应急计划演习计划

为了保证事情或工作的顺利进行，往往需要提前制定计划。计划是内容明确、步骤清晰的书面计划。那如何制定科学的计划呢？以下是我为您整理的2021应急预案演练方案(精选5篇)，仅供参考。让我们看一看。

应急预案演练方案1一、指导思想:

以《消防法》、《机关、团体、企业事业单位消防安全管理条例》等法律法规为依据，以提高师生消防安全意识，预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校消防安全。

第二，目的

通过普及学生消防知识，开展消防安全疏散演练，可以有效增强师生的消防意识和逃生能力。通过消防安全知识的教学和演练，进一步强化学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾隐患，保障人、财、物的安全。以“预防为主，防消结合”为宗旨，认真落实“和谐校园”活动，确保春季防火灭火工作。本次消防宣传活动是为了让学生学习相关安全防护知识，达到沉着冷静、积极应对、自我保护的目的而特别举办的。

三、位置:

教学楼和操场。

第四，时间:

动词 （verb的缩写）组织领导:

总司令:

组织规划:

现场指挥:

医疗保障:

参加人员:全体师生

六、组织分工:

1，学校

职责:准备知识讲座的场地和仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指导学生从最近的楼梯逃生，撤退到学校指定的地点。各班班主任统计各班人数，逐一向校长(或指定负责安全的人)汇报各班情况，了解是否有学生被困，在哪个教室。

2.消防中队

职责:讲授消防安全知识，演练消防器材，展示器材。

七、演练前的准备工作:

从周四1开始，放置消防知识公告板，营造氛围。地点:xx前面。

2.参加消防演练的师生在逃生演练时要准备小毛巾捂住口鼻，尽可能用湿毛巾捂住鼻子，防止浓烟和有毒气体燃烧，便于安全疏散；

3.议程:3月31日(星期六)

1: 45所有老师去报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)。

2.45各班主任到教室对学生进行消防演练培训。

3: 10消防演习开始。

3点40分左右，消防演练结束。

4、对班主任的要求:

①演练前动员学生，提高认识，保持紧张，教育学生服从命令，有序撤离，教育学生“猫腰掩口”逃生的准确动作。所有楼层在疏散时都要听从指挥，千万不要把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

(3)听到报警信号，迅速指挥本班学生迅速安全撤离，不能再收拾东西，关灯。

(4)疏散时，尽量降低重心，不允许学生在楼门口推挤、喧哗。学生走出楼梯后，迅速跑进操场，按照各班顺序依次站好，组成升旗仪式队形，维持良好秩序。班主任会在必要的时候进行检查、辅导和教育。

⑤班主任认真清点班级人数，向年级领导汇报，年级领导向校长汇报。

5、楼梯拐角处紧急疏散演练教师布置表(略)

紧急疏散时的学生队形:两列；向右；保持安全距离；有序快速推进；所有老师都应该指向最近的角落。班主任应该跟着学生走。离开楼梯后，学生们向前跑去。

八、演习过程:

3月31日下午3: 10(左右)，总指挥(校长)宣布消防演练开始。

"现在我宣布xx学校和xx消防演习现在开始."

1，(假设)老师发现教学楼某处有明火，老师及时向校长办公室汇报了火情。

“向校长报告，在学校的楼梯上发现了一场火灾。请给我指示。”

2.学校广播紧急疏散警报“火灾警报”，副校长徐发布疏散逃生指令。

“现在校园发生火灾，请班主任尽快组织学生疏散”，并呼叫消防队。

3.班主任带领本班学生按照学校应急疏散预案撤退。(三五分钟内到达现场，清点人数)。

4.每个班主任把人数报给年级组长，年级组长把人数报给郑校长。“学生报数——数人数”。报告顺序从高年级依次开始。

“报告校长:X年级组实际到达了多少人？应该有多少人到达？报道结束了。”

5.中队长点评，宣布演习结束。

6.消防官兵讲解灭火器的使用方法，体育组的4名男老师和九年级的4名学生代表练习灭火器的使用。

7.郑校长就此次消防演习作了总结讲话。

8.八年级两个班参观了消防车和消防器材。

九。现场设备

1，横幅:“学校消防演练现场会”田径“热烈祝贺xx学校消防演练现场会圆满成功！”

2.学校准备9枚烟雾弹，由消防官兵放置并点燃。铁锅、木头、汽油、广告牌由消防队准备；

3、总控制室、操场音响:

4.摄影:

5.新闻报道:

应急预案演练方案二一、演练目的:

1.为了检验火灾事故专项应急预案的科学性和有效性，提高续建工程全体参与人员在突发火灾事故到来时的自救能力和防火意识，最大限度地减少火灾造成的损失，提高十一项目部及下属项目部的整体应急能力和应急技能。

2.通过演练暴露应急预案的缺陷，发现应急资源的不足(包括人力、设备等。).

二、练习内容:

1，火灾报警准确；

2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；

3.疏散和逃生演习；

第三，组织

1，总司令:

负责宣布应急预案的启动和终止，综合指挥和动员应急组织，调配应急资源，按照应急程序组织实施应急救援工作。

副指挥官:

协助总指挥具体指挥应急救援。如果总指挥不在，副总指挥将全面负责应急救援预案演习的指挥。

2.紧急救援队

负责现场消防，配合疏散队伍，清点人数。

3、医疗救护组

负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员进行急救，直至医院救护车到达。

5、沟通协调小组

接到报告后，负责抢险过程中的通讯联络，确保通讯畅通，负责各小组之间的协调，以及与业主、监理单位相关机构的联系和协调。

6、物资保障组

负责紧急情况下应急物资的供应。

四。应急演习的设备和材料

1，5kg10干粉灭火器。

2、专用担架专用担架2副；

3、急救箱(内有止血绷带、橡胶条、清创消毒酒精等。);

4.八台对讲机

5.逃生工具:清洁毛巾(小)100毛巾。

需要识别的人员:

1，参与疏散的60-100人；

2.伤员:2名；

3.救援人员:8-10；

动词 （verb的缩写）具体要求

1，准备全面充分，人员前期教育到位。

2.所有参加演习的人员应根据各自的单位统一着装。在现场使用的人员必须戴安全帽。

3服从指挥，不打闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

六、事故假设:

20xx 165438+10月15日下午12时，中铁二十二局六公司第十一项目部办公楼南侧发生火灾。此时工人们吃完饭正在宿舍休息，火势危急。与此同时，附近的职工宿舍吃完饭正在宿舍休息，情况十分危急。

七、锻炼过程

场景1:宿舍的工人A(提前安排好的)第一个发现开关箱着火，楼道里烟雾弥漫。他一边大声喊叫，一边跑向负责人的房间，负责人立即冲出房间，大声呼喊大家立即撤离。同时组织人员抢到楼道里的灭火器，来到燃烧的配电箱前灭火，控制火势蔓延。

场景二:安全主管拨打消防报警电话:119，询问项目经理。

情景三:项目部经理立即启动“火灾事故专项应急预案”，救援队、物资供应队、医疗救援队、物资供应队及相关人员立即赶赴事故现场，按照职责分工组织救援。立即安排专车在大门口和主要路口接应消防车。

现场四:现场应急救援队立即组织控制火势，尽快疏散人群，并拨打了120急救电话。

场景五:救援队根据现场火灾危险，组织楼内所有参与疏散的人员，用湿毛巾捂住鼻孔，有序慢跑下楼。负责疏散的人不断提醒工人注意安全和下楼顺序。参与撤离的每一个人面对突发事件都是沉着冷静，危机时刻撤离工作井然有序，真正做到了无所畏惧。

场景六:医疗救援队抬着担架，在紧急救援队的协助下，将伤者转移到预先选定的通风良好的临时急救点，直到医院救护车到来。

场景7:总司令，鉴于:

(1)现场人员完全脱离危险；

(2)火灾危险得到有效控制；

(3)宿舍楼周边未发生环境污染事故；

(4)宿舍楼周边未发生环境污染事故；

(5)被疏散人员处于安全位置。

(6)宣布:关闭火灾事故专项应急预案，应急行动结束。

应急预案演练计划3一、演练目的:

为了使学生了解地震发生时的紧急减震知识，掌握应对地震的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。

二、演练安排:

1.参加人员:全体师生。

2.锻炼时间:早上10: 10 —— 10: 30。

3.地点:各班教室、操场。

4.练习内容:

演习包括紧急减震和疏散。地震发生时，首先进行紧急减震。主震结束后，撤离，到预定地点集合，防止余震。

5、报警信号:

紧急减震疏散以汽笛为出发信号。

地震警报信号:连续长鸣。代表地震，学生采取紧急预防措施。

地震发生后，组织疏散的信号:两声长啸。代表主震结束，学生疏散(震后约2分钟)。

听到哨声和广播后，按照预定方案进行演练，要求整个过程在6分钟内完成。

地震预警信号:钟声。

三、练习步骤:

演习活动的基本程序:

1，防震减灾知识教育(10分钟)

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、紧急疏散注意事项等。

2.避免地震(1分钟)

当演练总指挥发出“地震”的口令时，全体师生立即在附近寻找坚固的隐蔽体避险。

3.紧急疏散(3分钟)

当演练指挥员下达“紧急疏散”的口令时，全体师生立即有序、迅速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，所有师生要跪下，继续做头部保护。

4.演习总结(6分钟)

当演练总指挥下达“地震结束”的口令时，各班集合学员，总指挥进行总结。总指挥总结后，班主任带着学生有序的回到班里，对演练进行总结。

一、消防演习的目的

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，使我校全体学生能够紧张、有序、及时、有效地撤离事故现场，减少和避免伤害事故，培养学生的自我保护能力。我校工商系决定xx年举行一次消防应急演练。具体实施方案如下:

二、演习领导小组

总司令:

副指挥官:

成员:中层领导和班主任

第三，演习的时间和地点

锻炼时间:

锻炼地点:大学

演练地点:宿舍

消防应急演练路线:从宿舍楼疏散到足球场。

四、演练人员:

动词 （verb的缩写）练习的内容:

优先考虑学生的自助和互助。

具体内容是:

(1)火灾报警演练；

(2)宿舍楼层发生灾害时的疏散逃生演练；

(3)灾区救援演练；

六、演练现场安排:

1，报警组

当值班的学生发现灾情时，马上会有学生鸣笛，学生会干部一听到鸣笛就在自己的楼层鸣笛(一层楼只能两个人鸣笛)。然后拨打火警电话“119”。然后学生第一时间电话向学校消防应急演练指挥部报告。然后第一时间带着xx赶到演练现场。得知灾情，学校电工立即切断工商楼总电源。各岗位人员接到通知后，在指定岗位待命，听从指挥。

2.疏散组:

学生会干部

成员:

职责:听到警报后，立即到达各自地点组织学生疏散，并在疏散过程中及时处理突发事件。

3.站点队列组:

团队领导:

成员:

职责:稳定学生情绪，维持宿舍团队秩序。

4、应急救援小组

团队领导:

成员:

职责:负责受伤学生的急救。

七。锻炼过程

1.工商所办公室接到值班学生电话称宿舍楼灾情危及学生安全，工商所办公室值班学生立即向总指挥汇报。

2、总指挥核实情况后，立即启动火灾应急疏散预案。指挥员到达现场实施“经管学院”消防安全方案。

3、各组听到警报后立即到达各自的工作岗位。

4.疏散(疏散)方法:及时打开宿舍门，由宿舍负责人在室内打开并固定，在舍友安全离开宿舍后及时锁门，然后组织其他舍友快速有序地由左墙一排跑出宿舍楼层，到指定地点集合。

5.紧急救援队任务:学校操场(设置现场)集结完毕，准备好救援设备。对受惊吓有心理障碍的学生进行心理辅导。对受伤学生进行简单救助，并及时送至急救部门。(预设场景)。

6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排队。离开宿舍时要有秩序，用低姿捂住口鼻，在楼道和楼梯处有序安全撤离。

7.学生到达集合点后，由各班纪委清点人数(应清点人数，实际到达人数)，然后由班长确定人数，报相应负责人。

8.最后，副总司令向校长报告应疏散人数和实际疏散人数。和紧急疏散。

9、副指挥从演习开始就用秒表计时，掌握整个演习过程的准确时间。宣布演练过程时间，宣布演练结束。

八、钻机注意事项

1.所有参加比赛的学生都要听从各地区负责老师的指挥。

2、根据宿舍就近疏散的原则，确定疏散路线和顺序；下楼要注意安全。步子要小，步伐要轻，争取时间，不要绊倒，防止拥挤和恐慌。所有宿舍应根据疏散要求直接从宿舍楼层疏散到指定的安全地带。

3.楼层疏散人员应在前一楼层疏散后向下一楼层发出疏散指令。从一楼疏散，疏散完再从二楼疏散，以此类推。再疏散过程中没有间隔，控制合理密度，防止楼道楼梯等部位拥挤。

4.参加演练的学生不准乱跑、喊叫、打架或拥挤，以免引起恐慌和混乱。

5.疏散组织者要了解参加演习的学生可能产生的心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

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