大类拼图区有哪些材料？

1，“图形消除音乐”

这个游戏的素材可以购买，也可以自己制作。如图，可以用纸板画一个格子，做成游戏的棋盘，然后打印剪出不同图案的棋子。

游戏玩法:儿童移动棋子，找到相同的图形，可以使图形消失，直到地图上的图形全部消失，游戏结束。

2.“数字游戏”

这个游戏的素材，如图，可以由老师自己制作。纸板、冰糕棒和扑克牌都相对容易找到。

游戏玩法:孩子们根据棍子和扑克牌的数量练习加减法游戏和大小比较游戏。

3.国际跳棋

游戏玩法:孩子们可以两三人一组进行游戏，最先到达对方营地者为胜者。

4.几何钉板

这个游戏的材料也可以自己做，但是老师一定要注意使用过程中的安全问题。如果自制的话，可以提前安全处理好钉钉的针，明确区域内的游戏规则。

游戏玩法:小朋友可以用橡皮筋放各种几何图形。

5.求异与舒尔特形式。

游戏玩法:“寻找差异”——孩子对比两张图片，看哪一张不一样，用笔圈出。

舒尔特形式——儿童用沙漏计时，从1数到16或从1数到25，并记录时间。

舒尔特表对培养孩子的注意力和控制能力、扩大视觉范围、加快视频速度、提高视觉稳定性、辨别力和定向搜索能力都很有帮助。

它可以是数字的或图形的。教师不妨根据自己的课堂情况和自己的想象进行延伸和创造。

6.扑克游戏

这个游戏素材还是比较容易获得的。在很多家长眼里，打扑克就是玩东西，但在益智区，打扑克是孩子玩数字游戏的好帮手。

游戏玩法:孩子们两三人一组玩五六个游戏。当手里的牌数是五六张时，下车抢答器打牌。在规定时间内，出牌多者胜。

7.“纸牌游戏”

这个游戏需要老师对卡片做一些改动，如图，不是很复杂。

游戏玩法:孩子们根据地图上的数字和花形找到相应的卡片，放在地图上，这样可以更快更准确地看出他们是谁。