幼儿园小班周计划
幼儿园小班周计划1
工作要求
1.本周将推出“小鸡蛋开门”主题，引导孩子了解鸡蛋的外部特征和内部结构，鼓励孩子与同伴交流，表达自己的发现和想法。
天气越来越暖和了。户外活动前后，要提醒孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好护理，指导孩子的日常生活。
3.加强对孩子的文明礼貌教育，引导孩子早上和同伴、老师打招呼。
4.带孩子认识动物和植物的角，观察动物和植物的生长变化，并设法让孩子浇水、喂食。
5.安全:使用自己的物品。
上午的活动
1.欢迎入园:热情欢迎小朋友，提醒小朋友每天晨检，按照进门三部曲做游戏。
区域游戏:组织孩子玩区域游戏。
3.其他:观察小麦的生长变化；给自然角落的金鱼换水；谈谈你对鸡蛋的了解以及它们的来源。
3.晨谈:注意饮食安全；蛋宝宝是哪里来的？我喜欢吃蛋制品；谁能下蛋；如何保护蛋宝宝...
户外运动
1.队列练习:可以走一圈，听音乐做相应动作，变换队形。
2.练习和有节奏的活动:学习新的练习，愿意跟随老师基本完成整套动作，注意力集中。
3.分散活动:能够自主选择游戏区域并安全使用运动装备，了解游戏后将手环带回课堂。
日常生活
1.和孩子一起玩智力游戏“谁拿了鸡蛋”。
展示鸡蛋世界的图片，和小朋友一起认识各种鸡蛋，区分鸡蛋的大小和颜色。
3.平时有意识地播放音乐《小彩蛋开门》，既让孩子熟悉了歌曲的旋律，又营造了主题氛围。
父母的工作
1.带孩子去市场看看，感受一下鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋的大小。
家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片和视频给孩子观察。
3.和我们一起收集蛋壳，洗干净带去幼儿园。
环境创造
1.主题墙环境:
装饰“小彩蛋开门”主题墙，装饰“彩蛋世界”。播放《小彩蛋开门》的音乐，营造主题氛围。
游戏环境:
超市准备了鸡蛋，可以玩买鸡蛋的游戏。
幼儿园小班周计划2
下周计划:
数学:谁继续练习写数字。
语言:跳红苹果的故事
社会:“这样对吗？”
生:“玩球”运动游戏
科学:活字印刷，人生精彩。
艺术:刺猬家族的泥塑
特点:三字经可以读。
继续做好班级通风消毒工作，上好安全道德教育课，按时开展区域活动。
幼儿园小班周计划3
每周工作重点
1，了解不同的清洁用品。
2.观察周围建筑的外部特征，了解周围环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3.懂诗词，喜欢背古诗。体验农民种粮的艰辛。
4.找出陀螺是如何旋转的。学会做一个小陀螺，让它转起来。
5、能正确区分晨、夜、昼、夜，知道它们之间的顺序。
生命活动的指导要求
1，随时提醒孩子注意自己的卫生，比如饭前饭后。
2.表扬吃饭时不丢食物的孩子，珍惜食物，培养孩子良好的用餐习惯。
教育活动的内容安排
1，健康社会:回家路上的神秘盒子
2.语言:对农民的仁慈
3、科学:趣味陀螺
4.数学:什么时候？
5.亚特:雨下得很大
区域材料交付指南
1，清洁用品，给娃娃洗澡。
2、画纸、油画棒，让孩子画出自己的房子和居住区。。
3.古诗表演。
4.提供三角形和正方形陀螺材料。
户外活动
1，游戏《萝卜蹲》
2.小猫去钓鱼。
3、游戏《大雨和小雨》
3.射击
父母的工作
1.家长要注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2.在接孩子的路上，家长引导孩子看一看，说说从幼儿园到家一路上有哪些建筑，每栋建筑有什么特点。
3.家长要多找故事和孩子一起欣赏，体会古诗词的韵律美。
4.在家里给孩子提供脱落的材料，让他自己试着做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5.在日常生活中，家长要结合各种活动，让孩子分清晨、夜、昼、夜。
幼儿园小班周计划4
生活活动
指导要求
1，学会量力而行，不偷懒，不依赖大人。
2.提高原地垂直触摸物体的能力，协调动作，按规则玩耍。
3、能安静吃饭，不洒食物和汤，保持桌面整洁。
教育活动
内容安排
1.健康社会:多吃蔬菜对身体有好处。
2.语言:春天是什么？
3.科学:种花
4.数学:美丽的花朵
5.艺术:小蝌蚪
区域材料
交付指南
1，在语言区放故事排序的图片，让孩子练习排序和讲故事，发展孩子的逻辑思维能力。小蝌蚪找妈妈。
2.把纸和水彩笔放在美术活动区，让孩子画蝌蚪。
3.准备一枚数字戒指，玩把戒指戴在手指上的游戏。
户外活动
1，小猫钓鱼
2、套圈”
3.学习新的练习
父母的工作
1.请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。
2.家长和孩子做一些模仿句子或者儿歌的亲子活动。
3.帮助孩子收集各种花种，选择适合种花的器皿给孩子使用。
4、家长可以用家里的物品(数量少于4个)，让孩子说桌子上有几条腿，家里有几盏灯等。，可以先让孩子一个一个地数，然后用手指指出数字。
5.家长可以带孩子去野外的池塘看一看蝌蚪和青蛙，了解它们的生活环境和习惯。他们还可以养两只蝌蚪，观察蝌蚪变成青蛙的过程。
幼儿园小班周计划5
本周的主要教育目标
1.遵守游戏规则，正确走、跑、跳，练习平衡。
2、喜欢听故事，愿意模仿故事中的对话。知道小猴子喜欢香蕉和桃子。
3、根据老师的提示，伴着音乐去触摸同伴的相应部位。
4.学习号为1-3的项目。
5.了解一些常见叶子的特性，并进行分类。
6.学会穿上鞋袜，把鞋子整理好。
7.安全教育:上下楼梯要右手扶扶手，一个一个，不要推，不要挤。
星期一，星期二，星期三，星期四和星期五。
晨练晨会:小蜗牛爬晨会:小蚂蚁钻山洞晨会:“骑着车”晨会:小青青蛙跳晨会:小蛇走
早上的第一项活动
语言活动:故事《小猴子的生日》(3)音乐活动:节奏《摸》(1)语言活动:故事《小猴子的生日》(4)音乐活动:节奏《摸》(2)数学活动:数数东西(2)
第二项活动户外游戏:滑滑梯体育活动:铃儿响叮当球区:大球户外活动:小白兔吃草户外活动:滑滑梯
第三项活动数学活动:小熊百货(1)手工活动:海豹头球手指游戏:拍手纸封面生活活动:鞋子宝宝找朋友
科学活动:送宝宝回家
下午第一场活动识字游戏:Hello word宝贝“我”体育活动:抓尾巴美术活动:“小蜡笔转圈跑”识字游戏“我”社交活动:“一起玩”
第二个活动节奏:礼仪歌户外活动骑着车户外活动:我们都是木头人节奏:礼仪歌游戏活动:猫和老鼠。
父母和社区工作
1，天气转凉，请帮孩子准备1围兜，放在书包里。
2.引导孩子使用礼貌用语:你好，再见，谢谢，请，对不起。
3.请引导孩子们穿上鞋子、袜子和裤子。
日常生活指导
1.鼓励孩子和同龄人分享玩具。
2、学会上完厕所穿裤子。
3.提醒孩子洗手时不要玩水，要用正确的方法洗。
幼儿园小班周计划6
每周工作重点
1，能在颜色标志与实物匹配的基础上认识红、黄、蓝、绿等颜色，感受颜色的丰富和美好。
2.能够随着音乐的节拍移动，听和看信号，在音乐的结尾找到相应的色域。
3，天气转冷，我能坚持每天去幼儿园。
生命活动的指导要求
1，学会独立进食，并保持桌面和地面的清洁，不要乱扔食物残渣。
2、天气冷，不要随便脱外套，起床后可以穿上鞋，注意不要穿反了。
3.孩子学习如何正确使用餐巾纸擦鼻子。
教育活动
内容安排
1，语言:萝卜
2.数学:去欢欢家
3、美术:宝宝涂色
4.科学:大萝卜
5、一个健康的社会:轻轻地
区域材料交付指南
1，拼图区:按号拿东西。让孩子根据卡片的数量拿东西。
2、生活区:给娃娃穿衣。继续儿歌，正确叠衣服，练习扣扣子和拉链。
3、艺术区:小鱼吐泡泡。提供不同的瓶盖、胡萝卜等。让孩子们蘸着颜料，在有鱼和水生植物的背景图片上印上泡泡。
户外活动
1，练习两人近距离滚球，发展手眼协调。
2.体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。
父母的工作
1，天气转凉，鼓励孩子早睡早起，每天坚持上幼儿园。
2.请家长继续在家结合儿歌指导孩子练习穿脱衣裤。
3.在家里和孩子进行“我喜欢什么”的对话，收集整理他们喜欢的东西。
幼儿园小班周计划7
本周工作:
1，能快乐的上幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。
2.不怕体检，不怕各种健康疫苗。
3、引导孩子学会直立，一个接一个，能听信号走圈。
4、对体育活动感兴趣，能参加习题、游戏等体育活动。
社交领域:
1，喜欢幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2.认识幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的环境。
3.认识自己，感受身边大人们的关心和爱护，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的家和幼儿园。
4.喜欢与你的同龄人分享。
语言字段:
1，引导孩子倾听他人，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂大人和同伴的话，愿意说话，并初步用短句表达自己的意思。
3.引导孩子说普通话，用普通话交流。
科学领域:
1，引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对其感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官感知和探索活动，引导幼儿理解感官的作用。
艺术领域:
1，引导孩子学会在唱歌时听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。
2、支持和鼓励孩子参加美术活动，引导孩子感受造型简单、色彩鲜艳的美术作品。
教育保护工作:
1.营造布局合理、适合幼儿开展分区、集中、游戏等活动的新型班级环境，设置适合小班幼儿的玩偶屋、建造区、操作区等区域，吸引幼儿参与活动，喜欢幼儿园。
2.教师制定班级和主题活动的实施计划及周、日活动计划；
3.老师和护士* * *讨论合作分工，逐步培养孩子吃饭、午睡、洗漱等良好的生活作息。
4.学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育活动和游戏。
5.开展“快乐上幼儿园”等丰富多彩的主题活动，鼓励幼儿心甘情愿上幼儿园，在活动中结识同伴，遵守活动常规。
6.带领孩子看中大班孩子做早操，激发孩子参与体育活动的兴趣。
幼儿园小班周计划8
愿意和孩子一起玩，积极回应别人的交流。孩子可以自由绘画，引导他们学习正确的握笔和绘画姿势。
生活活动
引导孩子吃饭时正确使用勺子，学会端碗。
区域游戏
1.图书区:引导孩子一页一页地看书，喜欢在画面中寻找、辨认、说出感兴趣的人或事。
2.科学区:我喜欢参加观察活动，在活动中感到快乐。
3、娃娃屋:愿意和孩子一起玩，对他人的互动做出积极的回应。
4.艺术区:小朋友自由绘画，引导他们学习正确的握笔和绘画姿势。
材料:种子、水壶、彩色故事书、画纸。
教育活动
1，“播种”——知道春天是生长的季节。
2、《迷失的小花猫》——知道出门不要丢下大人。
3、《迎春花》——通过儿歌，了解春天的明显特征，感受春天的美好。
4.谅解
柳树——知道柳树的主要外观特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。
5.“我的种子会很快长大”——鼓励孩子学习握笔画画的正确姿势。
6.“洗手帕”——区分音乐的力度和速度，用两个不同力度和速度的洗手帕动作来表现。
7.“下雨了”——喜欢参加绘画活动，巩固绘画活动的套路。
8.“兔子吃萝卜”——在泥瓦匠活动中尽量使用辅助材料。
9.“这样好看多了”——提供丰富的素材，让孩子通过感知和操作，体验各种事物的简单数量特征。
体育活动
游戏:兔子和狐狸，春天来了，你是怎么来的，现在几点了，狼？
目的:引导幼儿掌握常见动物的运动方式，在跑跳中感受活动的乐趣。
材料:兔子、小鸭子和小鸡的头饰。
家庭教育
1，多做户外活动，观察春天的变化，按时反馈家里的交流内容。
2、符合幼儿园的教育要求，鼓励孩子独立吃饭，分餐，帮助孩子养成帮碗的好习惯。
环境材料
1，班级墙饰继续添加春天的花草树木图片。
2.整理艺术区的资料。
幼儿园小班周计划9
1，会正确使用礼貌用语向老师问好，向家长告别。
2.值班的同学都知道早点来公园帮生活老师摆椅子挂小毛巾。
3.做好来园记录，到室外场地参加活动。
第二，户外活动
活动内容
我们小区，插花，装饰鹅卵石，观察菜地1，喜欢玩沙，插花等活动。
2.了解蔬菜的生长过程和一些简单的插花方法。
3.插花玩鹅软石要懂得安全。
要准备的活动
各种颜色的花，各种漂亮的鹅软石，颜料。
活动指导
(1)一级:插花1。学习简单的插花。
(2)二级:装修鹅软石1。知道各种颜料装饰鹅软石。
2、在使用油漆的过程中，知道保持桌面清洁。
(3)三级:观察菜地1，一个一个排队观察菜地，看看蔬菜发生了什么变化。
2.观察菜地后，多了解蔬菜的种植方法。
三、早操活动1，能有节奏地、整齐地跟着音乐走，重点学习向上提、向前提的动作。
2、能根据音乐改变队形。
3.和老师一起创造装备游戏的玩法。
点心活动1。值日生尽量管理朋友正确洗手，不玩水，擦干手。
2，能安静，专心吃零食，保持桌面干净，自己吃完零食。
3、不玩水也能正确洗杯子。
4.点心之后会有安静的活动。
五、五分钟安全教育1，正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时增减衣服。
2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方，室内通风，控制活动量，塞毛巾。
3、经常开窗通风，保持室内和工作场所空气流通，养成良好的生活习惯和个人卫生。4.饭前饭后都要洗手。不喝生水，不吃生冷食物，避免与患病儿童接触。少于人群聚集、空气流通差的公共场所。
5.勤晒衣物和被褥，如有相关症状及时到医疗机构就诊。轻症患儿应在家治疗和休息，减少交叉感染。6.周一周二周五玩游戏或者分区活动。
幼儿园小班周计划10
一、形势分析:
我们班有33个孩子，包括从原来的5班升上来的19的孩子和14的新生。孩子之间的差距很大，尤其是在常规习惯上。有些孩子不能理解老师的指令而自由行动，如梅、刘、等。有的孩子自理能力差，完全靠老师喂。鉴于以上情况，我们班决定从稳定孩子情绪入手，让他们尽快适应新环境，重点培养他们的自理能力。特制定班级教育工作计划:
第二，班级管理
这学期，我和胡燕、陈子鸿三位老师负责小一的教育工作。我们班三位老师在工作中，会认真贯彻《纲要》和《条例》的精神要求，根据孩子的年龄特点，对他们进行体、智、德、美等方面的教育。
第三，医疗保健:
1，做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风，坚持一杯一巾消毒，勤晒被子，配合保健医生做好预防接种、防寒保暖工作，减少儿童疾病，杜绝传染病。
2.多关心体弱不灵活的孩子，细心照顾。
3.认真执行幼儿园一日工作的作息规律，培养孩子良好的作息习惯，让孩子逐渐养成吃饭、午睡、大小便的良好作息习惯。
4.做好儿童上午和下午的体检，预防甲型流感和手足口病的发生。
四、教育教学工作:
目标:
(1)身体发育:
1.发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号按指定方向一个一个跟着跑，听信号按指定方向跑，学会原地踏步跳起来。
2.学习一套徒手操和模仿操。
3.我会用勺子吃饭，擦嘴，学会正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在大人的帮助下学会穿脱鞋，放在指定的地方。
4.懂得保护眼睛和牙齿，懂得保护喉咙，不要大喊大叫，上下楼不要推搡。
5.在大人的指导下，不要在危险的地方玩耍，不要和陌生人一起行走。
(2)认知发展:
1，认识几种常见的动物，知道它们的名字和明显的样子，知道动物是人类的好朋友，教育孩子热爱动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3.认识几种常见的蔬菜水果，感受秋冬季节明显的季节性特征。
4，喜欢唱歌，跳舞，听音乐，喜欢漂亮的颜色和形状，学会做一些模仿动作，
5、初步了解几种美术材料和工具，知道红黄蓝的基本颜色。
6.在大人的指导下，你可以通过肢体动作和语言来表达你的角色。
7、“1”与多的区别，比较大小、高低、前后区别、内外。
8.能够听得懂语言，学会用简短的话表达自己的要求。
⑶社会发展:
1.培养孩子喜欢上幼儿园，喜欢和朋友一起玩，喜欢感受节日的气氛。
2.初步培养孩子在日常生活的各个方面遵守规则。
3.学习礼貌用语:“早上好”、“早上好”、“对不起”等。不要争抢专属玩具，不要拿别人的东西。
4.培养孩子与他人交谈和参与集体活动的意愿。
5.培养孩子理解和说普通话。
措施:
1，通过日常生活中的喝水、洗手，教会孩子认识自己的标志，督促孩子正确使用。
2.通过体育游戏:跟着老师，找动物，开火车，吹泡泡，玩大球等。，结合课间活动的开展，可以促进幼儿身体的协调发展，增强体质。
3.在吃饭和午睡的过程中培养孩子吃饭和安静午睡的好习惯。
4、通过美术活动:绚丽的色彩，糊:鱼，手指画:背着水果的刺猬，音乐活动:我上幼儿园，节奏:小鸟飞翔，泥瓦匠活动等。，培养孩子在群体面前的表现意愿和良好的作业套路。
5.通过组织孩子玩各种有益的游戏，迎接新年的活动，培养孩子喜欢幼儿园，感受节日的气氛。
6.创设适合教育的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如:礼貌好宝宝、公鸡小鸭、比赛中途拿球等。，从而培养孩子的倾听习惯，用简单的句子表达自己的愿望。
7、通过角色游戏的开发，教会孩子理解角色的内容，并能用动作和语言表达角色。
8、通过开展区角活动，培养孩子的集体意识和合作意识，懂得与同伴和老师在一起。
9.开展蒙特梭利数学教育活动，萌发孩子最初对数字的概念，以及对颜色、形状、大小、长度的认识，对数学活动产生兴趣。
动词 （verb的缩写）教学和研究工作
本学期，我和胡燕老师分别承担了“幼儿园角活动的材料提供和教师指导”和“环境教育”的研究工作，我还承担了“十一五”课题“幼儿园家园良性互动”的研究工作。在幼儿园课题组的指导下，我们将认真开展各项研究工作，为幼儿的全面发展提供有效的理论和实践依据。
不及物动词环境教育
目标:
1，认识几种常见的动物，知道它们的俗人特征，初步了解它们与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发孩子对动物的热爱。
2.在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得节约用水，不乱扔垃圾。
措施:
1，本学期围绕“爱护动物”的主题，开展了一系列的环保教育活动，让孩子们知道动物是人类的好朋友，激发孩子们对动物的热爱。
2、开展巧做废旧物资的手工竞赛活动。
3.每月开展两次环境教育活动。
七、父母的工作:
家长的工作是幼儿园教育不可或缺的一部分，尤其是小班。孩子刚来的时候情绪不稳定，家长的情绪也受影响。家长对幼儿园情况不了解，有疑虑。那么如何让家长与幼儿园的教育目标保持一致，充分放心和信任幼儿园呢？这充分体现了父母工作的重要性。所以这学期除了开展一系列常规的家长工作外，如:家长专栏、家庭联系卡、与家长谈心、亲子活动等。，我们班将通过网络、家长帮、家长志愿者等活动形式，进一步向家长宣传教育的内容和方法，以达到教育的一贯性，帮助孩子提高。
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