儿童游戏中心教育课程的哲学基础

1.首先，从游戏课程的定义和特征出发，重点阐述了游戏课程的内涵。

2.其次，心理学和社会学都是从哲学中衍生出来的，都是从哲学母体中分化出来的。

3.最后，儿童游戏本质上是一种主观活动。