游戏创造了儿童近期开发区，是谁提出的？

A.？维果茨基

B.？皮亚杰

C.？夸美纽斯

D.？席勒

维果茨基游戏理论的基本观点包括:(活动对儿童心理发展起主导作用)；强调游戏的社会性，反对本能论；强调成人的教育影响，认为儿童与成人的互动对游戏的发生和发展起着决定性的作用。

皮亚杰是当代的人物。但与皮亚杰认为认知发展具有普遍性不同，维果茨基的理论强调文化和社会对儿童认知发展的影响。但由于他的理论中带有浓厚的西方文化色彩，从1936到1956被苏联政府当局压制，禁止讨论他的理论。

直到20世纪60年代，维果茨基的理论才受到美国心理学家的重视。维果茨基(1896-1934)出生于白俄罗斯。俄语中词根“Bai”读作“Bila”)在小城奥沙，维果茨基于1913完成了大学预科学习。

他因优秀的品质获得了一枚金牌。虽然只有3%的犹太学生能进入莫斯科大学，但他在几经周折后终于被莫斯科大学录取。当时，维果茨基对历史和哲学感兴趣，但他接受了父母的意见，选择了医学。一个月后，他转到了法学院。

强烈的求知欲让维果茨基在1914决定同时就读于莫斯科大学和山亚夫斯基人民大学。维果茨基在坚持文学研究的同时，打下了扎实的历史、哲学和心理学基础。

前苏联天才心理学家维果茨基说:“游戏为儿童创造了最近的发展区。在游戏中，孩子的表现总是超出他的实际年龄，高于他的日常行为。首次提出条件反射与意识行为的关系，认为科学心理学不能忽视意识这一重要事实。