幼儿园防骗安全教案
幼儿园防诈骗安全教学计划1教学目标:
1，通过生活中的拐卖案例，唤起学生对防拐防拐的重视。
2.通过这次班会，学生可以了解一些防拐的基本知识和被拐后的自救方法。
教学方法:
教学方法和讲述的例子组织学生讨论。
时间表:
一堂课
课前准备:
1，让学生收集被拐消息。
2.了解一些基本的反绑架知识。
3.了解一些被拐后的自救方法。
教学过程:
(1)进口
1.学生畅所欲言，陈述收集到的诱拐案例。
2.呈现主题。
(2)诱拐案件。
1，柴伟是郑州市民。一个月前，他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失。经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到山西黑窑做苦力。在寻找孩子的过程中，他遇到了另外5个和他一样失去孩子的家长，几个家长开始联合寻找山西黑窑的孩子。在近两个月的搜寻中，他们只找到了一个走失的孩子，却救出了50多个不知名的童工。这三个孩子刚从山西被解救出来。
2.今年的某一天，18的北京姑娘齐家(化名)在太原被网友骗了。由于害怕被父母责骂，她想打工挣钱回家。这时，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军把他骗到了自己的家乡——吕梁山区的一个山村，强迫齐家做了他的妻子。从此，齐家开始了她135天的噩梦。近日，记者从北京警方获悉，齐家于某日被北京警方解救。她很安全，但那些非人的生活依然在梦中折磨着她。齐家的生活发生了很大变化。她希望自己的经历能警醒网聊的女生，不要轻信网友。
(3)小组讨论:从以上案例中吸取教训，应该如何防拐？
(四)反拐知识:儿童反拐
1，把握趋势。告诉孩子，出门一定要和父母“请假”。
2.教点技巧。告诉孩子家庭住址，父母工作单位全称和电话，要求记住。要告诉孩子自己走丢了、被拐了、被绑架了，要报警或拨打“110”。
3.防止陌生人。告诉孩子不要听陌生人的话，不要让陌生人带路，不要坐陌生人的车出门，不要吃陌生人给的饮料、糖果等零食。告诉孩子，只有医生、护士和家长才能触摸他(她)的身体。如果是不认识的人这样做，孩子应该尽早避免。鼓励你的孩子谈论他遇到的任何事情，并耐心地听你的孩子告诉你他或她的经历。
4.关于法律的三个章节。家长和学校要决定平时谁来接孩子，一起和老师熟悉情况，把接送的电话告诉老师。没有接送的时候，留在幼儿园或者学校，或者让老师给家长打电话等接送。
5.以不同的方式欢迎客人。对于公司或者自己的商户，一般不会带他们回家谈生意或者吃饭，以防孩子将来在生意上“闹翻”而受到影响。因为在孩子眼里，来看望的叔叔阿姨都是好人。
6.巧妙运用“伪装”。如果想把孩子一个人留在家里，要有意识地在门口放几双成人鞋，让歹徒很难看出只有孩子在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
7.及时报案。一旦失踪，家长应立即向公安局(失踪地或常住户口所在地派出所)报案。发现儿童被拐卖、绑架，应当主动向公安机关提供已知信息。他们不要心存侥幸，不敢与犯罪分子“和解”，也不要因为怕“撕票”而不敢报案。
(5)学生讨论:被拐卖后如何自救？
(6)被拐卖后的自救方法:
1，静下心来，注意罪犯的数量，谈话，搞清楚罪犯的意图。摸清对方意图后，要尽量找借口逃离厕所，在适当的时候装病。不要和犯罪分子当面顶撞，以免骨肉相残。
2.一旦被软禁，就要假装听话来麻痹对方，让犯罪分子放松警惕。尽可能靠近窗户、天窗、通风口等通往外界的地方，尽量向邻居和路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条的内容大概是“我被坏人关在XXX了，请报警”，不仅让自己免遭不幸，也让罪犯很快落网。
3.如果已经被人贩子卖了，要冷静，尽量拖延时间。可以说身体不适，也可以用温和的语言来欺骗对方。抓住机会向你能接触到的人求助，比如清洁工。在人多的地方一定要大声呼救。当你遇到警察、政府机构等。，你应该试着靠近，寻求帮助。
4.拨打110求助。无论拨打哪个电话，都可以拨打110。打完电话后，要说清楚自己在哪里，以便警察及时找到。逃跑后应迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警，寻求帮助。
(7)总结:
1，学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2、班主任总结:
希望这次班会能引起同学们对防拐防拐的重视，也希望同学们能学到一些防拐防拐的基本知识和被拐后的自救方法，更希望同学们能快乐学习，安全生活。
幼儿园防骗安全教案2活动时间:
7月1日下午
地点:
在滑梯上玩
活动准备:
视频，隔壁班2个陌生家长
活动流程:
首先，播放视频
1.你在看视频的时候看到了什么？
2、引导孩子谈论，你能做到这一点吗？如果我这样做，会发生什么？那我该怎么办呢？
3.老师的总结。
第二，情景演练
场景一:一个“陌生人”手持遥控飞机，利用老师引导的盲点，对一些孩子进行恶作剧。场景二:一名“绑匪”以去公园和父母不在为借口，用一个旅行包绑架了一个小孩。
第三，说明应对方法
1.陌生人给你糖果怎么办？
2.当你妈妈在和别人说话的时候，你被别的东西吸引，迷失了。我该怎么办？
3.陌生人问你家在哪，一直跟着你怎么办？
4.爸爸妈妈不在家的时候。陌生人让你开门怎么办？
播放关于拐卖的案例视频，提高孩子的防拐防骗意识。孩子们看得很仔细，为案件中被拐儿童感到难过。最后，讲解防拐安全知识，引导孩子积极发表自己对拐卖以及如何防拐防骗的看法。
幼儿园防诈骗安全教案3一、演练时间、地点、参加人员
1，时间:20xx 165438+10月26日，10:15开始(请家长按照日程安排入园)。
2.地点:各班教室，室外操场。
3.人员:各班家长(每班23人)
二、锻炼目的
1，提升家长和老师的安全教育能力。
2.提高孩子的安全意识和自我保护能力。
3.避免拐卖儿童，伤害儿童安全。
三、准备工作
(一)策划案完成，教师例会和活动召开前做好家长宣传工作。
向老师讲解本次安全演练的操作时间和流程以及相关配合事项。并通知每个班的几个家长帮忙。
(2)人员配置
1，“骗子”按楼层分头行动(本班家长不要溜进本班孩子办公室)
2.指挥员:赵静、李杰、陈英。
情景道具准备:家长自备。
照片拍摄:各班老师
儿童资料的准备:各班教师
辅助人员:各班阿姨、保健老师、保安
(3)情景演练
家长根据角色进行现场“作弊练习”。家长知道孩子的基本信息，孩子注意到了，就要想办法马上结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。
(4)活动准备
1，老师需要在“作弊”活动前组织孩子做好相关的安全防范措施，让孩子建立初步的自我保护意识。
2、相关道具:零食、玩具、ipad
3.摄影设备。
第四，具体时间安排
20xx 165438+10月26日星期二10 am 15。
动词 （verb的缩写）练习计划
1.派几个没见过孩子的家长充当“骗子”引诱孩子。利用交换班级的形式，分别“诱骗”不同年龄的孩子。
2.活动中，通过创设情境和想象事件，“陌生人”以各种理由哄着孩子，观察孩子的反应和表现。
3.家长交流模式:各班家长交流。
4.如果骗子把孩子从老师身边带走，取得孩子对门卫的信任，就算诈骗成功。
六、锻炼过程
1.各班老师要事先再进行一次安全教育，教育孩子注意保护自己，不要吃陌生人的食物，不要玩陌生人的玩具，不要和陌生人走在一起。
2、老师告知任务离开，孩子在活动室和教室自由活动。
3.10:15“骗子”进入教室，用道具诱骗每个班的孩子。
七。演习的预期效果
1.幼儿园和家长要密切配合，做好孩子的防骗教育工作。教孩子不要随便接受陌生人的东西，不要和陌生人走在一起，记住父母的姓名、地址和家里的电话，学会遇到突发情况向熟悉的人求助；
2.老师应该加强对幼儿的管理。加强对在园儿童的看护；对孩子进行经常性的防骗教育，提高孩子的防骗意识，学会自我保护。
3.幼儿园要做好安全管理。提高教师安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要进行值班登记。
4.完善接送孩子制度。接送孩子要固定时间。孩子的父母必须在他们离开公园时接他们。如果孩子因故不能来上课，应提前向幼儿园请假。
各年龄组的实施过程:
小班:
1，家长:我认识你的老师。是X先生吧？
孩子:孩子马上反驳:不是，是X和X老师。
家长:那个小女孩真漂亮。她叫什么名字？
幼儿:幼儿回答
家长:你真漂亮。你想和你的阿姨(叔叔)合影吗？"
2.父母:我有很多糖果。谁要是去找我玩，我就请她吃糖。
孩子:不行，吃糖太多会蛀牙。
家长:我认识你妈妈。你妈妈在工作，是吗？
孩子:是的，你认识我妈妈？
中产阶级:(在场景1中，一大群孩子参与作弊)
1，大班儿童:一个孩子手里拿着一个好玩的玩具，遥控一辆车之类的东西吸引孩子的注意力，孩子追着玩带孩子去指定的地方。对于这个是“骗子”的孩子，家长要避免使用“骗子”这个词。可以说是给孩子一个挑战性的任务，看你能不能带更多的孩子去某个地方等等。
老班小朋友:我手里这个玩具很有意思。你愿意和我一起玩吗？
2.骗子混在一起行骗。
孩子们正在教室里独自玩耍，这时一个陌生的阿姨(叔叔)从门口走进来。
家长:你们幼儿园前面有个小店。有很多好吃的，有趣的东西。哪个孩子能带我去？我有溜溜球和糖果。哦，谁带我去，我就给谁。
年幼的孩子。(有几个准备搬家)
家长:谁带我就有奖励。我知道小孩子很能干，有棒棒糖，有溜溜球。
孩子:是真的吗？
家长:真的，谁带我，我就给谁。
大类:
1，家长:X，我是你妈的朋友。你妈妈叫X，对吗？
孩子:没错。
家长:你妈妈说她现在有急事要出去，所以今天下午放学不能去接你了。现在她想让我带你回去。你能快点跟我走吗？
2.父母用IPAD吸引孩子的注意力。
家长:我这里有一个很有意思的游戏。谁想玩切水果的游戏？
注意:
1.老师不在教室的时候，间接关注孩子的安全，有不安全的现象及时现身提醒。
2、做好资料整理、录像、摄影、文字记录等工作。，然后分析溯因学习的结果，讨论并建议家长。
幼儿园防骗安全教案4活动时间:
20xx年x月x日
地点:
班级活动室和大型操场
活动对象:
学生
活动目标:
暑假就要到了。为进一步提高家长和学生的安全警惕性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我班中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育系列活动。
活动流程:
“反拐反诈”安全演练
年级组动员家长参与活动，专门邀请平时不怎么来接学生的家长在学生公园里充当“骗子”，用诱人的食物和新奇的玩具“诱拐”孩子。
总结:
老师们用照片和视频记录活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班会有针对性地开展防拐防诈骗教育活动，如:“有人敲门怎么办”、“外出旅游或逛超市与大人走散怎么办”、“路上有陌生人跟着怎么办”、“如何报警”等日常安全问题及解决方法。
反思:
这一系列的“防拐防骗”安全活动，对老师、家长、学生都是一种特殊的体验，也起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园和家庭的共同努力。教师和家长在引导孩子增强自我保护意识的同时，也要提高防范意识，将安全教育融入日常生活，不断强化孩子的自我安全保护意识和明辨是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和解决问题的能力，确保孩子的人身安全。
幼儿园防诈骗安全教案第五章教学目标:
1，提高学生的防范意识；
2、在生活中，保持警惕，能够趋利避害；
3.增强学生遇到危险时的自我保护能力；
4.让学生懂得保护自己，安全成长。
教学内容:
首先，导入:
老师展示有过针对小学生的诈骗案例，学生谈感受。
受骗原因:
1，为什么会被骗？
2.学生自由交流和发言:
俗话说“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案件中，受害人都是为了谋取个人利益，利用他人，信任他人而被骗。犯罪分子正是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗。
(1)很多人都是因为贪图便宜和私利而上当受骗。
(2)思维简单，缺乏社会生活经验。
(3)疏于防范，情绪化。
二、面对针对小学生的诈骗，如何趋利避害？
1，怎样才能趋利避害？
2.学生畅所欲言，老师总结:
3.服从校园管理，自觉遵守学校规章制度。大多数校园管理制度的制定是为了控制闲散人员和犯罪分子进入校园实施犯罪，维护学生的合法权益和校园秩序。因此，学生必须认真执行相关规定，自觉遵守学校规章制度，积极支持相关部门履行管理职能，努力发挥应有的作用。
幼儿园防诈骗安全教案6教学目的:
1，让学生了解一些防骗防病毒的安全知识。
2.使学生掌握一些对付坏人的方法，并具有一定的适应能力。
地点:
这个班的教室
活动时间:
教学重点:
学习防诈骗、防病毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范力量。
课程内容
一、防骗知识
(一)，大学生应注意防骗
1.不要将个人有效证件借给他人，防止被冒用。
2.不要告诉别人你的个人信息，比如存折(金融卡)密码、住址、电话、手机号等。，避免被利用。
3.不要相信陌生人，不要借人钱财，不要随便和别人走。
4.防止以“求助”或利诱为名的诈骗。一旦发现可疑情况，及时向家长、老师或保卫处(派出所)举报。
5.千万不要相信张贴的广告或网上勤工俭学、求职等信息。
(二)，如何防范校园诈骗
1，提高防范意识。日常生活中，不能贪小便宜，谋取私利；提高警惕，不要相信花言巧语；不要告诉陌生人你的家庭住址；如果发现可疑人员，要及时举报，如果上当受骗，要及时报案，大胆揭发。
2.交朋友要小心。严格“在诱惑下”，即戒与低级下流的人交朋友，戒与挥金如土的人交朋友，戒与吃喝玩乐的人交朋友，戒与游手好闲的人交朋友。与人交往，要区别对待，保持理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，察其色，辨其行。”对于“新朋友”，不要轻易“敞开心扉”，更不用说倾听并被他们操纵。
3.学生应该互相交流，互相帮助。有些交往关系要在自己的范围内适当公开或公开，尤其是在自己觉得可能会吃亏的时候。如果和同学交流，可能会得到一些有用的帮助，避免受害。
4.服从校园管理，自觉遵守学校规章制度。大多数校园管理制度的制定是为了控制闲散人员和犯罪分子进入校园实施犯罪，维护学生的合法权益和校园秩序。因此，学生必须认真执行相关规定，自觉遵守学校规章制度，积极支持相关部门履行管理职能，努力发挥应有的作用。
二、毒品相关知识
1.什么是毒品？
2.请了解“毒招”
毒招:
(1)，谎称吸毒一两次不会上瘾。
(2)免费试用。
(3)、自称能治病。
(4)鼓吹吸毒代表有钱人。
3.吸毒对个人、家庭和社会有什么后果？
(1)，对家庭的危害:一旦家里出现吸毒人员，家里就不在了。吸毒者在毁灭自己的同时，也毁灭了自己的家庭，使自己陷入经济破产、亲人离散甚至家庭毁灭的困境。
(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体患病，影响生产，进而造成社会财富的巨大损失和浪费。同时，毒品活动也恶化了环境，缩小了人类的生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会秩序:毒品活动的加剧诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会秩序，对社会稳定构成极大威胁。
无论怎么吸毒，都会对人体造成极大的伤害。
4.青少年如何预防吸毒？
(1)，培养健全的人格，发展广泛的兴趣。
(2)克制盲目的好奇心和侥幸心理。
记住:毒强于虎，千万不要第一次尝试！
(3)谨慎交友，远离烟酒。
记住；朋友有真有假。如果有人让你免费品尝毒品，他一定不是你的朋友，而是别有用心的坏人。
从吸烟到吸毒只有一步之遥。吸烟给毒品贩子创造了引诱青少年吸毒的机会。他们会因为你好奇，对香烟毫无准备，设置各种陷阱引诱你下水。所以主张青少年千万不要尝试烟酒，不给毒品留下空间。
第三，学生表达他们对这节课的感受
第四，老师总结。
幼儿园防骗安全教学计划7一、活动目的:
通过这次主题班会，同学们可以了解如何防范手机诈骗的重要性。通过这项活动，学生可以了解各种形式的欺诈行为，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通的发展，生活水平的提高，餐饮渠道的拓宽，信息技术的进步，越来越多的安全问题逐渐暴露出来，交通、餐饮、消防、网络等一系列问题也随之浮出水面。为了加强学生在生活各方面的预防能力，提高学生在各种灾害中的应对能力，给学生灌输更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我应对。举行这次主题班会。
三、引入问题:什么是“盗窃与诈骗”
所谓“盗窃诈骗”，是指犯罪分子故意编造故事博取大学生的同情，伺机借用其银行卡，然后想尽办法盗取密码，最后骗取卡内资金的行为。
第四，幻灯片放映
(1)，校园常见的诈骗盗窃案件，
(2)社会上常见的诈骗、盗窃案件。第四，学生分组讨论身边的案例，以及如何预防这种案例的发生。第五，班主任总结“害人之心不可少，防人之心不可少”。你不应该毫无根据地同情陌生人或曾经的朋友，更不应该淹没他们的同情。详细讲解如何合理使用和保管银行卡。
动词 （verb的缩写）情景喜剧
搞笑版《老同学》(一个学生被以前的同学以介绍工作为由骗入传销的情景喜剧)
六、班会课总结
在短短的40分钟里，我希望在我们每个人心中播下一颗安全意识的种子。希望通过这次班会，能再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的意识。地球醒了，春风是绿色的。我们要让心中安全教育理念的种子发芽开花，长成参天大树，我们一定会收获更多的平安、幸福和宁静。
学校组织了一次师徒活动，我有幸成为教育教学优秀的魏老师的导师。师徒结对的活动给了我们新老师一个教学上的指引，帮助我们逐渐走出迷茫阶段。新学年伊始，魏老师在学科思路的理解上给了我及时的指导，使我尽快以更好的状态投入到教学活动中。在指导期间，我们的常规活动如下:
一、课前(备课):
这个环节，老师是主要的。在我按照课程标准理解课文的基础上，老师提出她的建议，指出我的偏差，引导我对课文和教学目标进行第二次重新理解，从而达到我对这节课教学目标的深入理解。再次，教学设计，如何突破难点，老师会在我的方法基础上进一步教我优化教学过程和方法。以至于每次师徒集体备课，我都觉得沉甸甸的收获握在手中。
二、课堂(讲座):
在这个环节中，基本上有两种方式:学徒和学徒，其中学徒是主体。我在讲课中进行对比，反思自己的教学方法，及时记录授课老师的优点或某个教学环节的感受，包括教学进度、教学难点的突破、精读内容的设计、课堂容量、节奏的优先顺序等。同时也可以帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整教学难度。总之，听课对我的备课和教学起到了导航作用。
三、课后(评价):
在这个过程中，涵盖的范围很广，有教学与生活，有校外与校外看护。老师每次听我的课，都会及时给我反馈，指出课上的优缺点，提出调整思路。
在师徒活动中，我能深切感受到魏老师对我的关心。她是一个积极、善良、热情的人。每次活动，她都毫无怨言的给我指导，平时也很支持我的想法，比如我在教学设计上做的一些尝试，即使最后效果不理想，老师也鼓励我。在这一年里，我能感受到自己在教学上的进步，这其实得益于魏老师的手把手指导和学校的师徒活动。最后一句:感谢学校和师傅，我会更加努力！