学前儿童游戏现场指导的基本策略

但是，并不意味着成年人或者教育者可以放任游戏中的孩子随波逐流。儿童游戏的过程就是教师对儿童施加教育影响的过程。只有教师和孩子在游戏中互动，游戏才能促进孩子的学习和发展。

现场指导以观察为基础。孩子在游戏中的一切行为，都必须经过充分、仔细的观察后加以引导。只有通过观察，才能了解孩子的兴趣、现有的经验或当前活动中存在的问题，才能准确判断是否干预、如何选择引导。