为了测试游戏对孩子有什么样的教育，哨兵游戏实验室站岗。

前苏联学者马努伊连科著名的“哨兵站岗”实验研究，显示了利用游戏培养孩子坚持等意志力的有效性。这说明游戏可以促进孩子操作能力的发展。

前苏联心理学家Manuyilenke曾经做过一个“哨兵站岗”的实验，要求儿童在两手空空的情况下，让哨兵一直拿着枪。实验在幼儿园活动室进行。一种场景是非游戏场景:其他孩子在玩，被试被要求靠边站；另一个场景是一个游戏场景:别的小朋友是糖果厂包装糖果的“工人”，被试现在是为糖果厂站岗的“哨兵”。结果显示，在角色扮演游戏场景中，儿童静止不动的时间远远长于非游戏场景。