左脑的功能是什么?

现代生理学表明,人脑分为左脑和右脑。左脑负责语言和抽象思维,右脑负责形象思维,具有区分音乐、形象、整体和几何空间的能力。在处理复杂关系方面远胜左脑,左脑主要侧重于理性和逻辑,右脑主要侧重于图像的情感功能。人类大脑之间的分工在美国,获得年度医学生物奖1981的sperry博士做了一个著名的实验。斯佩里医生在患者左右脑交界处切断患者的脑波束,然后挡住他的左视野,在他的右视野上放一个图片或图形给患者看。病人可以用语言解释图片上的图形或事物是什么。但如果数字、文字、物体都显示在左视觉,即使阅读方法简单,他也无法用文字说出它们的名字。通过实验,人的两个大脑分工的场景越来越清晰。左脑有一个理解语言的语言中枢,而右脑有一个相应的接收音乐的音乐中枢。这一点从左右脑的形状差异就很明显。其次,语言中枢的左脑与人的意识相连。如果打到左脑,人的意识会立刻变得模糊。右脑支配人体左半球的神经和感觉,如左手、左脚和左耳,而左脑支配右半球的神经和感觉。如实验一所示,右视野与左脑相连,左视野与右脑相连。因为语言中枢在左脑,左脑主要完成语言、逻辑、分析和代数的思维和行为。右脑主要负责直觉、综合、几何和绘图的思维和行为。右脑是创新能力的源泉。如果你在日常工作生活中突然感觉到了一件困扰了很久的事情,或者突然豁然开朗,其实是右脑潜能发挥的结果。人脑的大部分记忆都是将场景以模糊图像的形式储存在右脑中,就像录像带的工作原理一样。信息以图片或图像的形式记录在右脑中,就像电影胶片一样。所谓思维,就是左脑一边观察右脑描绘的形象,一边将跋扈符号化、语言化的过程。所以左脑具有很强的工具性,负责将右脑的形象思维转化为语言。被称为天才的Ains曾经说过:“当我思考一个问题的时候,我不是用文字来思考,而是用跳跃活动的形象来思考。”当这种思考完成后,我会下大力气把它们转换成语言。“由此可见,我们在思考的时候,首先需要右脑通过非语言的‘信息带’(记忆存储)来绘制一个具体的图像。现代社会强烈要求的创新能力或创造力是什么?它实际上是把头脑中认为不相关的情报信息连接起来。联系的能力。这种不相关的信息之间的距离越大,将它们联系起来的想法就越新颖、越奇特。人不能创造信息,所以创造力就是对已有信息进行再加工的过程。所以,如果右脑本身直观、全面、生动的思维功能发挥作用,左脑配合得好,就能不断产生新的想法。”左脑人”将被电脑取代。现在中国人左脑超负荷,右脑闲置浪费,思维趋于趋同。他们做的要么是“冲进去”,要么是“一刀切”。这种左脑思维模式对国家的产业结构、生产力布局、企业或公司的投资方向和商业模式,乃至每个人的心智模式和生活方式,都产生了重复趋同、恶性竞争等不良后果。在计算机迅速普及的今天,知识经济时代对我们每个人的要求是什么?简单来说,他说,“每个人都应该能够适应计算机时代大脑的使用方式。“前面说过,人有左右脑,计算机正好可以代替左脑,比如Windows95系统,可以很好地组织文字和编辑文章,代替左脑的一些语言功能。计算机最初是为了取代人的逻辑、计算、语言处理和分析等功能而制造的,而这些恰恰是左脑的工作。随着计算机功能和软件技术的快速发展和升级的加速,计算机的功能将远远超过人类左脑的功能。为了在竞争激烈的买方市场中取得突破,为了在人才中脱颖而出,为了使企业创造性地开辟新的发展道路,每个人,尤其是从事脑力劳动的经理、企业家、策划人员和销售人员,都必须充分激活、开发和使用自己的右脑,必须把大脑转向计算机做不到的创新性的规划、综合判断、计划、分析和理解。可见,无论计算机是否用于现实生活,现代人都必须重视右脑的开发和使用,而右脑的灵活运用往往成为现代人突破困难、出奇制胜的利器。遗憾的是,现实生活中,95qc以上的人只用了半脑,也就是左脑。这是由两个原因造成的:一个是由于人体的自然生理属性。如上所述,由于人主要用右手处理分析、数字和记忆,这些都是左脑处理的,人体左脑满负荷运转;另一方面,传统的应试教育和“填鸭式”的学习方式增加了左脑的负担。所以传统教育培养了大量只循规蹈矩,缺乏适应能力和创造力的左脑型人才。在缺乏社会变革的时代,左脑人或许还能大显身手。然而,随着市场竞争的日益激烈和电脑等高科技产品的普及,不会用右脑的人将面临与电脑“争食”的窘境,生存空间越来越窄。年纪大了还能开发右脑吗?生活中可能会有这样的人。当他突然听到“右脑革命”这个概念的时候,他的压力就像学计算机和英语一样大。首先,他认为自己已经三四十岁了,随着年龄的增长,大脑逐渐衰退。现在开始炼缎已经太晚了。其实这是一个很大的误区。开发右脑潜能,一个人不应该衰老,任何人都可以随时锻炼。的确,很多人在40岁左右发现记忆力逐渐衰退,一些刚刚壮年的人悲观地认为这是人脑衰退的表现。其实这只是单纯的脑细胞数量减少,大脑的功能,尤其是右脑的功能并没有改变。如果把人脑比作电脑,脑细胞组织就是硬件,使用方法就是软件。人脑的硬件是分三个阶段形成的,即第一阶段是从0岁到3岁,第二阶段是从4岁到13岁,第三阶段是从14岁到20岁。所有硬件的70%左右是在3岁左右形成的第一阶段,到20岁基本形成。当然这些硬件分为左脑硬件和右脑硬件,都有自己的软件。我们灵活运用大脑,产生创造性的想法,实际上就是巧妙地分别使用左右硬件,使其协调工作。人年纪大了,脑细胞衰退,也就是说包括左右脑在内的硬件逐渐衰退,而大脑的软件部分还是有很大潜力的,根本不存在衰退的问题。现代人从小学开始就接受了一套正规的左脑教育,所以左脑软件得到了充分的发展。他们中的许多人受到了填鸭式教育的严重影响。但是,右脑软件的开发还不够。即使到了四十岁,他们的大脑也有很大的开发潜力。在创造力和直觉方面,年龄越大,积累的信息越多,重新组合的可能性越大。所以可以说,只要右脑软件开发充分,年龄越大,越容易产生新的见解。任何人的右脑都可以随时被运动激活。从工作的角度来说,年龄越大,越需要有右脑的能力。有了更重要的地位,仅仅依靠左脑的逻辑推理是远远不够的。必须从混乱复杂的现象整体上准确把握问题的本质,这就需要驱动右脑“软件系统”的能力。]