翰林书院幼儿园一班自主游戏观察记录

观察位置:攀登区

观察对象:部分儿童。

观察老师:孙

观察记录:

？户外游戏开始了，孩子们拿起自己喜欢的材料玩起来。孩子们在攀岩区快乐地玩耍，孩子们每次都能玩出不同的花样。起初，孩子们玩非常简单的游戏，在正方形上放木板，玩滑梯。和她的朋友朱正在盖房子。我走到他们面前问:“你们在玩什么？”他们回答说:“我们在盖房子。”我仔细一看，原来是孩子们把木块围在广场上，形成了一个围栏。孩子们在他们的小房子里玩得很开心。

第二周和第三周，孩子们想到了自己装饰花园。朱说:“老师，我们应该用花草来装饰我们的花园，这样我们的花园会变得特别漂亮。”张把花交给他们的好朋友，孩子们分工明确。"我们会把我们的花园装饰得很漂亮！"“孩子们很有创意，把花放在梯子中间。花草和谐美丽。可见孩子是很有创造力和想象力的。

教师反思:

？老师主要以观察为主，不会过多干涉孩子的游戏。自主游戏对孩子来说是一种快乐自由的游戏。在游戏中，老师要让孩子快乐地与同伴交流合作。游戏活动的氛围要轻松多样。孩子可以自由选择玩什么，怎么玩。在一个没有压力的环境中，他们可以获得经验，体验成功和快乐。材料的品种和数量可以适当增加，有助于孩子更好的发挥。