以，为以后的教学积累经验。现在对这一学期的教学工作做一个简单的总结。
第一，教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起引导作用。
美术课是孩子们最喜欢的课程。我会让孩子们在快乐的氛围中以游戏的形式学习知识，锻炼技能。因此，在《美味水果》的教学设计中，首先要关注学生的感受。所以导入的时候，为了引起学生的学习兴趣，我用图形把水果换成新课。让学生在小游戏中主动体验和感受。整个教学过程在简单活泼的氛围中进行，让学生充分体会到学习的快乐。
第二，对于老师来说，要支持学生任何丰富的想象力。
在愉快的氛围中，更多的学生愿意表达自己的思考和个性。我会让他们想说什么就说什么，想表演什么就表演什么。看到什么就画什么，想画什么就画什么。只要能张扬我的个性，绘画就来源于我独特的东西。甚至有些不符合逻辑和规则。但只要学生仔细观察和想象，所有不规则的东西都是有趣的。比如后来有同学说要画香蕉月亮，苹果屋等等。这些都是他们对事物的完美想象，说明他们能思考进取。我鼓励他们按照自己的想法画画，也让他们在自己的画里讲故事，给他们充分的机会展示自己，让美术课变得更轻松有趣。
其他方面，积极参加讲座和研讨会，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校和班级做好艺术宣传工作。还订阅了教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，更好地开展教育教学工作。一份耕耘，一份收获。教书是有苦有乐的。新学期我会更加关注全体学生，锐意进取，营造艺术氛围，让自己在艺术教学上更上一层楼。
作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，外表一致。坚持在各种场合以身作则，维护教师的良好形象。从19xx开始担任六年级数学教学和数学教研组组长。能积极配合学校教学部门开展各种教学科研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，专心教学科研，立志改革。这个群体的教师专业素质在不断提高，数学一直是我们学校的优势学科。
在教学中，我认真把握教学的每一个基本环节，深入教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，师生密切配合，沟通互动，合理创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，做到精准简洁，课堂45分钟要求有质量，反对题海战术。为了加强优秀生的培养，弥补差生的不足，数学专业的特长生要不断拓宽知识面，充分挖掘潜力，使这些学生充分发挥自己的优势。为以后更好的学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，要有步骤、有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时给予鼓励，学好数学。从而让全班的数学成绩逐渐提高。没有付出，就没有收获。我所在的毕业班每年数学都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙于教学，他还坚持写作，在校期间撰写了许多创新性的教学研究和教学改革论文，有意识地将教学与实践相结合，多次参加学校的数学公开课、优质课和教研课竞赛，并获奖。
作为毕业班的班主任，我感到责任重大。所以我特别注重培养学生良好的品德，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。做学生的良师益友，及时了解他们的思想动态，解决他们的实际问题。对每一个学生都要有爱心，不要歧视他们。家访制度的建立，让学校、社会、家庭都来关心学生的成长，赢得了学生和家长的一致好评。因为我的努力，我的班级组织得很好。我班多次被评为文明班，我本人也被评为优秀班主任。
我能自觉遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，每月去一次满勤，以身作则，积极主动，从不计较个人得失。正因为如此，我每年都被评为学校先进工作者，多次被评为办公室优秀教师。总之，学无止境。在以后的教学中，我会更加努力，为党的教育事业多做贡献，成为一名优秀的人民教师。
教师评职称总结5学生不仅需要言语，更需要行动。以身作则，潜移默化，不可抗拒。为此，我们要努力提高自己的政治、道德和科学素质，做到一丝不苟。在日常生活中，遵守学校的规章制度，严于律己，考为人师。
在过去的十年中，中学教材进行了多次改革，使用了多种教材，这给我们的教学带来了问题。教材编写者(国家教委)的意图是什么？教材有什么特点？如何在教学中贯彻这一意图，达到作者的目的。这就需要深入学习教学大纲、教学参考书和教材，参与专业学习。
(2)教学研究是工作的重点。近年来，我研究了以下几个问题:如何激发学生的学习兴趣。实验在物理教学中的作用。制作教具，研究中考难点问题。
在教学中，有一个现象一直困扰着我，让很多老师很头疼，就是学生越来越不爱学习。首先，活跃课堂气氛，注意用有趣的实验和学生的关注点来激发学生的情绪，让学生轻松进入新课程。课堂气氛轻松，学生思维活跃，参与教学的积极性提高，对物理课的兴趣也逐渐增加。二是增加实验。只要书上有一些实验，不管学校的仪器是否齐全，我都会克服困难给学生，哪怕是做简单的仪器，或者把实验改成挂图。实验可以把抽象的问题具体化，把复杂的问题简单化。有些步骤很简单，没有危险的实验，所以我帮助学生，让他们在课堂上做。学生的实验必须分开进行，以满足他们的愿望，提高他们的学习兴趣。学生真正成为教学的主体。虽然做这件事花了我很多时间和精力，但是教学效果比做好很多，我很开心。
再次，那些能理解不会做题的同学，找不到定理、定律和具体问题之间的联系，是缺乏从一般到特殊的思维。我会在课堂上多举例和分析，重点讲解定理和定律与具体题目的关系，教给学生分析方法，课后多花时间加强辅导，帮助学生克服学习困难，消除学习障碍，让这些学生学会思考，学会做题，提高兴趣。此外，还组织课外生产和实验竞赛。不管用什么方法，只要鸡蛋能从三楼阳台掉到水泥地上，不碎的就算赢。我还准备了一些小奖品。没想到学生的积极性这么高，尤其是平时学习不好的同学。同学们也想出了很多方法，归纳起来有三类。
1、用缓冲液包裹鸡蛋；
第二，想办法防止鸡蛋落地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或者纸箱中间)
第三，尽量减缓鸡蛋的下落速度(小降落伞)。
比赛现场非常热闹，很多家长都来学校观看。比赛结束后，他们当场做了总结，表扬了所有参加的同学，并给获胜者颁奖。活动很成功，学生的积极性被有限的调动了起来。经过几个月的教学改革，发生了可喜的变化。学生对物理的兴趣增加了，学习物理的热情提高了，问的问题也多了。10中考成绩也很满意。也找到了一个成功的教学模式。这次成功的教改实践，让我深深体会到“兴趣”对学生的重要性。
教师评职称汇总6我叫何菊。20xx年6月毕业于绵阳师范学院地理系，同年8月进入八一聚源高级中学。此后一直从事高中地理教学工作。20xx年，他被选为中学教师。近几年在我校一、二、三年级担任地理老师。
在我近六年的教育教学实践中，始终拥护党的领导，积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，做到兢兢业业，认真开展教育教学，团结同事，乐于助人。当学校需要我们在工作中挺身而出时，我毫不犹豫地贡献自己的力量。在20xx年的教学工作中，由于地理老师的缺乏，我承担了很大的工作量(每周25节课，经过三个晚上的自习和周六全课时的辅导，我毫无怨言地圆满完成了学校布置的任务，为学校的教育教学做出了一定的贡献。
主要工作和成果:
1，认真学习新教材新大纲。搞好素质教育，提高教学水平。平时认真备课写教案，认真准备地理课件，准备好每一节课。精心组织课堂教学，从学生实际出发，不断改进教学方法，坚持知行合一，采用多种教学方法，激发学生的独立思考和创新思维，努力培养学生获取知识、应用知识和分析解决问题的能力。在教学方法上，加强直观教学，能熟练运用录像、投影、电脑等多媒体视听教学手段，提高学生学习兴趣，加强师生互动交流。课后积极帮助学生学习，在思想上帮助他们进行耐心的教育，让学生喜欢上自己教的科目。每年他们班学生的考试成绩在全市都是中上水平。
2.积极参加各种教研活动和竞赛。不断提高教学水平。
平时积极参加教学基本功和公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件，用于课堂教学，提高教学质量。
20xx年，我的论文《寻找学生的闪光点》获得成都市20xx中学德育研究成果评选二等奖，发表在我校第一届论文集中。
20xx的论文《提高课堂效率优化地理教学》获都江堰市19优秀教师教育科研成果活动一等奖。
20xx月获得校级青年教师技能大赛二等奖。
20xx 10，作为高中地理研究课受到好评。
20xx - 20xx年获校级开放教研课程评估三等奖。
20xx - 20xx年，被评为优秀教育工作者。