小学阅读兴趣小组活动计划
第一小学阅读兴趣小组活动计划
一、指导思想深入贯彻小学语文新课标精神。本着张扬学生个性、培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，推进第一课堂教学，丰富学生课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生语文学习兴趣，提高学生语文应用能力，积极引导学生实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，不断提高学生综合素质。
阅读是提高语文素养的重要途径。通过阅读，可以激发学生阅读和写作的兴趣，增长学生的知识面，感知丰富的情感语言材料，提高学生的思维能力，提高学生的学习兴趣和语感，全面提升学生的语文运用能力。
二、活动的目的
培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生提出自己的观点，培养学生学习的自信心。
三、活动的内容
本学期将举行丰富多彩的兴趣小组活动，包括古诗词鉴赏和文学作品评论；分析名著，引导学生阅读和欣赏名著(如寓言、童话、经典、名言、传记等教育类书籍)，使学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生的阅读能力，引导学生在各种情境下的语言交际要点，增强学生的语言驾驭能力。
四。活动和措施
1，鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名著，灵活运用一些好词好句。
2.做摘抄或欣赏读书笔记。
3.开展相关活动。(比如上课前五分钟。在每次兴趣小组活动课开始时，让一个学生以读书收集到的名言、警句、新人、新事物为内容，走上讲台与其他同学进行口头交流和交谈，培养学生的勇气，提高学生的口头表达能力，督促学生更好地阅读书刊。)
4.兴趣小组主要是鼓励学生充分感受学习的作用和乐趣，积极培养学习热情。
张耳小学阅读兴趣小组活动方案
一、指导思想素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。阅读能力的提高是学生语文综合素质提高的体现。本着培养学生阅读兴趣和特长、张扬学生个性的教学理念，为了全面提高学生的语文素养，本学期我团阅读兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为提升学生生活能力、接受知识、课堂学习的延续和补充。
二、活动的目的
让有志于做的老师培养小学生爱读书，博览群书，读得好，读得开心，做小书迷。提高小学生的综合素质，培养他们的个性。丰富校园文化，提高学生文学鉴赏水平和写作乐趣。同时，在开展兴趣小组活动的过程中，增强学生对阅读、语文、学习、生活的自信心。
三。活动目标
1.培养学生的阅读兴趣，形成热爱阅读的良好习惯。
2.在阅读中学会思考，在阅读中学会思考，找到学习的方法，获得个人的学习和阅读经验。
3、学会欣赏，能感受到作者的感受，提炼出文中的好句子。
4.在阅读中学会质疑，表达自己的观点。
5.鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。
四。活动内容
小组将开展丰富多彩的文学活动，主要分为:鉴赏朗诵古诗词、鉴赏总结文学作品、指导学生阅读推荐名著、撰写自己的收获和感悟。具体措施如下:
1，引导学生阅读:比谁读得多，争做小书迷。
2.懂得合作:分组阅读，交流感受。
3.玩积极有益的文学游戏，如成语接龙:丰富学生经验，在学习中快乐，在快乐中学习。
4.鼓励学生多背诵，多积累，多创新，多摘抄，多使用优美的语言。
5.根据课外书的阅读情况，学生个人给出阅读反馈，比如介绍好的课外阅读作品。