数学游戏记录表

关键词:小学五年级数学记录

这篇文章适合:小学五年级。

作文来源:

这篇作文讲的是小学五年级的事情。题目是《数学游戏记录表》。欢迎大家踊跃投稿。

游戏名称

游戏攻略

玩家数量

游戏感觉

这个游戏是和谁玩的？

抓住十五

A * * *有9个1 ~ 9的数。一个人先抓一个号，另一个人抓另一个号。谁先抓住号码，谁就赢。

两个人

玩过这个游戏后，我发现这个游戏和九宫图有着密切的关系。只要先抓到5，就有更大的胜算，因为5在九宫图的正中央，和另外两个数最容易形成15。通过玩这个游戏，我发现玩数学游戏一定要随机应变。如果我给出不同的数字，我就无敌了。

爸爸

拿一枚硬币

有四十个硬币。甲乙双方轮流最多拿六个硬币，最少拿一个硬币。谁拿到最后一个谁就赢了。

两个人

刚开始的时候，这个数学游戏我玩的很随便，但是玩多了之后，我发现了赢的秘诀。最多和最少之和是7，40不是7的倍数。所以，我要先取余数，也就是40 ÷ 7 = 5...5，这次我要先拿五个，然后每次都可以和别人拿最后一个。

哥哥

修改图形

取100以内的任意一个数，分别写在两张纸上。甲乙双方各执一份。每人把纸上的数字除以二或减一，交给对方。然后，对方递给他的数字是负一或者除以二。谁先得零谁就赢。(当你得到一个小数时，把它四舍五入为整数。

两个人

玩了这个游戏，感觉这个游戏还是比较公平的，没有什么赢的招数。但是，我们应该考虑如何使胜算更大。我们不仅要考虑我们将得到什么，还要考虑我们将给予对方什么。当我们得到2时，我们就输了。所以要避免给对方能得2的数，比如4，4除以2得2。所以不能给对方4，3减1等于2，所以不能给对方3。如果不能给对方3，就要考虑如何不给对方3。只要我们把这些都考虑进去，可能性还是很大的。

母亲

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