《猫和老鼠》幼儿园小班体育游戏教案
猫和老鼠1活动目标；
(1)学会身体收紧，重心移动，弯腰，钻过障碍物。
(2)遵守规则，不碰障碍物，体验游戏的乐趣。
(3)情感教育，让孩子学会勇敢、善良、友善。
活动重点:
弯下腰，低头，练习紧紧钻过洞穴。
活动难度:
难点是绷紧身体，移动重心。
活动准备:
有带小铃铛的山洞，有零食，有饮料瓶，有塑料水果，有PPT，有老鼠猫头饰。
以往经验:
玩猫捉老鼠的游戏。
活动流程:
一，对话导入
孩子们，今天老师想和你们玩一个猫和老鼠的游戏。比赛前，我们先做一些热身活动。
第二，猫和老鼠的游戏
1，示范动作要领
老鼠钻洞，要绷紧身子，低头弯腰，千万不要撞到门口，蹲着慢慢往前走。
(1)通过模仿老鼠的动作，让孩子练习打洞。请告诉几只老鼠你是怎么钻孔的。
(2)表扬能抱紧身体不碰铃的孩子。
2、规则:小老鼠必须在偷东西的途中溜过，不能碰铃铛，不要发出任何声音；做门道的孩子做的拱门高度要一样，不能动；小猫的孩子，老鼠偷东西要睡觉，发现东西被偷了要哭。
3.设定场景一:听说有一只小猫叫。家里有很多好吃的，有食物，水果，各种饮料。今天中午，趁猫咪在家睡觉，小老鼠会去小猫家偷东西吃。
4.场景二:小猫发现食物被老鼠偷了，害怕主人回来惩罚它，伤心的哭了。
(1)孩子们讨论怎样做才能让小猫不哭。引起了小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫。
(2)问题:猫和老鼠在归还食物时会有怎样的对话？对不起，没关系，谢谢你...让孩子们学习适当的礼仪。小猫和老鼠终于和好了，成了好朋友。
第三，结束放松部分:
1，小老鼠偷东西的行为对吗？我们通常做什么？
2.我们通常知道猫和老鼠是敌对的。为什么猫和老鼠能在这个游戏里成为好朋友？
点评:对小老鼠偷东西的行为持否定态度，表扬和鼓励小老鼠勇敢和同情犯错，结合生活鼓励孩子做行为良好的好孩子。
3.现在猫邀请老鼠到外面玩游戏，扮演猫和老鼠角色的小朋友要一个个有序离开。
活动扩展:
让孩子多在户外玩猫捉老鼠的游戏，自主探索和创造新的游戏场景，体验游戏的‘快乐’。
小班幼儿园体育游戏教案猫和老鼠2活动目标:
1，通过游戏让孩子感受到克服困难的快乐。
2.把孩子的钻、爬、跑结合起来，发展孩子的协调性和敏捷性。
活动准备:
有几个猫鼠头饰，一个粮仓，两个鼠洞，木桥，山洞等。
活动流程:
首先，开始部分:
1，小朋友听音乐开车进会场。
2.赛前的活动准备。
3、启发幼儿谈论猫和老鼠的作用和特点，并解释游戏的名称和规则。
二、基础部分:
1.猫在巡视粮仓，老鼠趁机找吃的，没得到。
2.在母鼠的带领下，小老鼠们在猫巡逻的时候，在路上设置障碍，四处走动，蹦蹦跳跳等。，老鼠们成功地偷到了食物。
3.猫找出了错误的原因，移走了铃铛，移走了路障，试图给老鼠一个假象，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
第三，结尾部分:
1.表扬演好角色的孩子。
2.孩子们乘车离开会场。
活动反映:
角色扮演是儿童游戏的重要组成部分。在孩子的角色扮演游戏中，要学会细心观察，随时发现孩子的需求，引导孩子把生活中的各种经验转移到自己的游戏中，然后通过分享和同伴交流相互学习，从而更好地促进游戏的发展，提高孩子的交流水平。