如何看待违规补课的老师？
违规，这是专门针对老师的，就是老师违反教育部的规定补课。比如在职教师寒暑假、周末、晚上、放学后补课是违法的。那么，有没有不违规的化妆课呢？从目前的情况来看，似乎只有单位(学校)组织的补课是“合规”的。比如很多高三学生一周要上六天课，所以周六被认为是补课。这种补课是家长和学校迫切需要的，老师也付出了劳动，所以高三补课费已经成为公开的秘密。我们估计这种补课叫做“合规”补课。但一旦有人举报，也可能变成“违法”。为了“把大事化小”，学校要么停课，要么退款。总之，只要涉及到钱，似乎都没有违规。
现在所有的补课几乎都是“非法”的，因为没有一个补课活动是免费的、免费的。然而，补课就像一场猫捉老鼠的游戏，永远也玩不完。即使在你眼皮底下，主管部门也懒得抓，不想抓，只好睁一只眼闭一只眼。这是为什么呢？
1.补课是市场需求，具有一定的被动性。
补课有时候不是老师补，而是家长补，甚至是家长给老师打掩护，逃避上级检查。更有甚者，教育部门的领导还会把孩子送到补习班或者孩子的老师那里补课。目的是让他们“补齐短板”，“不输在起跑线上”。继承风真可惜！这种因市场需求而产生的“被动补课”，真的与“师德”无关。
2.补课就是老师想创收，主观意愿强。
这种“主动补课”是教育部门持续打击的。一经发现，师德考核将一票否决，严重者可能危及饭碗。其实教育部门并不担心老师“课后不谈”(那里有考核)。那是胡说八道。哪个老师不希望自己的学生考试考出好成绩，更何况还有教育局的考核，不考总会丢面子。再说，没有人想砸自己的招牌，更不用说招生补课。也许学校或者家长会让你提前“下课”。所以能补课的老师，教学能力一般不会很差。为什么国家一刀切禁止在职教师有偿补课？主要目的是防止能力一般的老师想尽办法恐吓学生补课。他们担心思想不正，一心追求经济利益。这真的必须被阻止。
3.补课是学生的噩梦，大部分学生都不想补课。
补课是出于自我意识，只有少数尖子生，大部分中低年级学生只是跟着别人学，或者因为父母的傲慢而被迫补课。补课对这些学生来说是一场噩梦。
很多地方禁止老师补课，但有些地方教育部门没有严格限制，老师就洪水般补课。最夸张的是，小学的时候，放学后，班里的同学都在老师那里做作业。补课已经蔚然成风，谁不去找老师补课都会被当成另类。
1，没有制度限制，老师补课是必然的。
在学习上，有些学生确实需要补课，但有些学生根本不用补课，也是补课。
我个人认为老师违规补课，主要是利益驱动。许多教师的收入超过他们的工资。如果不是特别富裕的家庭，一般人恐怕很难拒绝。
利用他的地位，即使是普通的学校老师也能招到很多学生。如果有的老师降低身份调动学生，或者用一点技巧，基本上全班都来了。
还有一些老师也在给孩子补课，但是只招一两个人，或者学习差，确实需要补课。还是应该提拔尖子生。
当然，到目前为止，我还没看到有免费辅导学生的。
2.教师违规补课不利于家校关系的运行。
不管我们对老师违规补课有什么看法，如果当地的教育政策不是很严格，恐怕也难逃老师补课，学生被迫补课的局面，除非我们遇到一个好老师。
仍然禁止补课。当然，违规严重的老师往往得不到家长的尊重，使得家校关系的运作变得更差，因为很多家长在被迫补课的同时，一边给老师交学费，一边在背后恨老师。这也是老师获得利益所付出的代价！
对于教师有偿补课，要辩证看待，不能一棍子打死一船人。
所谓有偿补课，即在寒暑假、周末等节假日，由教工、中小学、校外培训机构联合开展有偿补课等。，对于上课故意不完成教育教学任务，课后不讲课，收取补课费用的现象。
如果老师确实在课堂上故意不完成教学任务，把自己的学生拖进辅导班收费，确实是违反师德的，应该受到处罚。但是，老师在辅导机构教书，或者教不属于自己班级的学生怎么办？很多地方也会对这样的老师进行处理。
我们要说，老师为什么要冒险去教书？他们不害怕吗？他们不想休息一下吗？
根本原因是教师工资还很低，很多教师，尤其是偏远地区的教师工资很低。
补课永远无法避免，也无法禁止。只要有高考的指挥棒，补课就永远存在，只要有攀比意识，补课就永远存在，只要有竞争，补课就永远存在。
所以还是要从根本上提高老师的待遇，让有偿补课的现象逐渐消失。
社会上有很多补习班，大部分都是非正式的。我知道的一些南京上海等大城市的社会补习班，都是刚高中毕业的，都可以给高中生补课。在职教师参加社会机构补课，在不影响工作、不利用在职身份招生的情况下，仍然可以异地补课。目前很多学校都不太擅长延迟上课。因此，放开和规范教师补课是积极解决问题的途径。如果说老师违规，那为什么社会上的人都遵守规则？当然，解决问题最根本的还是取缔所有补课，既能减轻家长和学生的负担，又能保证教育的公平性。但现实是很难做到这一点。教育的公平与均衡何时才能实现？所以，老师应该规范补课，而不是完全禁止。
老师敢违规补课，大概有以下几种情况:一是利益驱动。补课有收入，收入高。有的老师贪钱不顾后果，铤而走险违规补课。第二，人情不容易推卸。寒暑假时间长，很多家长担心孩子玩疯玩野。他们想找个老师约束一下孩子，于是一次次找熟悉的老师给孩子补课，有的甚至苦苦哀求，老师也帮不了他们补课。第三，周围环境的影响。看到其他老师违规补课，我也跃跃欲试，抱有“法不治本”的侥幸心理。
我是关注教育的Kachka Society，很高兴参与这个问题的讨论。
我觉得应该从两个方面来讨论这种现象:一是它存在的必要性，二是它是否合理。
首先，老师补课最大的原因是需求。不管我们承认不承认，孩子在毕业班的时候，作为家长，必然会为孩子的学习成绩焦虑。为了孩子以后能取得更好的成绩，走上更高的平台，我们会尽力为孩子争取机会和资源。我是一名小学老师。每次看到社会上打老师的补课，都有一种躺枪感。我们都知道补课的热门科目和热门板块，所以也借此机会邀请网上有补课的网友，不要一竿子打翻一船人。我亲戚孩子在本市重点高中读高二。从初中开始，夫妻俩为了孩子的成绩，把所有的财力物力都投入到更高的层次上，“三迁孟母”算不了什么。高中的时候我打听过班里老师的背景，关系也需要老师指导我的作业。当然现在学校明令禁止，一般老师也不会接受这样的要求。不过，即便如此，亲戚们还是会打感情牌，哪怕能在课间引导出某个话题，就很满足了。在中国，高考是一切学习的指挥棒，这种情况无法改变。对于我们这些普通人来说，得高考者得天下。所以说，学习中抢滩的重要性和紧迫性，让补课灭绝了。那么，谁来弥补呢？家长心知肚明，一个资深的公立学校老师是最好的选择，也就是两个字，放心。所以，需求催生市场。如果全面禁止，恐怕首先恐慌的是家长。
那么，老师补课合理吗？那要看评估哪个群体了。孩子能受益，这部分家长一定不能否认其合理性。辅导机构和没有受益的学生家长都不是。如果侵犯了利益，就必须认定其不合理。再加上社会舆论，教育主管部门一听说老师补课就像敌人一样，贴上违法的标签，坚决放出去。前不久有个笑话，一个老师被家长举报了。原因是什么？原因是老师在家辅导孩子。多么可笑，等等，难道厨师不能在家做饭，医生不能给家人开药，理发师不能理发，司机不能开车送家人，清洁工不能在家扫地？
我虽然是老师，但无意给老师补课。如果允许一个老师补课，我不是热门学科。说实话，我也会羡慕热门学科热门板块的老师。我只是有一个好奇的问题，为什么医生可以去外地坐诊，老师却不能去其他机构工作。同样是运用自己的专业知识，群众反映的差异怎么会这么大？
作为一名教师，我看到的老师违规补课的事情比较多。总体原因是教师工资比较低，教师家里有老人小孩要养，生活压力比较大。由于这些原因，一些老师违规设立补习班。
但随着国家政府对教育越来越重视，教师的工资水平也在逐步提高。相信在不久的将来，教师的工资水平不会和一线城市的金融、互联网等高薪行业平起平坐。教师至少要有能力应对日常家庭生活中的各种突发事件，比如父母健康、孩子生活、教育等费用的保障。
我相信如果给老师最基本的生活保障，大部分老师不会冒着被警告甚至开除的风险违规开补习班补课，学生的学习压力也没有那么大。
最后再说一遍。只有当老师没有烦恼时，他们才能全身心地投入到他们的工作、他们的学生和他们的教育中去。
既然是违法的，当然应该禁止！我觉得问题是补课是否违法。第一，个人认为家长有需求，找老师补课，老师不在工作。你有需求，我有技能。这是一个双赢的局面。为什么违法？！第二，有一种情况真的很可恶，就是上课不教学生，班主任带头，让学生集体报名补课。收完所有的钱后，这个班的老师被安排上课，并支付高额的班级津贴。说是学生自愿报名，但是学生要报，因为主课老师故意不在课堂上教授重要知识，而是在报名补课的时候保留。这种情况明显是强制性的，有赚钱的目的。这是真货。而且是明目张胆，家长和学生都深受其害。关键是校长们默许了这种情况，成立了家长委员会，让家长委员会收钱(可悲，但是家长没有办法去想几个小钱和孩子的未来，仅此而已...)他们和老师狼狈为奸，一个要升学率，一个要升学率。