小班快乐小猴子教案
小班快乐猴教案1活动目标:
1，用生动的游戏情节吸引孩子，激发孩子积极参与体育活动的兴趣。
2.引导孩子在多次尝试的基础上发现安全快捷的打钻方法——面钻。
活动准备:
有六个拱形门(排列成洞穴形状)，挂着若干桃子，三个小篮子，若干小猴子的头罩和尾巴，还有音乐磁带。
活动流程:
首先，开始部分
伴随着欢快的音乐，老师装扮成猴妈妈，带着猴宝宝出去玩。猴妈妈说:“猴宝宝们，今天天气真好。我们出去和猴妈妈玩吧。”在音乐中，孩子们可以自由地做扭、抓、爬、跳等动作，模仿小猴子的动作进行热身活动。
二、基础部分
1，小朋友多次尝试体验，发现了前钻动作。
母猴手指上挂着的桃子说:“猴宝宝，你看，山那边有好多桃子。我们摘些桃子吃吧。”猴妈妈和猴宝宝在路上遇到了一个山洞:“哦，这里有很多山洞。猴宝宝知道怎么穿越它们吗？”
小猴子试图用自己的方式穿越洞穴。
猴宝宝试完山洞后，猴妈妈问:“你们是怎么穿过山洞的，猴宝宝？”(小朋友自己回答穿越洞穴的方式:爬、钻、蹲...)
b、小朋友再尝试比较，发现正面钻是一种快速安全的通过洞穴的方式。
猴妈妈:“猴宝宝穿过山洞有很多方法。有的爬，有的钻，有的走，但谁的路又快又安全？”请再试一次猴宝宝。“幼猴被分成两组，一组穿过洞穴，另一组观察，找出哪种方式穿过洞穴既快又安全。
猴妈妈:“猴宝宝，告诉我谁有又快又安全的方法穿过山洞？”“他是怎么穿过山洞的？”(孩子们发现弯腰钻山洞更快。)
c、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈会进行语言指导。
猴妈妈:“我们让这些猴宝宝展示他们是如何钻山洞的。哦，他们面对洞穴弯下腰，低下头，用光钻穿过洞穴。这真是又快又安全。”
d、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻透洞穴。
猴妈妈:“现在我们穿过山洞去摘桃子，然后回来把桃子带回家，好吗？”
2.小猴钻过山洞摘桃子，又一次用前钻的动作钻过山洞把桃子放进小筐里。
3、孩子两次完成游戏。
第三，结语部分
1，游戏总结:“猴宝宝今天找到了一个很好的通过山洞的方法，快速安全的钻过山洞，摘了很多桃子。你很棒。”
2.复习体育游戏:《抓尾巴》《老猫睡不醒》。
小班快乐小猴子教案2活动目标:
1.由简到难发展幼儿钻、跳、走的基本动作。
2.懂得遵守游戏规则，不互相推搡，不拥挤等。
3.感受参加集体活动的乐趣，培养孩子活泼开朗的性格。
4.提高动作的协调性和灵敏性。
5.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.安排活动场地。
2.一些小奖品(桃子)。
活动流程:
首先，开头部分。
小朋友跟着老师做动物模仿练习。
第二，基础部分。
1.设置游戏情境，激发孩子的兴趣。
老师:“现在老师要变一个魔术，把你们都变成小猴子，把老师变成母猴子。我们去山上摘桃子吃怎么样？”
2.老师解释了游戏规则:对面山上有很多桃子，但是摘起来不容易。首先，你要穿过一条小河，钻过一个山洞，再穿过一座小桥，才能到达山顶。桃树很高，你得跳下去摘桃子。
3.老师示范。
4.请两三个孩子示范。
5.开始游戏。
小组游戏玩三遍，老师会立刻对遵守游戏规则的孩子进行引导和表扬。
第三，结尾部分。
游戏:拉圈散步。
提醒孩子解开衣服，上厕所，喝水。
百科全书:猴子是三种类人灵长类动物的成员。灵长类动物是动物界的一个群体。猴子一般大脑发达，眼睛朝前，眼眶间距窄，手脚脚趾(手指)分开，拇指灵活。他们中的大多数可以与其他原猴类和类人猿相提并论。